東城區(qū)世紀(jì)小學(xué)坐落在葫蘆島市連山區(qū)雅居街，這座小學(xué)目前成就了我們家三個(gè)“神獸”（老大：楊舒晴六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，老二：楊舒淼四年級(jí)一班，小不點(diǎn)：王楊子熙：目前一年級(jí)十一班）。有點(diǎn)前無(wú)古人后有來(lái)者的感覺(jué)······ 重點(diǎn)講述一下我可愛(ài)美麗的大侄女（楊舒晴同學(xué)）：二零零七年六月六日出生。2014年9月1日至2020年6月1日在校學(xué)習(xí)，2020年6月2日轉(zhuǎn)學(xué)至盤(pán)錦育才學(xué)校六年級(jí)四班。在校期間一直是班里的班長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)（三道杠那種），老師的左膀右臂，還有什么領(lǐng)頭活動(dòng)什么的我就不一一講述了······（省略號(hào)代替）。 曾經(jīng)工作、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)和可敬可愛(ài)的班主任老師和可愛(ài)的同學(xué)們。 遠(yuǎn)觀戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)友，進(jìn)觀老師同學(xué)。“笑顏以對(duì)師生情，”（六年三班全體同學(xué)） “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！笔前。腥苏f(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比天空更寬闊。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！” 老師辛苦的排隊(duì)，同學(xué)們的交頭接耳，我想說(shuō)馬上畢業(yè)了能不能聽(tīng)話(huà)點(diǎn)，咋地班長(zhǎng)走了力度不夠了嗎？？？ 看見(jiàn)沒(méi)，還是女生比較團(tuán)結(jié)，男生們啥時(shí)候也能融入集體啊···！朋友是船，網(wǎng)絡(luò)是帆； 空間如岸，家似港灣；洗掉征塵，綻開(kāi)笑臉；借助網(wǎng)絡(luò)，送去祝愿.：醒來(lái)是笑，入睡是甜，心隨人愿，幸福永遠(yuǎn).! 往下看·（親密無(wú)間） 往下看··（熱鬧） 往下看···（好熱鬧） 往下看····（真熱鬧） 往下看·····（情真意切） 往下看······（無(wú)法形容） 往下看·······（這就是童真嗎？） 往下看········（這陸陸續(xù)續(xù)滴） 往下看·········（來(lái)來(lái)來(lái)！談?wù)勀銈兊母邢耄? 往下看··········（有多少這樣的友誼） 往下看··········（有多少這樣的童真） 往下看···········（有多少這樣的畫(huà)面） 往下看············（往前擠····） 往下看·············（往前擠······） 十三連拍效果顯著?。。?！嘿嘿······（總算擠不進(jìn)去了） 唉唉唉?。?！那幫小孩，這草地真的假的??？？？<div><br></div> 女神的感覺(jué)是啥？？？ 老師的心頭肉??！看見(jiàn)晴晴就一直在笑，可見(jiàn)感情至深，發(fā)人深省啊?。?！ 老師的左膀右臂 男生就得強(qiáng)制，必須不留遺憾！ 強(qiáng)制中· 強(qiáng)制中·· 強(qiáng)制中··· 兩位班長(zhǎng)大人也得強(qiáng)制啊?。?！ 就這個(gè)比較主動(dòng)，你們?nèi)嗄猩鷮W(xué)習(xí)的榜樣······ 聽(tīng)說(shuō)這位體育老師跳繩好棒好棒?。。》凑覜](méi)看見(jiàn)，不過(guò)我侄女跳的我可看見(jiàn)了 比賽場(chǎng)上的英姿颯爽 參加人員小合照 沒(méi)有課下的刻苦訓(xùn)練，哪來(lái)的比賽場(chǎng)上的絢麗英姿 回顧一下我們的訓(xùn)練場(chǎng) 看看我們的百米跑道 <h1 style="text-align: center;">我們畢業(yè)了……</h1><div><br></div> “秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情。”時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著，時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。<br> 時(shí)間像是一把鋒利的刀。青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們?cè)煌哌^(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)。一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。<br> 忘不了，課堂的嚴(yán)肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜、珍惜……<br> 那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念。數(shù)載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別純真的底片，默默無(wú)言，永遠(yuǎn)不變……<br> 花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事，一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè)章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。<br> 染火楓林，瓊壺歌月。長(zhǎng)歌倚樓，歲歲年年，花前月下，一尊芳酒，水落紅蓮，唯聞?dòng)耥啵饲橐琅f。<br> 花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆。那一年——我們一起走過(guò)。<br> 緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰。只為句——期待下次相逢<br> 我相信，我們以后一定有緣，再見(jiàn)……<br> 2014年 <br> 剛剛到小學(xué) 學(xué)校操場(chǎng)都是人<br>進(jìn)了新的班級(jí) 見(jiàn)了新的老師 新的同學(xué)<br>漸漸的會(huì)主動(dòng)打招呼 會(huì)開(kāi)始熟悉<br>剛開(kāi)始 還不熟 好像是在熟悉對(duì)方中過(guò)去的<br>女生就漸漸分成了幾個(gè)小團(tuán)體 <br>下課時(shí) 總是結(jié)伴出去 <br>后來(lái) 他們開(kāi)始無(wú)法自拔的 <br>聊學(xué)習(xí) 討論著哪部電影視劇好看 <br>哪個(gè)明星好看 永遠(yuǎn)有聊不盡的話(huà)題<br>羨慕男生一打玩架 <br>卻還可以勾肩搭背的友情<br>再后來(lái) 女生們漸漸有了幾個(gè)閨蜜團(tuán)體<br>男生越來(lái)越喜歡惹女生 <br>總有幾個(gè)暴力女去打男生<br>大家下課有時(shí)去別班串門(mén)<br>大家會(huì)說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)<br>會(huì)在私底下給老師取外號(hào)<br>一切看似很平靜 時(shí)間過(guò)得太快<br>六年過(guò)去了<br>你知道<br>你一輩子也不會(huì)忘記那些人<br>那些喜歡瞎起哄的男生<br>那幾個(gè)每次考試都考的很爛的人<br>會(huì)把對(duì)方比喻成豬的人<br>會(huì)說(shuō)班主任很兇<br>會(huì)互相問(wèn)作業(yè)怎么做<br>然后拿給別人抄<br>老師不在的時(shí)候就像菜市場(chǎng)<br>在那時(shí)我永遠(yuǎn)是最后累的一個(gè)<br>但是很溫馨<br>你會(huì)越來(lái)越喜歡這個(gè)環(huán)境<br>每一個(gè)人都顯得那么有默契<br>每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的外號(hào)<br>盡管你自己都不知道怎么來(lái)的<br>當(dāng)你越來(lái)越喜歡這個(gè)團(tuán)體時(shí)<br>但是 一轉(zhuǎn)眼卻要畢業(yè)了<br>時(shí)光不老 我們不散<br>這個(gè)夏天 演繹著悲歡離合<br>瘋了6年 承受了9600節(jié)課<br>240個(gè)星期 12個(gè)學(xué)期<br>3張卷子考散了一群人 <br>只留下一張畢業(yè)照<br><div style="text-align: right;">——楊舒晴</div>