一小時(shí)讀了三十本書(shū)

心平心語(yǔ)

讀書(shū)，本來(lái)就是認(rèn)識(shí)世界的捷徑，而你又把那條小路指了指，這樣，我們的世界更加寬廣！ 我們是六年級(jí)初中生明天，我們畢業(yè)啦過(guò)去的時(shí)光難忘懷 感謝孩子們，上臺(tái)為我們展示最?lèi)?ài)的圖書(shū)每節(jié)課都有那么多的好書(shū)分享 從來(lái)沒(méi)有過(guò)的時(shí)光天天堂堂都是讀書(shū)課這確實(shí)是天堂的模樣 只因?yàn)?，不再考試?lt;/p>也不上補(bǔ)習(xí)班，所以一切回歸正常 書(shū)包不再沉重作業(yè)幾乎沒(méi)有，親子關(guān)系和諧。 親愛(ài)的同學(xué)們親愛(ài)的家長(zhǎng)這樣的時(shí)光還會(huì)有嗎 讀書(shū)分享，請(qǐng)每個(gè)孩子上臺(tái)你就是最美的演講者 無(wú)論何時(shí)何地我們都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一天 教育原本如此讀書(shū)，明理，自我教育和成長(zhǎng)。 教育原本如此，關(guān)心身體和心靈而不只是分?jǐn)?shù)。 教育原本如此像樹(shù)一樣慢慢成長(zhǎng)，像花兒一樣美麗綻放！ 你們?cè)趲臀覀冏x書(shū)。短短一節(jié)課，我們享受了三十本書(shū)！ 我們的溪流班49位同學(xué)全部上臺(tái)個(gè)個(gè)像個(gè)演講家。 　　每個(gè)人都可以飛翔 ——心平讀《讓天賦自由》有感 好書(shū)是最忠誠(chéng)的安靜的美麗的良師益友。但今天的讀書(shū)，讓我熱血沸騰，并且淚流滿(mǎn)面。 因?yàn)槲医K于找到了日常生活和整個(gè)人生的理論支撐還有無(wú)數(shù)的事實(shí)！ 感恩遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美部落的人生導(dǎo)師！ 昨天讀您讀至深夜零點(diǎn)，今天繼續(xù)聆聽(tīng)您的教誨，如此含金量很高的書(shū)，一口氣再讀到一百六十頁(yè)，只恨相見(jiàn)太晚！ 每個(gè)人都有自己的一座寶藏，不要浪費(fèi)，也不要只等待別人幫你挖掘。每個(gè)人都可以飛翔，你得學(xué)會(huì)珍惜自己的翅膀，每天訓(xùn)練，讓它變得充滿(mǎn)力量。尋找自己的部落，尋找自己的天空，尋找自己的方向，自由翱翔！ 讀此書(shū)，信心百倍，熱情喜悅滿(mǎn)腔！ 　　讀《目送》有感 所謂的父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 這是《目送》扉頁(yè)上的一段話(huà)，看到這段話(huà)就不禁眼紅鼻酸。 我本就是個(gè)感性但又不善于表達(dá)的人，在書(shū)中看到感人的文字，電影里看到生死離別的片段都會(huì)流淚，卻偏偏應(yīng)對(duì)最親的人表達(dá)不出自己的情感，尤其是父母。 之前就看到過(guò)一句話(huà)：人總對(duì)自己最親近的人發(fā)脾氣。相信很多人都跟我一樣，對(duì)外人總能抱以寬容的心和溫和的微笑，但應(yīng)對(duì)自己父母對(duì)自己的一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)足都會(huì)大發(fā)脾氣。 我們總在索取，盡管我們心里深?lèi)?ài)他們，深知是自己要求過(guò)多，但那似乎也成了本能。在外工作的子女也總會(huì)以忙為由吝于陪伴自己的父母，即使只是一通電話(huà)。 六年級(jí)十九班孫熙悅2007.7.9 讀《目送》有感 考試后，媽媽給我買(mǎi)了幾本假期里讀的書(shū)。我被龍應(yīng)臺(tái)的《目送》深深的吸引。 《目送》講述的是母親送兒子上學(xué)，成長(zhǎng)，離開(kāi)的感受。《目送》讓我感動(dòng)的流淚。 我不有由地想到我的媽媽?zhuān)也徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽那么傷心。 我總是抱怨媽媽對(duì)別人那么柔和，慈愛(ài)，對(duì)我們那么嚴(yán)厲，嚴(yán)肅。讀過(guò)《目送》我明白了媽媽的心，媽媽對(duì)我的愛(ài)。我唯有把落下的功課趕上，才能對(duì)得起媽媽。 這，就是《目送》給我的啟示。 六年級(jí)19班彭意 2020.7.9 十九班的孩子們！ 　　讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》有感 作者:夏洛蒂·勃朗特 最近我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)。 這本書(shū)的作者是夏洛蒂·勃朗特。這本書(shū)主要講了一個(gè)孤女簡(jiǎn)·愛(ài)從小被收養(yǎng)在舅舅家，舅母十分討厭她，在舅舅死后，將她送到一家學(xué)校，由她自生自滅。 她十八歲時(shí)離開(kāi)了地獄般的學(xué)校，到一家莊園做家庭教師，由此愛(ài)上了那個(gè)莊園男主人——羅切斯特先生，而正當(dāng)兩人舉行婚禮之際，得知了男主人居然有一個(gè)老婆，而且還是個(gè)瘋子，于是她傷心離開(kāi)，被一戶(hù)兄妹三人所救。她隱姓埋名又做起了臨時(shí)學(xué)校的教師，而三兄妹的大哥卻發(fā)現(xiàn)了她的秘密，原來(lái)他們竟然是表兄妹的關(guān)系，并且得到了一個(gè)死去親人的一大筆遺產(chǎn)。找回親情后，擁有財(cái)富的簡(jiǎn)·愛(ài)心中掛念羅切斯特先生，悄悄回到那個(gè)莊園，卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生受傷成了盲人，城堡也成了廢墟，于是簡(jiǎn).