【美篇】姚伊萌優(yōu)秀作文選（9）選自：海實中學張老師微信電腦版學生作文批改、點評

無私

? 【往事】 初一（1）班姚伊萌 在我的抽屜角落，靜靜地躺著一枚精致的書簽。書簽是用米白色的鎏金卡紙做的，邊角上還貼著一枚紅色的小干花。書簽中央的“金榜題名”四個字在陽光的照射下熠熠生輝，散發(fā)出金色的光芒。〖它這光芒〗仿佛把我?guī)Щ亓艘荒昵暗臅ㄕn上，我又回想起了〖與書法老師的〗那段往事。 　　小學的書法老師姓朗，她是一位對學生極認真、盡職盡責且幽默、可敬的老師。郎老師上課的方式很新穎，每次都會帶我們完成一張作品，其中最常見的就是書簽。老師總是手握一沓硫酸紙，走到我們的座位上，細心地指出我的問題并給我們作出示范，讓我們一筆一劃地臨摹。在寫“金榜題名”時，我的“名”字寫出來和范本差不多，卻怎么看怎么別扭。老師端詳著我的臨摹問道：“臨摹最重要的是什么？”我一時語塞，支支吾吾地答：“那…那不就是把作品抄上去嘛……”老師卻嚴肅地教導我：“下筆前，先觀察范本的每一筆每一劃，你看你的這個字，兩個筆畫之間居然都不沾邊，那寫出來的字無頭無尾，看著都嚇人！臨摹最重要的就是觀察，盲目的下筆，作品能不別扭嗎！” 　　聽完老師的話，我整個人都茫然了，老師所教導我的，之前我從未想到過。老師看著茫然的我，又開口說道：“這不就像平時做事一樣嗎，你要先搞明白你要達到的目的是什么，觀察、了解一下再做事，怎能憑自己感覺沖動做事呢！”那一刻，我似乎明白了我一直以來的缺點：盲目行事。 老師又給我示范了一遍作品，并給我重點講解了一撇一捺的位置、走向。 那天過后，我一直在按照老師所講解的技巧練習，不斷地觀察、學習其中的精髓。老師也一直在耐心教導我，幫助我完善作品，像是在雕琢一塊美玉，精雕細琢。要細致地研磨它，保證每一筆都飽滿，要盡最大的努力使作品圓滿。有時，我很納悶，為什么僅僅一張書簽上的四個字，要費這么大精力去完成？我寫了這么多張，基本上不仔細看根本看不出什么差別來啊，頂多是那一個小小的筆畫微微調一下位置，真的有必要這么較真嗎？老師便對我說：“你對你的作品付出多少，最后〖成品效果〗收獲就有多少，在你看來可能只是微小的筆畫移動，但是它很有可能就控制了整個字的走向。所以想達到完美是需要鉆研的，繼續(xù)努力吧！” 四節(jié)課后，在我和老師的共同努力下，我終于完成了最后的成品，并把它粘到卡紙上做成了書簽，這也是迄今為止我最滿意的作品！這張書簽上不僅僅有“金榜題名”這四個字，它還包含著郎老師對我的諄諄教誨與期許，凝聚著老師對我的師生情！ 　　轉眼過了一年，我從小學畢業(yè)了，雖然現(xiàn)在步入了中學，很難再見到郎老師，但這枚書簽我一定會永遠珍藏，老師對我的教誨一直引導著我、在我沖動時縈繞耳邊時常提醒我。這段往事永遠銘刻在我心中！ 張老師評語：線索清楚，敘事有細節(jié)，相當不錯！