<p>可風(fēng)老師簡(jiǎn)介:黎展名老師，字可風(fēng)。河南省吟誦學(xué)會(huì)理事，全國(guó)吟誦比賽特邀專家評(píng)委，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)華氏吟誦調(diào)傳承人，國(guó)外首批華調(diào)吟誦傳習(xí)人的培訓(xùn)導(dǎo)師，“ 可風(fēng)讀書(shū)吟堂”堂主。</p> <p>【五言平起絕句】對(duì)于規(guī)范的格律詩(shī)，分辨平起還是仄起，看第一句的第二個(gè)字。</p><p>曲池荷 </p><p>唐 · 盧照鄰</p><p>浮香/繞曲岸，圓影覆華/池。</p><p>?？智镲L(fēng)/早，飄零/君不知。</p><p>第一句第二字是“香”字，所以用平起五絕吟誦調(diào)。</p><p>規(guī)范的格律詩(shī)每一句都有一個(gè)節(jié)奏點(diǎn)，或者叫停頓處，可作為換氣的地方。但五言詩(shī)盡量不在句中換氣，因?yàn)檫@樣吟起來(lái)更流暢。節(jié)奏點(diǎn)劃了“/”符號(hào)，節(jié)奏點(diǎn)必須是平聲字，因?yàn)椤捌介L(zhǎng)仄短”的吟誦規(guī)則。</p><p>節(jié)奏點(diǎn)和韻字都要吟詠，其余字不要吟太長(zhǎng)，否則吟起來(lái)拖沓，感情澀滯。<a href="https://m.ximalaya.com/share/sound/82968743?shrpid=IIKJL35KFH9GHQWOFCK&uid=95388007&shrdh=2&shrh5=qq&subType=1015&shrdv=xm_1594009492130_kca03fs2dv0mmo&shrid=1730da00ceb625a" rel="noopener noreferrer" target="_blank">《曲池荷》黎展名老師吟誦</a></p> <p><br></p><p>《迢迢牽牛星》是《古詩(shī)十九首》的第十首，這是一首凄美的小詩(shī)，要注意吟出主人公的悲傷和無(wú)奈。因?yàn)槭菑目椗堑慕嵌葋?lái)抒發(fā)感情的，所以聲音比較柔美。為了感情的需要，古體詩(shī)可重復(fù)吟詠一些句子。</p><p><br></p><p>傳統(tǒng)吟誦基本規(guī)則是“平長(zhǎng)仄短入促”。平仄為主，入聲字不一定非得吟得短促。凡規(guī)則皆有例外。要兼顧整體調(diào)式大局，不破壞詩(shī)脈和氣脈，傳意入境是核心。吟誦目的是更好地讀詩(shī)達(dá)意，入聲字為此服務(wù)而有所變化。</p><p><a href="https://m.ximalaya.com/share/sound/157595186?shrpid=SH7NL2FQFRW9YFYOFCK&uid=14054041&shrdh=2&shrh5=qq&subType=1015&shrdv=xm_1594009492130_kca03fs2dv0mmo&shrid=17322637dc47e62" target="_blank">迢迢牽牛星（黎展名老師吟誦）</a></p> <p>圖中的小三角?? 就是要吟詠的字，句中是節(jié)奏點(diǎn)（或叫停頓處），句末字是韻字。</p><p>紅字 是入聲字，藍(lán)字是韻字。（此圖韻字沒(méi)上藍(lán)色??）</p><p>【宿建德江】吟誦提示：前兩句表達(dá)比較含蓄的客愁，聲音含蓄稍低沉。第三句聲音要拉開(kāi)，“野曠”拉開(kāi)了空間感，同時(shí)也讓詩(shī)人的愁?lèi)灥靡允惆l(fā)宣泄，最后一句要吟得稍輕，似乎怕驚擾了“近人”的月亮，平靜中帶著釋放后的愉悅，但非常含蓄。關(guān)鍵：聲音要盡量平穩(wěn)，才能體現(xiàn)這種靜謐的意境和心情。<a href="https://m.ximalaya.com/share/sound/82970381?shrpid=L720461X9VI6H0PFCK&uid=95388007&shrdh=2&shrh5=qq&subType=1015&shrdv=xm_1594009492130_kca03fs2dv0mmo&shrid=1733653f21d87fa" target="_blank" style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">《宿建德江》黎展名吟誦</a></p> <p>??《聽(tīng)箏》吟誦提示：這是一首說(shuō)理詩(shī)，前兩句寫(xiě)詩(shī)人眼中的一位彈箏女的形象，活潑、美好，吟詠的聲音可稍輕柔；后兩句說(shuō)理，咬字清晰，語(yǔ)速不徐不疾，語(yǔ)氣平和地表達(dá)觀點(diǎn)即可。如要加入一點(diǎn)感嘆，也是可以的。</p><p><a href="https://m.ximalaya.com/share/sound/82969958?shrpid=FU52XVXTDCZG1PFCK&uid=95388007&shrdh=2&shrh5=qq&subType=1015&shrdv=xm_1594009492130_kca03fs2dv0mmo&shrid=173366058f43d44" target="_blank">《聽(tīng)箏》黎展名吟誦</a></p> <p><br></p><p>??《送別》吟誦提示：看題目顧名思義，這首詩(shī)寫(xiě)“送別”-但寫(xiě)的是，送別以后，詩(shī)人的心情。感情基調(diào)先抑后揚(yáng)，所以起調(diào)稍低，表達(dá)依依不舍的心情。因?yàn)榍榫w低落，所以第二句借景寫(xiě)落寞，非常感人，此句是全詩(shī)最低點(diǎn)。但第三句有一個(gè)小小的振起：想到春草再生之時(shí)，你會(huì)不會(huì)就回來(lái)了？“春草”“明年”“綠”這些詞語(yǔ)都能給予人希望，所以吟此句聲音要從前兩句的抑郁中揚(yáng)起來(lái)，聲音稍提高。第四句延續(xù)第三句的“希望”，但要吟得悠長(zhǎng)一點(diǎn)，除了是因?yàn)榻Y(jié)尾要慢吟，也是因?yàn)?，似乎這句話要傳達(dá)到遠(yuǎn)方，遙問(wèn)歸期。</p><p><a href="https://m.ximalaya.com/share/sound/56494425?shrpid=Y5FM3I0VA22BJ13PFCK&uid=95388007&shrdh=2&shrh5=qq&subType=1015&shrdv=xm_1594009492130_kca03fs2dv0mmo&shrid=1733664b5f61611e" target="_blank">《送別》黎展名老師吟誦</a></p>