感悟生活，走近“大語文”——記永和二中235班一次語文探究活動

盼兮

作為一名近十年的語文老師，每當夜深人靜的時候，我總在思索：語文是什么？什么是語文？ 漸漸地，我覺得語文是一段陌生的文字，也可以是一條熟悉的街道；語文是枯藤老樹昏鴉，也可以是陽光沙灘海浪，是一首首膾炙人口的古詩文,也可以是一句句耳熟能詳?shù)母柙~;語文是那本厚厚的《新華字典》，也可以是這滿大街的商標和橫幅。 她是紀昀的閱微草堂，梁啟超的飲冰室，也可以是我的孩子“四馬、四月”的名字，也如這次活動大家的組合名“七小小、三哈客”等等，也可以是我們235班孩子們的一個綽號。語文可以是一草一木一花一世界，也可以是一桌一椅一扇一撫尺而已…… 　　她是傅雷寫給兒子的那200多封的家書；是沈從文寫給張兆和的那1000多封的情書；更是孔子的“人而無信,不知其可也，大車無輗,小車無軏,其何以行之哉？”，顧城的“草在結它的種子?，風在搖它的葉子，?我們站著，不說話?就十分美好”。世界萬物都似乎浸潤著語文的氣質(zhì)，沉淀著語文的魅力，飛揚著語文的才情。驀然回首:語文是生活，生活皆語文。語文是你我，你我皆語文。其實，越生活的東西越語文，而越生活的越容易讓孩子們接受，越生活的越能激起他們的興趣，這也正是我此次活動的初衷。讓他們感悟生活，走近“大語文”。 小姐姐“我”是這次活動的總策劃哦 　　這是我們的主持人，女主白鳳同學自告奮勇做主持人，這次活動她是我的得力干將，開場白、串詞、結束語的初稿都來自她。通過這次活動，我充分看到她的才能，男主毛文慧是劉愛蓮班主任幫忙甄選，主要我們班男同胞靦腆者居多，她向我推薦毛同學，他的表現(xiàn)甚是滿意。 　　《黃河頌》曲目是他們四個自己選擇的，朗誦需要天賦，李鵬輝，趙煜杰相對膽大點，音色也好，而馬政杰，呼晨宇就比較膽小，而且不是太擅長，但我不愿挫敗他們的信心，堅持選擇他們的選擇，能站出來讀他們就是勝利者，不是嗎？ 　　《琵琶行》是白居易的經(jīng)典之作，“千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面，同是天涯淪落人相逢何必曾相識”更乃千古流傳名句，他們?nèi)齻€的演繹勾起我好多的回憶，想起上大學時古代文學老師給我們講這首《琵琶行》。如果可以背會，這首詞定會是她們的精神財富。 　　許是受《木蘭詩》影響，女孩曹樂樂也有一顆江湖心，江湖夢，賈樟柯說： “有人的地方就有江湖”。人生何嘗不是一場江湖行！ 　　喜歡的她們會鉆，有鉆就會學，有學就有悟，就會有語文。左二劉紫花同學兼我們這次活動的音響師哦！ 　　班主任特意為我們節(jié)目穿插的《街舞少年》?? 　　白鳳《竹石》送給了大家，我也想再送給她，讓她做一個頑強而又執(zhí)著的女孩。 　　《關山酒》這首歌詞我巨喜歡，酒和中國文人有著不解之緣。酒是水制的詩，詩是心釀的酒，酒是文人的精神，無酒不成文。 藥心茹嗓子一亮真美！通過這次活動我發(fā)現(xiàn)她唱歌的天賦。一個班有這么一個會唱的真是福氣哦！ 　　瞧瞧，看看我們班的這五虎上將，尤其的調(diào)皮搗蛋惹人厭的李杰和白子龍，第一次覺得他們也可以這么帥！ 　　她們唱著《你的答案》,我也在尋找著我最愛的語文的答案，前路漫漫，道阻且長，我始終相信大語文的遠方就在不遠處。 　　常永樂是我們班特別不引人注目的一個女生，不是因為這次活動，我從來不會想到她會一個人如此從容淡定的演唱《陋室銘》，真是刮目相待！ 　　《緣分一道橋》：“秦時明月漢時關萬里長征人未還但使龍城飛將在不教胡馬渡陰山，”李鑫，任沼傅亮瞎了眼睛，頃刻我也變成小迷妹，真可謂愛恨一瞬間。 　　他鄉(xiāng)容不下靈魂，故鄉(xiāng)容不下肉身，于是便有了漂泊，有了遠方，有了鄉(xiāng)愁。