愛(ài)回到了羅切斯特先生身邊，兩人開(kāi)始了幸福的生活。 這本書(shū) 通過(guò)一個(gè)孤女簡(jiǎn)·愛(ài)的人生道路，塑造了一個(gè)敢于追求，自立自強(qiáng)的形象。 她的故事告訴我們：每個(gè)人生下來(lái)都是弱小的，經(jīng)過(guò)后天的努力才會(huì)變得強(qiáng)大，弱者并不弱，每個(gè)人都有自己的生活方式，勇敢面對(duì)生活中的困難，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，終有一天會(huì)成功，只要依靠自己的正直品德和聰明才智，堅(jiān)韌不拔的奮斗，勇往直前，沖破重重困難，就可以過(guò)上自己的幸福生活，是簡(jiǎn).愛(ài)讓我正確認(rèn)識(shí)生活中的挫折，正確面對(duì)生活的困難，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人。 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 六年級(jí)19班王一鳴 2020.7.9 讀《秘密花園》有感作者弗朗西絲?霍奇森?伯內(nèi)特 伯內(nèi)特夫人出生于英國(guó)，這本書(shū)是她最負(fù)盛名的作品?！睹孛芑▓@》是她在裝飾自己的花園時(shí)，突發(fā)靈感寫(xiě)下來(lái)的故事，這個(gè)故事充滿(mǎn)了童趣和溫情。 本文圍繞一個(gè)花園展開(kāi)，寫(xiě)了三個(gè)小主人公—性格孤僻、十分瘦弱的小女孩瑪麗，一個(gè)疾病纏身、脾氣暴躁的小少爺科林，還有一個(gè)活潑善良、身體健康的小伙子迪肯。 他們想讓死去的花園活過(guò)來(lái)，每天澆水、拔草、松土，他們也在拯救花園的過(guò)程中成為了朋友。 漸漸的花園發(fā)生了脫變，在花園姹紫嫣紅只際，瑪麗和科林也變了—變得善良、開(kāi)朗，變得寬容、健康。 這個(gè)故事告訴我們做人要善良、開(kāi)朗，面對(duì)生活要有信心，就像科林一樣，雖然疾病纏身，但也要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，這樣才會(huì)有希望。 六年級(jí)十九班張文萱2020.7.9 讀《目送》有感 所謂的父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 這是《目送》扉頁(yè)上的一段話(huà)，看到這段話(huà)就不禁眼紅鼻酸。 我本就是個(gè)感性但又不善于表達(dá)的人，在書(shū)中看到感人的文字，電影里看到生死離別的片段都會(huì)流淚，卻偏偏應(yīng)對(duì)最親的人表達(dá)不出自己的情感，尤其是父母。之前就看到過(guò)一句話(huà)：人總對(duì)自己最親近的人發(fā)脾氣。相信很多人都跟我一樣，對(duì)外人總能抱以寬容的心和溫和的微笑，但應(yīng)對(duì)自己父母對(duì)自己的一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)足都會(huì)大發(fā)脾氣。我們總在索取，盡管我們心里深?lèi)?ài)他們，深知是自己要求過(guò)多，但那似乎也成了本能。在外工作的子女也總會(huì)以忙為由吝于陪伴自己的父母，即使只是一通電話(huà)。 六年級(jí)十九班孫熙悅2007.7.9 讀《天藍(lán)色的彼岸》有感 這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性的寓言。 小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫啊瑟的幽靈，啊瑟帶著哈里偷偷地溜回了人間，向親人好友告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。 我看完后不由淚流滿(mǎn)面,書(shū)里單純清晰一溫一暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。它告訴我：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和珍惜生命。 有人說(shuō)說(shuō)人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。 小男孩哈里死了，可是他無(wú)法去天藍(lán)色的彼岸，因?yàn)樗€有一件事沒(méi)有完成——對(duì)他的姐姐說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我愛(ài)你，姐姐。”哈里死前與姐姐發(fā)生了糾葛，他出門(mén)前對(duì)姐姐說(shuō)的最后一句話(huà)是：你等著吧！如果哪一天我死了，你會(huì)后悔的！所以，為了對(duì)姐姐表達(dá)歉意和愛(ài)意，哈里用盡了身上最后一絲力氣，但他滿(mǎn)足了，他微笑著飛向了天藍(lán)色的彼岸。 既然現(xiàn)在我們都活著，為什么不好好對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一個(gè)人呢？在心里對(duì)那些愛(ài)著我們關(guān)心著我們的每一個(gè)人說(shuō)聲謝謝。 開(kāi)始哈里曾一度自私地認(rèn)為沒(méi)有了自己，別人都會(huì)為自己難過(guò)一生而懷念自己，這樣該多么光榮啊。后來(lái)他見(jiàn)過(guò)他的同學(xué)父母和姐姐以后，他明白了這是多么的自私。