<p> 為進(jìn)一步明確小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)研究方向，提高音樂學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。2020年7月9日，海勃灣區(qū)名師工作坊培訓(xùn)暨小學(xué)音樂特色項目《新學(xué)堂歌》教學(xué)展示活動在濱河小學(xué)舉行。烏海市音樂教研員呂磊、海勃灣區(qū)音樂教研員郭海珍、濱河小學(xué)校長徐巧霞、副校長蔚繼林、鄂冬玲、王彥觀摩了本次活動。海勃灣區(qū)各學(xué)校音樂教師參與培訓(xùn)。</p><p><br></p> <p> 活動開始，首先由濱河小學(xué)音樂教師成璐老師執(zhí)教新學(xué)堂歌《村居》。成璐老師十分注重情境的創(chuàng)設(shè)，從會場布置到教學(xué)環(huán)節(jié)，將《村居》中所表現(xiàn)的情景展現(xiàn)的淋漓盡致。</p> <p> 在表現(xiàn)歌曲環(huán)節(jié)，成老師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，將詩朗誦、器樂、演唱有機(jī)融合，師生合作完成情景表演，將整節(jié)課推向高潮。</p> <p> 第二節(jié)課是由濱河小學(xué)王媛老師執(zhí)教的新學(xué)堂歌《尋胡隱君》一課，王媛老師十分注重與學(xué)生的互動，通過課前節(jié)奏游戲、課中模仿練習(xí)、課后欣賞拓展等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生聲情并茂地演唱歌曲。</p> <p> 在課堂展示環(huán)節(jié)中，將音樂、美術(shù)學(xué)科巧妙融合，在學(xué)生歡快歌聲的襯托下，濱河小學(xué)青年教師張璐老師的一幅《渡水賞花圖》漸漸呈現(xiàn)在黑板之上，為同學(xué)們原景重現(xiàn)了“尋胡隱君”的情景。</p> <p> 接著，海勃灣區(qū)第二小學(xué)藺旭老師對海區(qū)二小音樂線上授課進(jìn)行了詳細(xì)地介紹。藺老師通過一個個線上授課和學(xué)生回課視頻，為大家展示了海區(qū)二小音樂線上授課所取得的成績，受到了老師們的一致好評。</p> <p> 聽課教師針對王媛和成璐老師所執(zhí)教的兩節(jié)課進(jìn)行評課，海區(qū)六小劉麗霞老師建議在學(xué)生學(xué)會演唱的基礎(chǔ)上，要多給學(xué)生機(jī)會表現(xiàn)，從而引導(dǎo)學(xué)生在演唱中提升自身藝術(shù)素養(yǎng)；團(tuán)結(jié)小學(xué)劉景老師表示，作為一名小學(xué)音樂教師，永遠(yuǎn)不能停下學(xué)習(xí)的腳步，要在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，帶給孩子們充滿活力的音樂課堂！</p><p> 依林小學(xué)陳澤洋老師認(rèn)為兩節(jié)課都具有很強的音樂實踐性，在教學(xué)中，音樂、美術(shù)學(xué)科的有機(jī)融合，拓寬了學(xué)生的視野。</p><p> 濱河小學(xué)教務(wù)主任蔣海峰指出：濱河小學(xué)現(xiàn)推出以“項目式學(xué)習(xí)”為主的全新教學(xué)思路，在提升教師專業(yè)素養(yǎng)的同時，更應(yīng)該注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，將課堂還給學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。</p> <p> 烏海市音樂教研員呂磊老師對兩節(jié)課做出了充分的肯定，他表示，兩節(jié)課內(nèi)容豐富、形式新穎，在今后的授課當(dāng)中，教師在演唱環(huán)節(jié)中應(yīng)給予學(xué)生更多的關(guān)注，從而使學(xué)生的演唱能力有所提高。</p> <p> 海勃灣區(qū)音樂教研員郭海珍老師用“新穎 扎實 參與”這6個字，對兩節(jié)課進(jìn)行了全面的分析和評價。郭老師指出，授課時，導(dǎo)入一定要新穎，同時，教師要時刻注重提升自身專業(yè)功底，只有自身素質(zhì)提高了，才能更好的去引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)中最關(guān)鍵的還是要關(guān)注到每一個孩子，作為教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特點，并將其優(yōu)點不斷放大，在課堂中針對學(xué)生特點為其提供展示的平臺。</p><p> 在音樂教學(xué)中，一定要關(guān)注學(xué)生的演唱，要讓學(xué)生感受到音樂中情感的起伏和變化，并學(xué)會用演唱表現(xiàn)。</p> <p> 評課過后，郭老師對2020年海勃灣區(qū)小學(xué)音樂二年級抽測結(jié)果進(jìn)行分析，并向各位老師指明了未來需要努力和提升的方向。</p> <p> 最后，郭海珍老師對全體教師進(jìn)行專注力節(jié)奏培訓(xùn)，過程中郭老師以視頻的形式讓參培教師切身感受到音樂的魅力，使大家懂得了音樂課堂是可以呈現(xiàn)出更加豐富、生動、有趣的內(nèi)容，把更多的快樂帶給學(xué)生。</p> <p style="text-align: center;">頒發(fā)證書</p> <p> 本次名師工作坊培訓(xùn)活動，既為年輕教師搭建了鍛煉成長的平臺，又為教師之間交流研討創(chuàng)造了機(jī)會，進(jìn)一步推動了音樂教師的專業(yè)化成長！</p>