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成長的足跡

一年二班

<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  我們永遠(yuǎn)無法預(yù)料災(zāi)難會以何種形式出現(xiàn)在我們的身邊,正如這次悄然而來的疫情,這對中國來說是一場災(zāi)難,也是一次考驗。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,為了實現(xiàn)“停課不停學(xué)”的目標(biāo),網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)走進我們的工作和生活。為了確保線上教學(xué)順利進行,我精心設(shè)計教學(xué)腳本,反復(fù)進行技術(shù)實踐,開啟了和孩子們的云端之旅。在即將徹底消滅病毒之時,恰好我們本學(xué)期的線上教學(xué)也圓滿的畫上了句號?;仡櫛緦W(xué)期的工作,雖然我們遠(yuǎn)不及抗擊疫情的一線同胞那般驚心動魄,但內(nèi)心也感慨萬千。</span></p> 優(yōu)化班級管理 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更要加強班級管理,及時對班級的情況進行總結(jié)改進。作為班主任最難解決的問題就是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們按時參與網(wǎng)上學(xué)習(xí),保質(zhì)保量完成家庭作業(yè)。為此我也費盡了心思,針對班級學(xué)生的年齡特點,我在班級中開展了出勤打卡制度,每個星期滿勤的同學(xué)會獲得“滿勤獎狀”一張;設(shè)立了優(yōu)秀作業(yè)獎,每個星期十次作業(yè)中累計七次及以上的同學(xué)將獲得“優(yōu)秀作業(yè)”獎狀。這一舉措大大地激勵了孩子們的學(xué)習(xí)勁頭,一個學(xué)期下來孩子們無論是出勤還是作業(yè)質(zhì)量都非常棒!</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子們出勤打卡</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">優(yōu)秀作業(yè)評比</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小小獎狀,以資鼓勵</span></p> 家班合作共贏 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  網(wǎng)上教學(xué)活動中及時與學(xué)生交流溝通,利用班級原有的班級管理團隊,把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,每個小組的組長負(fù)責(zé)記錄組員的上課簽到情況,課后學(xué)習(xí)交流以及以小組為單位參加班級的各種活動,形成班級向上的合力。同時我也很重視與家長交流溝通。在疫情期間上課,我們無法與學(xué)生見面交流,所以家長的作用至關(guān)重要。在這里我要謝謝我的家長們,是你們的大力支持,才使得我們的線上教學(xué)一路暢通。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">時刻溝通交流</span></p> 創(chuàng)造完美課堂 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  線上教學(xué)與正常的課堂教學(xué)有許多不同,在此過程中不斷的聽取領(lǐng)導(dǎo)意見,學(xué)習(xí)同事的先進經(jīng)驗,更改調(diào)整方案,完善線上教學(xué),最大程度的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。由于線上教學(xué)每節(jié)課的時間短了,所以課堂上必須精講,把更多的時間留給孩子。每節(jié)課我會設(shè)計學(xué)生講題的環(huán)節(jié),這樣不但調(diào)動了孩子聽課的注意力,還培養(yǎng)了孩子的理解分析能力。同時我也注重課后作業(yè)的布置和批改,采取逐個批改與統(tǒng)一交流的方法,提高了學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。</span></p><p>&nbsp;</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“小老師”的精彩瞬間</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">積極完成作業(yè)</span></p> 營造書香班級 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  本學(xué)期學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動,雖然孩子們還很小,但是班級的讀書活動也有聲有色。在學(xué)校組織的最美“線上朗讀者”活動中班級三位小選手脫穎而出,“與黎明共舞”活動中講故事大王層出不窮,“親子共讀”活動堅持不懈,聽繪本故事孩子們聚精會神,還有每天早晨的晨讀時間,孩子們像一群小百靈鳥一樣爭先恐后地連麥朗讀。孩子們在豐富多彩的讀書活動中體會到了讀書的樂趣,能夠從書中汲取到許多的知識。同時好的讀書習(xí)慣將成為孩子們一生的精神財富。</span></p><p>&nbsp;</p><p><br></p><p>&nbsp;<span style="color: rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“書香飄萬家 好書伴成長”啟動大會學(xué)生讀書成果展示</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“最美線上朗讀者”初露鋒芒</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“與黎明共舞”鏡頭展示</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">“故事大王”的小獎品</span></p> <p>“親子共讀”家庭組展示</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">“星火”文學(xué)社留足跡</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  作為一名班主任,我會繼續(xù)配合學(xué)校認(rèn)真完成各項工作,認(rèn)真做好自己的本職工作,堅守崗位,傳遞正能量。相信疫情即將徹底結(jié)束,期待早日與親愛的同事,可愛的孩子們在校園相聚!</b></p>

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