如果你愛(ài)他們，就不該看著他們難過(guò)，既然自己已經(jīng)虛脫了，就該圓滿(mǎn)地離開(kāi)了，而他們也將有一個(gè)新的開(kāi)始。 生命是美麗的、無(wú)私的、純潔的。因?yàn)樯杏辛藧?ài)的存在，人與人才能走得更近，世界才會(huì)更美好。如果一個(gè)人活著卻沒(méi)有愛(ài)，他不會(huì)明白生命的意義與快樂(lè)！ 想想，看看天上的云，有什么不可以呢？珍惜生命的每一秒，讓生命留下我們的輝煌，那么死又有何懼？ 死，永遠(yuǎn)是個(gè)忌諱的話(huà)題，但只要有了愛(ài)的填充，就會(huì)是美好的。就像小男孩哈里一樣，他是幸福安詳?shù)仫w向了天藍(lán)色的彼岸，飛向了另一個(gè)起點(diǎn)。 讀了《天藍(lán)色的彼岸》一文，我真的很感動(dòng)，它呈送給我們最真切的感動(dòng)與最偉大的愛(ài)，在人性的啟示中感悟生存和死亡。 六年級(jí)十九班 趙子璇 2020.7.9 讀《我與地壇》有感 作者：史鐵生 這本書(shū)主要記錄了自己在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟、對(duì)母親的愧疚與思念、自己的病痛與掙扎、對(duì)童年生活的回憶、對(duì)朋友的感恩。雖有傷痛，卻沒(méi)有令人悲傷的情緒，是撫平心境后的娓娓道來(lái)。文字上平易優(yōu)雅。 作者對(duì)母親的愛(ài)是深沉的母親注定是活得最苦的因?yàn)樗幸粋€(gè)長(zhǎng)到二十歲忽然截癱的兒子惟一的幾子盡管她情愿截癱的是自己可事實(shí)終究是無(wú)法改變的。于是她就默默的忍受著。用母親無(wú)私的愛(ài)包容兒子包容兒子的命運(yùn);于是她只有一天一天的熬過(guò)去一天一天的禱告："出去活動(dòng)活動(dòng)去地壇看看書(shū)我說(shuō)這挺好。"于是她只能漫長(zhǎng)的等待。她疼愛(ài)兒子并且理解兒子她知道兒子需要一點(diǎn)時(shí)間獨(dú)處需要這個(gè)過(guò)程。然而她不知道這過(guò)程得要多久和這過(guò)程的盡頭究竟是什么。等待母親只能漫長(zhǎng)的等待…… 《我與地壇》讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的意義又加深了理解。 《我與地壇》并不隨史鐵生先生的離去而褪色，反而在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中更加熠熠生輝。 六年級(jí)十九班李佩昌2020.7.9.巜草鞋灣》讀后感作者曹文軒草鞋灣曹文軒新發(fā)布的一本小說(shuō)。因?yàn)槲液芟矚g多曹文軒的作品。所以我被這一本小說(shuō)吸引。 大致內(nèi)容是，上個(gè)世紀(jì)40年代的上海。草鞋灣路108號(hào)，是大名鼎鼎的神探沙丘克的私家偵探所，也是他和兒子沙小丘有管家馬大伯的家。沙小丘有極強(qiáng)的觀察與推理能力。日能夠與神探沙秋克出謀劃策。 這本書(shū)雖然表面上是大偵探的故事。但是里面的故事非常感人。沙丘克時(shí)常帶著兒子沙小丘一起破案，里面的一些情節(jié)給人一種緊張感，心里在想著這個(gè)案子究竟可不可以破。 沙小秋從小沒(méi)有媽媽?zhuān)瑥男「赣H一起生活。這表現(xiàn)了一種特殊的家庭關(guān)系?？墒撬麄円琅f非常樂(lè)觀。是家里人的開(kāi)心果。 本書(shū)告訴我事事都要認(rèn)真觀察。要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。可想，一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子一直在父親的呵護(hù)中長(zhǎng)大他還是那么的樂(lè)觀。這告訴我們?cè)谏钪幸錆M(mǎn)樂(lè)觀的精神，還要認(rèn)真的觀察。這就是《草鞋灣》給我的啟示。 六年級(jí)19班吳夢(mèng)綺2020.7.9. 讀《童年》有感 作者：高爾基 《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲——《童年》《在人間》《我的大學(xué)》中的第一部。小說(shuō)從主人公阿廖沙三歲時(shí)隨母親去外祖父家寄居，一直寫(xiě)到阿廖沙母親去世，年幼無(wú)依的他不得不過(guò)早的踏入社會(huì)去外面闖蕩為止。 讀了這本書(shū)，我不禁為阿廖沙的經(jīng)歷感到心酸，他年幼時(shí)父母雙亡，冷酷暴虐的外祖父經(jīng)常毒打他，只愛(ài)錢(qián)財(cái)?shù)木司死涞?，表哥總是欺?fù)他，除了外祖母，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他，他過(guò)早地見(jiàn)識(shí)了人性的丑惡，也懂得了人世間真、善、美的可貴。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)總是爭(zhēng)吵斗毆，他們自私自利，不僅差點(diǎn)兒害死阿廖沙的父親，還害死了〝小茨岡”。外祖父為了得到更多的錢(qián)財(cái)，慫恿伙計(jì)偷東西，暗放高利貸，還趕走了眼瞎的伙計(jì)格里高里，讓他變成了乞丐…… 和阿廖沙悲慘的童年對(duì)比，我們的日子就幸福多了：衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從不缺少關(guān)愛(ài)。我們不能身在福中不知福，要好好珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。為父母著想，多多體諒他們，創(chuàng)造更好的條件回報(bào)他們！ 六年級(jí)十九班杜瑀童2020.7.9 讀《目送》有感 考試后，媽媽給我買(mǎi)了幾本假期里讀的書(shū)。