隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品（特別是手機(jī)）的普及，造成了很多學(xué)生沉迷電子產(chǎn)品、行為失常、價(jià)值觀混亂等問題，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康，這個(gè)問題不僅僅是個(gè)別孩子的問題，可以說(shuō)是一個(gè)世界性的問題。<div> 合江中學(xué)一直在想辦法解決好“學(xué)生沉迷手機(jī)”這個(gè)問題。當(dāng)然從學(xué)校層面我校已經(jīng)做得非常好了！因?yàn)槲倚Ｒ恢币?guī)定“嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園”，而且經(jīng)常利用班會(huì)、黑板報(bào)、師生談心等方式給學(xué)生們做思想工作，所以在學(xué)校校園里還是控制的非常好，但是我們的孩子在家的情況就不容樂觀了，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。有鑒于此，近期我校教師多次開展解決“學(xué)生沉迷手機(jī)”的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流會(huì)，在大家的共同努力下總結(jié)了一系列的方法與對(duì)策。為了能讓好的讓好的對(duì)策得到推廣，也為了與家長(zhǎng)朋友們交流所遇到的問題和困難，我校特召開了此次家長(zhǎng)沙龍——</div> 本次家長(zhǎng)沙龍的主題 感謝家長(zhǎng)們的熱情參與！ 第一環(huán)節(jié)：經(jīng)驗(yàn)介紹 家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)” 家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)” 家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”的緊迫性<br> 家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”的緊迫性<br> 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”<br> 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”<br> 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”<br> 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”<br> 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”<br> 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”<br> 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”<br> 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)”<br> 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)” 如何家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)” 家校聯(lián)合打贏“手機(jī)沉迷戰(zhàn)” 第二環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)與老師們討論交流 家長(zhǎng)與老師們討論交流 家長(zhǎng)與老師們討論交流 家長(zhǎng)與老師們討論交流 家長(zhǎng)與老師們討論交流 第三環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)拋出遇到的困惑，老師、家長(zhǎng)齊答疑 我們一起來(lái)答疑 我們一起來(lái)答疑 我們一起來(lái)答疑 我們一起來(lái)答疑 第四環(huán)節(jié)：形成結(jié)論 一個(gè)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，肯定不會(huì)簡(jiǎn)單容易就改掉了。挽救一個(gè)沉迷網(wǎng)游的孩子，就像喚醒一個(gè)長(zhǎng)期裝睡的人，難！但身為父母，越難的事情，越要努力尋找教育良機(jī)，讓孩子更好地成長(zhǎng)。<div> 應(yīng)對(duì)孩子“沉迷手機(jī)”的問題，首先我們還是要從預(yù)防為主：①<span style="line-height: 1.5;">家長(zhǎng)和老師要了解孩子使用手機(jī)的狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決好。</span><span style="line-height: 1.5;">②</span><span style="line-height: 1.5;">. 一定要對(duì)孩子接觸手機(jī)引起重視，必須從源頭上切斷!</span></div><div><span style="line-height: 1.5;"> 其次，</span><span style="line-height: 1.5;">我們家長(zhǎng)要以身作則，還要多陪伴孩子，減少手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)孩子的侵蝕機(jī)會(huì)！</span><span style="line-height: 1.5;">面對(duì)已經(jīng)“沉迷手機(jī)”的孩子，我們要斗智斗勇，多想解決辦法。</span></div><div><span style="line-height: 1.5;"> 總之，“一切為了孩子，為了孩子的一切”，我們家校聯(lián)合起來(lái)，共同努力吧！</span></div><br> 第五環(huán)節(jié)：蔣主任就七年級(jí)孩子的一些其他問題與家長(zhǎng)們交流了意見 蔣主任就七年級(jí)孩子的一些其他問題與家長(zhǎng)們交流了意見 蔣主任就七年級(jí)孩子的一些其他問題與家長(zhǎng)們交流了意見 第六環(huán)節(jié)：陳校長(zhǎng)作工作指導(dǎo) 最后，我們陳校長(zhǎng)高屋建瓴的指出：家長(zhǎng)和老師等教育者一定要認(rèn)識(shí)到，我們終究是孩子們教育的第一責(zé)任人！青少年在不良誘惑的吸引下誤入歧途，固然有外部因素的影響，但我們的家庭教育和學(xué)校教育承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。簡(jiǎn)單地將責(zé)任全部丟給手機(jī)或是其他的外部誘惑，除了卸責(zé)以外，并不能解決青少年的成長(zhǎng)問題，對(duì)此，我們應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注青少年的精神需求，讓有意義的事情填補(bǔ)他們的精神缺口，如此才能避免負(fù)面事物乘虛而入。