未來的他們也會越來越懂鄉(xiāng)愁。他們本是三哈客組合，其中一個人臨時退出，不過三哈客依然在。哈，蠢;傻 ?？停墩f文解字》注：寄也。他們的組合名和余光中的《鄉(xiāng)愁》特別般配，這個名字也讓我看到語文在他們身上的魅力。 　　白延庭，他就像一個謎，特別有主見而游走在自己的世界，他對于我來說猶如他唱的黃沙漫漫，我也在不斷探索著他的世界。 　　全班同學一起表演的扇子舞《霸王別姬》，只用了兩節(jié)音樂課，孩子們學成這樣，真心不容易，對于他們喜歡的東西，他們也是很聰明、很認真的。 坐舞起扇散濁風舉指會拳正氣增師傳少年五字真也似霸王不屈魂 　　閉上眼，我在想，我能想起的我的初中語文生活有什么？唯一能記得的是高玉珍老師在講臺上含情脈脈地讀著“東山—酸棗—那個姑娘”，郭小飛老師淚眼模糊地說著路遙—人生—高加林。是他們?yōu)樾⌒〉奈曳N下最初的語文夢，讓我走近語文，愛上詩歌，還發(fā)瘋似的滿大街的買路遙的《人生》。從萬卷書中不斷汲取語文的樂趣和未來人生中的答案。 而我想給我的孩子們什么？我到底想干什么？我想我就是想給他們也種下一顆“大語文”的心，讓他們一輩子一路上都有語文相隨，喜歡語文，熱愛語文，并通過語文感悟生活，書寫生活，讓他們飄過的生命至少某個曾經(jīng)激起哪怕半點漣漪！ 　　我親愛的同學們，老師寧愿你放浪不羈，也不愿你循規(guī)蹈矩；寧愿你桀驁不馴，也不愿你墨守成規(guī)，寧愿你玩世不恭；也不愿你泯然眾人。要做一個有思想，有靈魂的人，做一個發(fā)光發(fā)熱耀眼的小太陽。未來某日，我見到的都是你們燦爛的朋友圈！ 　　也愿未來的路上，我依可以與你們一路高歌，一路前行，一路有語文。開心時，我們一起讀著辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。一起唱著《我相信》：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線?，在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園?，我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天?，有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分 I do believe 　　悲傷時一起讀著周邦彥《少年游·朝云漠漠散輕絲?》朝云漠漠散輕絲。樓閣淡春姿。柳泣花啼，九街泥重，門外燕飛遲。而今麗日明金屋，春色在桃枝。不似當時，小橋沖雨，幽恨兩人知。一起唱著《夜空中最亮的那顆星》：每當我迷失在黑夜里 oh~夜空中最亮的星?，oh請照亮我前行我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛給我再去相信的勇氣 oh越過謊言去擁抱你每當我找不到存在的意義 　　也愿語文的每一場風都能刮起我們語文者的語文夢。 　 　　感謝無所不能的班主任，劉老師是我所遇到的我認為最熱心、最真誠、最無私的老班；感謝熱情的同事——賈燕、李慧峰老師幫我們班寫的書法作品；感謝音樂老師馮三娥，40多歲的你，依然如此的認真，認真的你別樣美；感謝每次為我的文章出謀劃策的何江燕老師，每次她都能給我提出合理而又中肯的建議；感謝為我們班級活動助力的同仁和領導們，謝謝你們的肯定和鼓勵！ 后記：此次活動始于2020年6月上旬，行于2020年6月16日下午作文課，因個人原因一直無暇記錄，現(xiàn)重新拾起，留下印記。開始的時候讓他們盡量圍繞七下語文課本，最終屈服于他們的喜歡，所有的留戀都抵不住那句話喜歡。