我被龍應(yīng)臺(tái)的《目送》深深的吸引。《目送》講述的是母親送兒子上學(xué)，成長(zhǎng)，離開(kāi)的感受?！赌克汀纷屛腋袆?dòng)的流淚，我不有由的想到我的媽媽。 我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽那么傷心。我總是抱怨媽媽對(duì)別人那么柔和，慈愛(ài)，對(duì)我們那么嚴(yán)厲，嚴(yán)肅。讀過(guò)《目送》我明白了，媽媽的心，媽媽對(duì)我的愛(ài)。我唯有把落下的功課趕上，才能對(duì)得起媽媽?zhuān)@就是《目送》給我的啟示。 六年級(jí)19班彭意 2020.7.9 《假如給我三天光明》讀后感 　《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是美國(guó)作家、教育家、慈善家海倫.凱勒，這本書(shū)是寫(xiě)的她自己的自傳。 讀完這本書(shū)，海倫凱勒的遭遇讓我感到同情，我體會(huì)到了當(dāng)盲人的艱辛?！懊绹?guó)歷史上最偉大的女性之一”這個(gè)頭銜當(dāng)之無(wú)愧。僅僅在生命的頭十九個(gè)月享用了光明和聲音，就因?yàn)榧膊《肓藷o(wú)盡的黑暗與寂寞。但在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，不但學(xué)會(huì)了閱讀和說(shuō)話(huà)，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，她真了不起，她的毅力值得我們學(xué)習(xí)。 我將這本書(shū)推薦給大家，希望大家也能知道海倫凱勒的遭遇。她讓我知道一時(shí)的困難并不可怕，關(guān)鍵是我們要用什么樣的態(tài)度去對(duì)待它，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒的精神，勇敢面對(duì)挫折、跨越挫折，海倫凱勒說(shuō)過(guò):只要心中有信念，擁有堅(jiān)強(qiáng)的心，風(fēng)雨過(guò)后就是絢麗的彩虹！ 六年級(jí)十九班蘇春朝 2020.7.9 讀《夏洛的網(wǎng)》有感 作者:E.B.杯特 這本書(shū)是一部描寫(xiě)關(guān)于友情的童話(huà)。 這本書(shū)講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯合和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威伯爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！?lt;/p> 于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭……之后威爾伯帶著悲傷和感恩撫養(yǎng)了夏洛的孩子。 讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，感動(dòng)，為了救朋友而犧牲自己生命的夏落，感動(dòng)夏洛的美好品質(zhì)。 六年級(jí)19班武欣瑞 2020.7.9 讀《愿生命從容》有感         作者：周?chē)?guó)平    我從小到大讀過(guò)很多書(shū)，但是我為有一本書(shū)讓我深受啟發(fā)這本書(shū)就是——《愿生命從容》。   這本書(shū)的作者是周?chē)?guó)平。他在這本書(shū)上說(shuō)過(guò)：“人生任何美好的享受都有賴(lài)于一顆澄明的心唯有內(nèi)心富有、充盈方能從容抵抗世間所有的不安與躁動(dòng)。享受人生而不沉湎，看透人生而不消極。”對(duì)我深受啟發(fā)，讓我懂得了享受人生中不可沉迷于這樣的生活，有一顆澄明的心。   全書(shū)分為八個(gè)部分：活得簡(jiǎn)單才自由，幸福是一種能力、孤獨(dú)是愛(ài)最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品、愛(ài)情是理想的、婚姻是現(xiàn)實(shí)的、孩子，是墜落人間的天使、即使臉上有疤，活著也是美好的、生命本來(lái)沒(méi)有名字和戀家不需要理由。當(dāng)我剛剛開(kāi)始讀時(shí)認(rèn)為這只不過(guò)是一本沒(méi)有意思的書(shū)罷了，但我完全想錯(cuò)了，這不是本平凡讀書(shū)。   作者說(shuō)“我的人生觀若要用一句話(huà)概括，就是真性情?！边@時(shí)，我想了一下我的人生觀是什么，或許是糊糊涂涂吧。沒(méi)有目標(biāo)，很迷茫的活在這個(gè)世界上。 我開(kāi)始慢慢像作者一樣活的簡(jiǎn)單，活得平凡。作者對(duì)精神世界有很高的追求，對(duì)自由和自我有一種驕傲的執(zhí)著，對(duì)孤獨(dú)和愛(ài)有毫不吝嗇的贊美。他一點(diǎn)一點(diǎn)地用心敘述，以一種與讀者探討的態(tài)度，卻又恰恰在不經(jīng)意間感染了讀者，讓人渴望生命的從容，在這繁世中種出一朵滌塵不染的花。   我認(rèn)為書(shū)中有太多哲理了，或許我像作者一樣被大自然塑造，然后把模子打碎了。但是人們?nèi)淌懿涣诉@個(gè)失去模子的自己于是又用公共的模子把自己重新塑造一遍，結(jié)果彼此變得如此相似吧。   這本書(shū)改變了我太多的事情了，讓我懂得了要簡(jiǎn)單而平凡的活下去等等。   另外，愿生命從容...... 