科學(xué)教研組簡介篇 <p> 點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，造就必備品格</p><p> ——科學(xué)教研組簡介</p><p> 自2017年9月成立了東峽鎮(zhèn)科學(xué)教研組以來，堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，將本校教研工作開展得如火如荼，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，取得顯著效果。</p><p><br></p><p> </p> <p>科學(xué)教研組是一支嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)和奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，教研組成員以中年教師為主，教學(xué)業(yè)務(wù)精良過硬，現(xiàn)有成員7名，1名碩士研究生，5名本科，1名?？啤Ｆ渲懈呒壗處熞幻?，一級教師3名。你看！他們昂首挺胸、精神抖擻，他們乃東峽鎮(zhèn)中心學(xué)?？茖W(xué)教研組的所有成員——李春秀、蒲生元、宋桂娟、趙啟、王晶晶、張成蘭、王玉秀。中心學(xué)校教務(wù)主任李得芳。這是一支團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀科學(xué)兼職老師。2019年元月在小學(xué)科學(xué)探究活動中榮獲集體一等獎(jiǎng)。</p> <p>教研組長李春秀，自2017年擔(dān)任組長以來，在科學(xué)教學(xué)中獲得多項(xiàng)殊榮，曾獲得2019年桂馨大通優(yōu)秀鄉(xiāng)村科學(xué)教師稱號，獲得2019年小學(xué)科學(xué)探究活動案例評選一等獎(jiǎng)。兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和樂于鉆研、勤于耕耘的她帶領(lǐng)學(xué)生完成了小課題《窗臺植物的觀察和研究——植物生活條件的實(shí)踐研究》，并獲得了優(yōu)秀小課題稱號。</p> <p>蒲生元老師，二十五年的講臺生涯鑄就了老教師樂于奉獻(xiàn)，樂于付出的精神，獲得2019年桂馨優(yōu)秀鄉(xiāng)村科學(xué)教師稱號。2019年獲得小學(xué)科學(xué)探究活動案例評選二等獎(jiǎng)。在科研的路上他從不懈怠，好學(xué)、鉆研是他探索科學(xué)教育教學(xué)的真實(shí)寫照。2020年他的小課題，順利地完成了開題答辯，研究任務(wù)正熱火朝天的進(jìn)行中……</p> <p>王晶晶老師，教研室中心教研組成員，一直擔(dān)任中心學(xué)校的科學(xué)老師。2018年在縣教研室舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)活動中獲得了二等獎(jiǎng)。</p> <p>教研組現(xiàn)有成員7名，1名碩士研究生，5名本科生。1名?？?。</p> <p>本著積極進(jìn)取，拼搏向上的精神，使得科學(xué)組在教學(xué)成績上獲得了累累碩果。</p> <p>在東峽這方教育沃土上，該團(tuán)隊(duì)教師團(tuán)結(jié)、互助互學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，在平時(shí)的教學(xué)中，他們重基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、重能力。積極引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新，不同的教師在科學(xué)上得到不同的發(fā)展，教研組經(jīng)常有針對性定期開展豐富多彩，扎實(shí)有效的全鎮(zhèn)校本教研活動。</p> <p>實(shí)踐證明，科學(xué)教研組是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，每位教師都能順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷更新教學(xué)觀念、開拓創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)，為打造優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)而添磚加瓦。</p> <p>本組開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，科學(xué)教研以熱情嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)謹(jǐn)、鉆研的研究態(tài)度投入到濃郁的教研氛圍中。給全鎮(zhèn)的學(xué)生、教學(xué)帶來了新的教學(xué)理念，帶動了全鎮(zhèn)學(xué)生的科學(xué)研究。</p> 學(xué)生實(shí)踐活動篇 <p>優(yōu)秀的教學(xué)課堂離不開學(xué)生的實(shí)踐活動。蠶在南方來說，很平常也很普遍，但對我們身處高原的孩子，尤其是偏僻農(nóng)村的孩子來說，蠶只是在古詩中、故事里聽到過，電視里看見過。蠶這種小動物對他們更陌生，但又更新奇，更想看一看，甚至想養(yǎng)一養(yǎng)。</p> <p>以往對三年級下冊《動物的一生》這一單元的教學(xué)往往以生冷、古板的標(biāo)本以及網(wǎng)上下載的圖片為媒體，學(xué)生只看圖片，沒有真實(shí)的體驗(yàn)過如何養(yǎng)蠶。