<p>琴棋書畫，又稱“四藝”，是中國古代文人所推崇和要掌握的四門藝術。其中，棋類最能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，促進學生之間的溝通，是非常適合中小學生的一門藝術。</p> <p>在每一次對弈中，都能夠促進并發(fā)展孩子們的下棋水平和思維能力，使其學會分析對手的下棋方法以及自己攻守的應對方法。</p> <p>我們四（1）班開設的棋藝課程可豐富啦，有象棋、跳棋、圍棋、軍旗、五子棋等。</p><p>看，才剛上課，同學們就快速地加入了自己喜歡的“陣營”，開始對弈。</p> <p>這局圍棋已經(jīng)進入最激烈的階段，只見執(zhí)白棋的小女孩緊鎖眉頭，思考了半天才把手伸向一顆棋，她死死地盯著棋盤，似乎是在看一件稀有珍品。突然，她的眼睛發(fā)出一束光芒，只是一瞬，她又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過再次確認后才舉起棋子，落棋。</p><p>這，正是下棋的魅力！</p> <p>“滴”，“滴”，</p><p>一顆顆小珠子碰撞的聲音響起。</p><p>只見在一個棋盤的旁邊，有三位同學正在進行一輪腦力考驗游戲——跳棋比賽。</p><p>他們一邊思考，一邊“進攻”，頭上布滿了細密的汗珠。</p> <p>軍棋是一款非常有趣的棋類，同時也非常注重策略，最考驗同學們的邏輯思維能力。</p><p>三十六計的很多計謀都可以在這里得到實踐，最能鍛煉人的大腦。</p><p>看，她們思考得多么認真！</p> <p>下圍棋的少年，認真地思考著</p> <p>看，這拿棋子姿勢多么有范兒～</p> <p>我們班課不光有特色棋藝課，</p><p>其他時候我們也是頂呱呱的，</p><p>接下來，來看看我們的日常學習生活吧～</p><p><br></p><p>四（1）班齊唱《防溺水歌》</p><p>我們要把安全意識牢牢扎根在心底！</p> <p>第二節(jié)課后的大課間活動，我們永遠朝氣蓬勃！</p> <p>認真聆聽校領導的講話</p> <p>最后是課堂中的我們，一旦進入課堂，我們就如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝，如癡如醉地陶醉在黑板的海洋里……</p>