六年級(jí)19班王子璋 讀《九章算術(shù)》有感 《九章算術(shù)》與古希臘歐幾里德的《幾何原本》并稱(chēng)現(xiàn)代數(shù)學(xué)兩大源泉，它系統(tǒng)的總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)、秦、漢時(shí)期的數(shù)學(xué)成就，標(biāo)志著以籌算為基礎(chǔ)的中國(guó)古代數(shù)學(xué)體系的正式形成，在古希臘數(shù)學(xué)走向衰落的中世紀(jì)，九章算術(shù)的機(jī)器算法體系顯現(xiàn)出比歐幾里德幾何學(xué)更大的優(yōu)勢(shì)，并被擴(kuò)展到其多個(gè)領(lǐng)域。隋唐時(shí)，他被流傳到中日本和朝鮮，對(duì)其古代的數(shù)學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，之后更是遠(yuǎn)傳至印度、阿拉伯和歐洲，現(xiàn)已譯成日、俄、英、法、德等多種文字版本。后世的數(shù)學(xué)家大都是從《九章算術(shù)》開(kāi)始學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)，并有許多人為它做過(guò)注釋?zhuān)渲兄挠袆⑤x，李淳風(fēng)等人。唐宋兩代朝廷將《九章算術(shù)》列為教科書(shū)，并尊其為古代數(shù)學(xué)群經(jīng)之首，“九章”二字甚至稱(chēng)為中國(guó)數(shù)學(xué)的代名詞。在小學(xué)時(shí)遇到的雞兔同籠問(wèn)題也是出自《九章算術(shù)》 讀這本書(shū)讓我明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 2020.7.9王志杰 溪流班的孩子們！ 書(shū)名《童年》作者：馬克西姆·高爾基（1868-1936）主要內(nèi)容：蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，出生于伏爾加河畔的一個(gè)木匠家中，幼年父母雙亡，寄居在開(kāi)小染坊的外祖父家里。后來(lái)外祖父破產(chǎn)，十歲的阿列克謝就在社會(huì)上流浪，當(dāng)過(guò)各種雜工。雖然他只上過(guò)兩年小學(xué)，卻一直堅(jiān)持勤奮自學(xué)，讀了許多書(shū)。加上他本人曾廣泛地接觸過(guò)社會(huì)生活，積累了豐富的素材，終于使他成為世界知名的大作家。感受：與高爾基比起來(lái)，我們是那樣的渺小，那樣的微不足道。我們身在福中，更要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，是自己成為一個(gè)有知識(shí)，對(duì)家庭、對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)的人。 —溪流班鄭治欽 尚籽雯讀書(shū)書(shū)目:《和媽媽一起長(zhǎng)大》作者：龐婕蕾 《和媽媽一起長(zhǎng)大》主要講了女孩艾納納的夢(mèng)想:牽著媽媽的手，走過(guò)成長(zhǎng)中的每個(gè)季節(jié).可她媽媽卻是一個(gè)從不做家務(wù)、愛(ài)逛街“血拼”的“公主”。孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人艾納納的媽媽想再做小孩子，但還是要被時(shí)間和歲月拉著往前走。在平凡而美麗的成長(zhǎng)中，艾納納發(fā)現(xiàn)，其實(shí)媽媽也在悄悄長(zhǎng)大……她感覺(jué)，和媽媽一起成長(zhǎng)很幸福！ 這告訴我們每個(gè)孩子童年時(shí)都會(huì)有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想不管是偉大還是渺小，都五彩斑斕地照耀著我們的童年，讓我們的童年變得快樂(lè)、充實(shí)而有幸福感！《鬼谷子》作者是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鬼谷子，鬼谷子姓王名詡，又名王禪，人稱(chēng)“王禪老祖”，號(hào)玄微子。這本書(shū)是一部集縱橫家，兵家，道家，仙家，陰陽(yáng)家等思想于一體的政治理論著作，其中所揭示的智謀權(quán)術(shù)，被廣泛的運(yùn)用于內(nèi)政，外交，戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)貿(mào)及公關(guān)等領(lǐng)域，其思想深受世人推崇，《鬼谷子》共有14篇，其中13 ，14篇已經(jīng)失傳。本這對(duì)原文進(jìn)行了通俗易懂的翻譯和注釋?zhuān)鹌M(jìn)行深刻典型解析，并精選了古今中外有代表性的案例對(duì)其加以解釋可以使不同行業(yè)，不同背景的讀者都有所受益。 初一20班徐藝桐 2020.7.9 《平凡的世界》作者是路遙，原名王衛(wèi)國(guó)，1949年12月3曰出生于陜西榆林市清澗縣一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。路遙在1988年完成百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著《平凡的世界》，這部小說(shuō)以恢宏的氣勢(shì)和史詩(shī)般的品格，全景式地表現(xiàn)了改革時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)的社會(huì)生活和人們思想情感的巨大變遷。 《平凡的世界》宣揚(yáng)的價(jià)值觀，人生觀和時(shí)代背景都與現(xiàn)在有所不同，最有意義的是它給青少年灌輸了一些很正能量，和熱血的期望和力量。 