本次實(shí)踐活動在組長的帶領(lǐng)下，老師從網(wǎng)上購買蠶和桑葉，讓學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)、參與到生命活動中來。</p> <p>哎呀天啊，那么多像螞蟻一樣的小東西，灰不留秋的，老師講解說，這是她從網(wǎng)上買的小蠶。你還別說，有點(diǎn)小害怕，有密集恐懼癥的人靠后哦??????</p> <p>課堂與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)——通過養(yǎng)蠶實(shí)踐活動，提高中年級學(xué)生的觀察能力。你看，他們對蠶這種小動物充滿了興趣，聞一聞桑葉，摸一摸桑葉，仔細(xì)看看蠶卵，小蟻蠶、蠶糞，啊，多奇特、多神奇，小小的“毛毛蟲”竟然吃如此大的桑葉，我們得好好研究這神奇的小動物。</p> <p>學(xué)生課堂實(shí)踐，清理桑葉，蠶房。不養(yǎng)不知道，一看嚇一跳，媽呀，它們竟然吃了這么多洞，還排了這多么小顆粒糞便，蠶房變臟了、臭了，那我們清理吧，誰讓你是我們的小“龐物”呢？</p> <p>經(jīng)過我們細(xì)心的照顧，蛻皮了，長大了，你看也好看多了，變白變胖了，腳丫長大了，有力了——生命如此神奇、如此強(qiáng)大，南方高溫、濕度大、桑葉新鮮的小蠶能適應(yīng)我們這“天寒地凍”的青藏高原，此乃生命的奇跡也????????</p> <p>你聽見了嗎？沙沙沙……，沙沙沙……我要吃飯、我要長大、我要蛻皮……</p> <p>吃夠了、吃飽了，蛻4次皮了，我要吐絲了，你們仔細(xì)觀察哦。這一刻我們真正理解了什么叫“作繭自縛”。同學(xué)們別著急，慢慢關(guān)注、觀察我們吧，我們還要化蛹、成蛾，雌雄交配產(chǎn)卵后才算完成了整個(gè)生命周期。哈哈……耐心點(diǎn)哦！</p> 優(yōu)秀教研活動準(zhǔn)備篇 <p>隨著新課程改革的深入推進(jìn)，迫切需要加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，進(jìn)一步完善“以校為本”的教研制度，充分發(fā)揮教研組的職能，形成“以研促教，以教促改”的良好氛圍，通過開展優(yōu)秀教研組評選活動，形成一批學(xué)習(xí)型的先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，使教師在合作與研究的狀態(tài)下工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師群體專業(yè)能力的不斷提升和整體提升。</p> <p>本著“以研促教、以教促研”的指導(dǎo)思想，科學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全組上下團(tuán)結(jié)一心，收集整理出近4年的教研活動材料，參加優(yōu)秀教研組評選活動。</p> <p>四年的教研活動資料分為九大類。組織建設(shè)資料、科學(xué)教案集、實(shí)驗(yàn)報(bào)告集、主體校本教研活動集、常規(guī)活動建設(shè)資料、學(xué)生實(shí)踐活動集、小課題學(xué)生實(shí)踐活動集、校本教研小課題集、教育教學(xué)成果類資料。</p> <p>學(xué)生一邊實(shí)踐，老師一邊備課，準(zhǔn)備教研活動，我們的老師忙著查資料，認(rèn)真準(zhǔn)備如何搞好這次的教研活動，你看，她們多認(rèn)真，多努力！加油吧，老師們????</p> <p>活動前的準(zhǔn)備工作，優(yōu)秀的教研活動離不開集體的智慧，通過集體討論，確定了本次教研活動的主題為：課堂與實(shí)踐相結(jié)合——通過養(yǎng)蠶實(shí)踐活動，提高中年級學(xué)生的觀察能力。</p> <p>學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。以書為本，守初心，就是要注意完善自己的知識結(jié)構(gòu)，除了要有精深的專業(yè)知識，生活的教育理論，還要有開闊的人文視野。</p> <p>一遍又一遍修改的教學(xué)設(shè)計(jì)，凝結(jié)著老師們多少辛勤的汗水、線上線下的思想和智慧的碰撞。目的只有一個(gè)——一堂精彩的、漂亮的課！</p> 教研活動展示篇 <p>2020年6月23日我們組在朔山中學(xué)參加了全縣優(yōu)秀教研組現(xiàn)場教研展示活動，此次活動由科學(xué)教研組長李春秀主持。</p> <p>首先主持人安排了此次教研活動。</p><p><br></p><p><br></p> <p>燦爛夏日里我們迎來了優(yōu)秀教研組展示活動，教研組長介紹主題及產(chǎn)生的背景——1、集體備課中老師們發(fā)現(xiàn)如何培養(yǎng)中年級學(xué)生的觀察能力。2、科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，課堂與實(shí)踐的結(jié)合，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的有效形式。。</p> <p>宋桂娟老師展示本次活動的三個(gè)聚焦點(diǎn)：1、激發(fā)學(xué)生的興趣是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和李好科學(xué)的基礎(chǔ)。2、教給學(xué)生觀察的方法，才能撬動探究活動的有效性。3、明確觀察任務(wù)，進(jìn)行充分的觀察，才能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。</p> <p>圍繞三個(gè)聚焦點(diǎn)，老師們討論、交流，發(fā)表各自的看法、觀點(diǎn)。觀察的方法有很多，直接觀察法，間接觀察法、定性觀察法、定量觀察法、長期觀察法等等。