<p> 這是什么？不完整的畫面！它可以變成什么？折線、弧線、波浪線……讓我們大膽地接著這根線條往下畫吧！</p> <p> 柳中平校長(zhǎng)提出：“自由健康地呼吸，快樂(lè)創(chuàng)意地思考”作為我校的教育理念，美術(shù)組也一直把“創(chuàng)意”放在首位。這次期末創(chuàng)意測(cè)試，美術(shù)老師在延續(xù)以往“圖形創(chuàng)意”的前提下，從“線”出發(fā)，引導(dǎo)孩子從多角度去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考。接下來(lái)，讓我們來(lái)看看荔外孩子們眼中不一樣的線條吧！</p> <p> 折線在一、二年級(jí)同學(xué)筆下的“花式畫法”…… “一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特”</p> <p> 猜猜三、四年級(jí)的孩子們眼中會(huì)有多少根特別的弧線呢</p> <p> 還沒(méi)看夠吧？最后再來(lái)感受一下五、六年級(jí)學(xué)生畫中線條的別樣魅力！</p> <p> 線條是繪畫的基礎(chǔ)，它天馬行空，它包羅萬(wàn)象，它五彩斑斕，在孩子們筆下，每一根線條都在娓娓講述一段精彩的故事、每一張畫面都在默默傳播一番或深刻或淺顯的道理、每一縷色彩都能透過(guò)斑斕的畫面看到孩子精彩紛呈的內(nèi)心世界，就讓我們一起靠近那天真、爛漫、稚嫩多彩的心靈吧。</p>