初一20班劉藝旭 2020.7.9讀《再來(lái)一次我能行》有感 這本書(shū)讓我熟知了許多名人的故事，讓我看到了許多勵(lì)志的故事，哈蘭山德士就是我們熟知的肯德基爺爺，他的故事講述了他的成功道路上的變化他的餐館也曾受到顧客們的喜愛(ài)，可因?yàn)榧佑驼镜氖Щ饘?dǎo)致這家餐館倒閉，他只能零落街頭，靠政府給的錢(qián)維持生命但他仍不放棄研究料理即使生有病。終于在一個(gè)餐館得到認(rèn)可，沒(méi)想到的是他的炸雞竟然讓越來(lái)越多的人喜愛(ài)。感受:從他的故事，我明白了如果去努力做一件事即使重新開(kāi)始但也與年齡無(wú)關(guān)。同時(shí)這本書(shū)也讓我知道了該如何面對(duì)挫折。 六年級(jí)二十班趙心迎2020.7.9 《朝花夕拾》作者：魯迅 《朝花夕拾》共收入十篇作品，包括對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗，貓，鼠》，懷念長(zhǎng)媽媽又哀其不幸，怒其不爭(zhēng)的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，批判封建孝道觀念的《24孝圖》，表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》，描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)?！?，寫(xiě)童年之事的《從百草園到三味書(shū)屋》，揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》，描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》，最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》，潦倒一生的同的好友《范愛(ài)農(nóng)》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)生活緊密的結(jié)合在一起，充分顯示了作者關(guān)注人生，關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。 感受：我們的童年也在漸漸的逝，讀完魯迅的《朝花夕拾》讓我明白了∶每個(gè)人的童年有著不同的事情，可卻有著同樣的快樂(lè)，讓我們好好珍惜，我們剩下的童年吧！ 初一20班 王鑫 2020.07.9 昨日 從早晨六點(diǎn)就去學(xué)校忙到晚上六點(diǎn)半。晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)用心聆聽(tīng)鄭老師講課。 最大的收獲就是學(xué)會(huì)安放自己，學(xué)會(huì)抽離，學(xué)習(xí)重塑自己，學(xué)習(xí)靜觀自己，俯視自己，在思考中覺(jué)醒和成長(zhǎng)！ 最大的同感就是做一個(gè)幸福的教師，把孩子們放在心口窩里，永遠(yuǎn)都樂(lè)意分享愛(ài)與幸福，和智慧（如果有一點(diǎn)智慧的話(huà)）。 最大的愿望就是大家一起成長(zhǎng)和改變，更多的老師來(lái)共同思考，所有的老師都要幸福起來(lái)，那樣我們孩子們才幸福起來(lái)！ 最美的感覺(jué)，就是渾身充滿(mǎn)力量，雖然聽(tīng)鄭老師講課無(wú)數(shù)遍，但是常聽(tīng)常新，猶如每一個(gè)春天來(lái)臨！ 謝謝鄭老師，一路引領(lǐng)，幸福引領(lǐng)??！ 聽(tīng)鄭老師講課筆記： 糾纏痛苦的時(shí)候，請(qǐng)抽離，請(qǐng)暫且放下。 先要安放自己。 一分為三，做事的自己，思考的自己，俯視靜觀自己的自己。 生命覺(jué)醒，才是生命最有價(jià)值的。 把心燈點(diǎn)亮，環(huán)境可黑，心境不能暗！ 人是萬(wàn)物的尺度，心中有人！ 萬(wàn)事不抱怨，凡事靠自己。 刻骨銘心的貴人和教育痕跡。 有一種美叫做“教育”。 如何找到幸福，那就是改變看問(wèn)題的角度，改變自己的心。 分享生命力，分享愛(ài)與智慧！ 做擁有故事的教師， 做愛(ài)心與智慧的教師， 和孩子們一起好好過(guò)日子， 創(chuàng)造我們的教育史詩(shī)！ 熱愛(ài)每一天 —心平正月初七日記 每天的日子，就像這滿(mǎn)樹(shù)的葉子，它們何其相似，但是又有各有自己的模樣和特色。 它們也終將會(huì)像秋冬的落葉??，離開(kāi)它的母親大樹(shù)，離開(kāi)它所摯愛(ài)的自然和田園。 但是，因?yàn)槊刻於际浅錆M(mǎn)著綠色的生機(jī)，因?yàn)槊刻於加兄鵁釔?ài)和歡喜，所以，它們毫不畏懼。 我愛(ài)我的每一個(gè)日子，哪怕那一日讓我痛哭過(guò)，那也是我的我的樹(shù)葉??！ 最?lèi)?ài)的樹(shù)葉莫過(guò)于曾經(jīng)夜不能寐地讀一本心愛(ài)的書(shū)，就像彈起我心愛(ài)的土琵琶，唱起那動(dòng)人的歌謠！ 最心愛(ài)的樹(shù)葉莫過(guò)于曾經(jīng)走進(jìn)你的家里，和你一起創(chuàng)造愛(ài)的故事和生命的奇跡！ 今天早晨六點(diǎn)半起來(lái)備課，第一次上釘釘直播。中午無(wú)休，下午兩點(diǎn)給大家上網(wǎng)課52分鐘，《北京的春節(jié)》和《臘八粥》。 課文里多么熱鬧多么歡喜和幸福啊，春節(jié)從臘月初八一直忙碌快樂(lè)到正月十九，可現(xiàn)實(shí)中的春節(jié)又是多么嚴(yán)峻！今天正月十七了，我們只能老老實(shí)實(shí)在家為國(guó)做貢獻(xiàn)！ 何曾有過(guò)這樣家家居家的春節(jié)？我們美好的守歲為何不能趕走瘟疫？這個(gè)問(wèn)題待我們都好起來(lái)了再好好研究，不要好了傷疤忘了痛！ 