深挖教材、解讀教材，設(shè)計(jì)適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)實(shí)際是構(gòu)建有效課堂的根本。</p> <p>觀察記錄貫穿于實(shí)踐活動。而觀察和記錄是相輔相成的。要培養(yǎng)學(xué)生觀察記錄的良好習(xí)慣。</p> <p>培養(yǎng)孩子的科學(xué)習(xí)慣，前提是激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣是學(xué)好科學(xué)的基礎(chǔ)，保護(hù)好學(xué)生的好奇心和求知欲。</p> <p>子曰：“知之者不如好知者，好之者不如來知者”，“好之者，樂之者”，乃興趣也。興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，興趣不是天生的，是在后天的生活環(huán)境和教育的影響下發(fā)生和發(fā)展起來的，教育起到關(guān)鍵性的作用。</p> <p>觀察目的是否明確，直接影響到觀察的效果，只有目的明確才能“有的放矢”把注意力集中到觀察對象上來。教師學(xué)法的指導(dǎo)是實(shí)踐活動順利進(jìn)行的條件，充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺等多種器官，從而讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)知識的方法。</p> <p>1、小學(xué)科學(xué)探究活動中觀察是貫穿科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一條主線，耐心的記錄細(xì)微的變化，才能得出科學(xué)的正確的結(jié)論。</p><p>2、不要觀察流于形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，手腦并用是科學(xué)觀察活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。</p><p><br></p> <p>結(jié)合學(xué)生活動記錄表單，明確觀察任務(wù)，從而幫助學(xué)生有目的、有效的進(jìn)行觀察。</p> 總結(jié)篇 <p>李主任的精彩點(diǎn)評“學(xué)科無大小，只要有作為，有為才有位，有位更有為”。希望未來的教學(xué)中，你們能一如既往的把自我學(xué)習(xí)、自我管理的工作做到學(xué)校管理之前，把學(xué)校要你發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙l(fā)展，把學(xué)校要你成長轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙砷L。從而成為一名學(xué)習(xí)型的老師！科學(xué)教研組本身自帶特色、自帶光芒，希望你們有追求專業(yè)的心境，希望你們用專業(yè)的知識水平，去成就我們學(xué)校、去成就我們所有的學(xué)生。</p> <p>有好的教師才有好的教育，教師擁有什么，才能給予學(xué)生什么。我們的校本教研活動的目的是助推學(xué)校的發(fā)展和老師專業(yè)成長，而我們的成長需要校本教研的引領(lǐng)，更需要教師自身的自主學(xué)習(xí)。</p> <p>“沒有完美的個(gè)人，只有共享、共贏、更完美的團(tuán)隊(duì)”。No best，only better！一個(gè)人可能走的更快，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)能走的更遠(yuǎn)，更持久，盼科學(xué)教研之花更芬芳、更絢麗多彩！</p> <p>每一位快速成長的教師，背后都有一個(gè)齊心協(xié)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，每一位教師身后都有一個(gè)團(tuán)隊(duì)在支撐，組里的每一個(gè)人從來都不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在作戰(zhàn)。</p><p>我們需要仰望星空，但更要腳踏實(shí)地，“木無本則澤枯，水無源則竭”，全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)，靠的是我們每一天的積累。</p> <p>我們本著不忘初心、校本教研的引領(lǐng)下，助推我們專業(yè)發(fā)展，讓校本教研發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袘B(tài)度幫助同伴，不斷尋求新途徑、新方法，不斷完善和提高我們的教育教學(xué)水平和科研水平，我相信！科學(xué)老師會更有教育情懷，更專業(yè)！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">活動策劃：大通縣東峽鎮(zhèn)中心學(xué)?？茖W(xué)教研組</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">活動組織：大通縣東峽鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)處</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">編輯制作：李春秀</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">監(jiān)制：賀清云/范文利/李得芳</span></p>