新聞里說(shuō)情況一天比一天好了，連續(xù)七天新增下降了，而治愈出院的越來(lái)越多了！我們的國(guó)家和人民真不容易??！致敬，我們的人民！愛(ài)你，我的國(guó)??！ 下午繼續(xù)整理，每天近乎一萬(wàn)字甚至一萬(wàn)八千字整理家訪(fǎng)記錄，已經(jīng)到了去年的六月份了。??，過(guò)去的時(shí)光難忘懷，都是一片片美麗的發(fā)光的葉子！回首往事，心中愧少！因?yàn)?，熱?ài)，從不缺席！ 心平非常非常感謝趙麗宏老師無(wú)私幫助我們溪流班寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師是大學(xué)實(shí)習(xí)生，已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了?，F(xiàn)在的孩子沒(méi)有了英語(yǔ)老師，就像沒(méi)有了依靠的可憐娃娃。 我請(qǐng)來(lái)了家有高三學(xué)生和兩歲幼兒還有兩個(gè)班英語(yǔ)的趙老師。她是多么熱情地幫助孩子們，孩子們好像有了英語(yǔ)媽媽一樣無(wú)比歡喜！ 今天備課《藏戲》，再次被藏戲的創(chuàng)始人唐東杰布震撼！為造福人民而創(chuàng)藏戲，藏戲的演出目的也是為了積德行善！ 想到當(dāng)年不識(shí)字的武訓(xùn)為了讓老百姓學(xué)文化不再受欺侮，他是怎樣執(zhí)著地寧肯丟掉自己所有的尊嚴(yán)乞討，只是為了窮人好起來(lái)！ 我們敬愛(ài)的韓紅，是當(dāng)代真正的明星，她傾其所有，很多時(shí)候，倔強(qiáng)的她也低頭放棄自己的自尊為困難孩子去掙一點(diǎn)生活費(fèi)。她更是第一個(gè)也是最多拿出所有來(lái)支持武漢的歌星。她值得中國(guó)人尊敬！ 希望我的學(xué)生們也發(fā)誓，長(zhǎng)大了要為人民除害，為人民造福！ 夜深人靜，讀一本《慈悲》或者看一部《嗝嗝老師》，那是靈魂的舞蹈，也或是心靈的洗滌！私以為，看一部這樣的電影，也是最好的師德培訓(xùn)！ 唉，就是在夢(mèng)里啊，也是無(wú)盡的牽掛和思念。 所有的功課，都應(yīng)該是為了做一個(gè)好公民，做一個(gè)好人，做一個(gè)有用的人！ 包括今天我們?nèi)袼鎸?duì)的新冠，它是我們的敵人，也是我們所有人的功課！待到交卷時(shí)，我們及格了嗎？ 唯有熱愛(ài)每一天，甚至每一分鐘，才能在馬上到來(lái)的明天里無(wú)怨無(wú)悔，才能不辜負(fù)美好的生命，才能“不白白走這一遭”?。?lt;/p> 《我心歸處是敦煌》讀書(shū)筆記感謝戰(zhàn)思宇同學(xué)借給我這本書(shū)看。（華媛媛第一個(gè)舉手借給我看，思宇是把書(shū)遞到了我手里。）一，書(shū)香之家，父親是清華大學(xué)畢業(yè)，工程師。和姐姐，分別叫樊錦書(shū)和樊錦詩(shī)。果然，她活成了一部敦煌詩(shī)篇！就像屠呦呦，活成了“青蒿素的母親”，拯救了千千萬(wàn)人的生命。自幼多病，早產(chǎn)兒，大腿只有奶奶大拇指粗。是奶媽照顧得精心，活過(guò)來(lái)了。差點(diǎn)死于小兒麻痹癥，后來(lái)基本好了，生命的奇跡，連上海神經(jīng)科專(zhuān)家都這樣說(shuō)。她用這條上帝的腿走遍了敦煌！ 二，讀書(shū)和理想讀書(shū)甚多，興趣廣泛。崇拜居里夫人，熱愛(ài)化學(xué)。最初的理想是做一名醫(yī)生，后來(lái)改學(xué)歷史。選擇北大，考上北大。父親不知道，孩子自己報(bào)的。也是自己去北大報(bào)到的三，報(bào)到北大早到校，有事做。認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)，了解了學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。稀里糊涂報(bào)了考古學(xué)。北大的傳統(tǒng)—愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的作風(fēng)。 一個(gè)人，是否成功，在于他能否堅(jiān)持良善的真心，不受動(dòng)搖，至情無(wú)悔！ 一個(gè)人，空有滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)和渾身本領(lǐng)，缺對(duì)他人沒(méi)有一點(diǎn)益處，不就像這個(gè)實(shí)心大葫蘆么？ 一個(gè)人，倘若是真君子，何必怕人誹謗？浮云蔽日，怎能損害太陽(yáng)??的光明？ ——心平讀《傳習(xí)錄》 我歌唱每一條河流 ——心平絮語(yǔ) 無(wú)論時(shí)間多么短暫，我都愿意讓每個(gè)孩子走上講臺(tái)，就像三十多年前老師讓我走上講臺(tái)。 無(wú)論工作多么辛苦，我都愿意和每個(gè)孩子談心，就像三十多年前老師跟我談心。 無(wú)論時(shí)光怎么轉(zhuǎn)變，我都愿意保持那顆赤子之心，就像三十年前少女美好的理想。 無(wú)論將來(lái)你是否還記得，我都愿意把你當(dāng)作我今天的世界，就像當(dāng)初熱切期盼你到來(lái)的那一天！ 我迷戀你們的微笑我迷戀你們的成長(zhǎng)我迷戀你們的夢(mèng)想 我熱愛(ài)每一個(gè)平常的日子我熱愛(ài)每一條奔騰的河流，我熱愛(ài)每一個(gè)善良的孩子！ 柳絮紛飛，蒲公英滿(mǎn)天但愿你們飛到熱愛(ài)的土地，為她的美麗富饒而努力奮斗！ 惜別 尊教的李老師: 一年時(shí)光匆匆而過(guò),、我十分感謝老師對(duì)孩子的用心教導(dǎo)，尤其是指導(dǎo)家長(zhǎng)針對(duì)孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的方向成長(zhǎng)和發(fā)展。在這里說(shuō)聲您辛苦了,謝謝您！ 當(dāng)我為孩子的學(xué)習(xí)焦慮不已時(shí),你總是及時(shí)的開(kāi)導(dǎo):“每個(gè)孩子的花期不同,有早開(kāi)的，有遲開(kāi)的,只要努力,總會(huì)有自己的花期?！?lt;/p> 謝謝您的鼓勵(lì),讓我減少了許多的焦慮,心慢慢的平靜下來(lái),發(fā)現(xiàn)了孩子除了學(xué)習(xí)以外的許多優(yōu)點(diǎn),這一年成長(zhǎng)的不只有孩子,還有家長(zhǎng)。 不知七年級(jí)老師還會(huì)不會(huì)教孩子,心里有一種失落感,孩子的心里也是一樣,昨天看她寫(xiě)《離別》,好久都沒(méi)有落筆,竟不知如何去寫(xiě) ,可能他的心里不愿離別吧！ 忘不了六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)您來(lái)家訪(fǎng),悅悅激動(dòng)的勁兒,早早就準(zhǔn)備好了茶杯,親手為你送上一杯茶。您朗讀,她用古箏伴奏,您檢查了她的作業(yè),看了她的學(xué)習(xí)環(huán)境和書(shū)櫥,鼓勵(lì)她多看書(shū),還帶我們?nèi)ゼ以L(fǎng)顏主任家,孩子學(xué)到了新的知識(shí)。那一整天,孩子都很高興,笑得跟花兒一樣。 在平常的學(xué)習(xí)中,孩子也很讓您費(fèi)心,謝謝你沒(méi)有放棄她,讓她感受到了許多的溫暖。在你的教導(dǎo)下,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),孩子雖然內(nèi)向,卻并不孤獨(dú),有可愛(ài)的同學(xué)們和睦相處。特別是您看到孩子好朋友少,讓李妙和劉欣怡同學(xué)和她交朋友,讓我非常感動(dòng),您不僅關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí),還有孩子的生活和身心健康。 這一年過(guò)得真是太快,轉(zhuǎn)眼該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,是多么的不舍。說(shuō)您是良師益友一點(diǎn)不過(guò),您更像貼心大姐,教我們?cè)趺慈ソ逃⒆?怎樣去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)…… 謝謝您無(wú)私的愛(ài),您的教導(dǎo),我都會(huì)記得！請(qǐng)您關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí),也注意保重自己的身體！ 祝老師身體健康,暑假愉快! 溪流班陳悅的媽媽 2020年7月9日 　　感動(dòng)，是一筆財(cái)富 —充分利用最美新資源一，觀看 寒假收到新芹通知，當(dāng)天觀看《感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮》，立刻對(duì)兩個(gè)班級(jí)發(fā)出通知，要求全家觀看并做記錄。 二，分享開(kāi)學(xué)后要求學(xué)生交觀后感，第一天就開(kāi)始把《感動(dòng)中國(guó)》作為語(yǔ)文的第一課，我們分享最感動(dòng)的人物故事，學(xué)習(xí)了四個(gè)人物，比賽背誦了頒獎(jiǎng)詞。第二天繼續(xù)學(xué)習(xí)，同上。 三，朗誦周四我們安排了《感動(dòng)中國(guó)》朗誦賽，大家積極準(zhǔn)備演出。 周五我們的語(yǔ)文課如約進(jìn)行，同學(xué)們精心準(zhǔn)備，一節(jié)課滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)，還有淚水，此課可待成追憶！美篇記錄紀(jì)念之。 四，寫(xiě)作我們緊接著進(jìn)行了作文課，寫(xiě)《讓我感動(dòng)的一個(gè)人》，學(xué)習(xí)《感動(dòng)中國(guó)》的人物描寫(xiě)方法和人物精神。 五，再寫(xiě)周六周日的作業(yè)寫(xiě)作《感動(dòng)中國(guó)朗誦賽》，背誦全部的《感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞》。 六，讀書(shū)讀一本讓你感動(dòng)的故事。推薦：《德蘭修女傳》《史懷哲傳》《武訓(xùn)傳》 七，做事最少做一件感動(dòng)他人的事，最好堅(jiān)持做。 八，鞏固第二周周一檢查作文、周記，和背誦頒獎(jiǎng)詞以及讀書(shū)的情況。 九，演講每天課前三分鐘《最美中國(guó)人》 十，講評(píng)周記作文師生共評(píng)《感動(dòng)中國(guó)》的作文，指導(dǎo)下的批改，小組合作下的推薦。 十一，評(píng)選 評(píng)選感動(dòng)本班的十大人物，并給予頒獎(jiǎng)詞 十二，點(diǎn)燃每個(gè)人都可以感動(dòng)別人，做一個(gè)為人民服務(wù)的人！ 最美的語(yǔ)言美化我們的寫(xiě)作，最美的靈魂滋養(yǎng)我們的心靈。感動(dòng)，感謝！我愛(ài)《感動(dòng)中國(guó)》！ ——心平語(yǔ)文思考和實(shí)踐 2018.3.13 讀書(shū)，吸取最美的營(yíng)養(yǎng)！教育，才有茁壯的力量！ 讀書(shū)，遇到最美的自己！教育，長(zhǎng)成最美的自己！ 　　一只蜘蛛，一生只忙著捕食昆蟲(chóng)是毫無(wú)意義的。 通過(guò)幫助你，我才可能試著在我的生命里找到價(jià)值。 老天都知道，人活著是要做點(diǎn)有益的事情的。 ——夏洛