<p>孩子們、孩子們：</p><p>不知不覺我們就走完了三年，三年啊，我掰著手指細算，你們與老師在一起的時間，不比跟媽媽在一起的時間短。同樣，你們對于老師，也是難以忘懷的親人！你們那么純粹、善良、活潑、可愛；你們那么晶瑩、嬌嫩；你們是我的天使，讓我快樂向上、使我們辛苦而不乏。 </p><p><br></p><p><br></p> <p>還記得那一天，跟你們聊著聊著，我就盈眶眼淚，陽仔用生氣、呵斥來掩蓋自己的難過“你們別吵了！”；接著，一個、兩個，更多的你們懵了；那個你睜大眼睛卻控制不了滾出的淚花；那個你轉頭不在面對我；那個你掩面強忍抽泣；那個你用嚴厲的眼神掃視幾個“不明事理”的男孩子；那個你一個個的去為同伴擦眼淚；那個你說“別哭啦，哭是沒用的”，然后自己泣不成聲……我坐在你們的面前，好想去拉拉難受的你，但一點力氣也沒有，就那樣看著面前的你………</p> <p>就在倒計時的幾天里，那個你越來越黏，坐在搖搖馬上，還要拉著我；排隊時，你們倆為牽我的手又再次爭執(zhí)，只不過這次，你們拒絕以猜拳的方式來解決，就要為難老師到底，那個爭不過的你，轉過身去眼淚又起。手心手背都一樣啊，我抱起一個你，又拉起一個你……我時常跟你們說“謙讓”，就在此刻，突然覺得“謙讓”是一件違心的事，我不愿意讓你們?yōu)榱恕爸t讓”而謙讓。</p> <p>回頭細想，我也并不是一個謙讓的老師，還記得幼兒園那次選儀仗隊護旗手，我總是有時間就去看你們訓練，然后見縫插針的把更多的你們推去“候備”，結果如我所愿，“后備”變“正式”，頂替了了別班小朋友的名額，讓“有準備的你”贏得了這次機會……我想，這個“謙讓”也應該聽從內(nèi)心的聲音，只要我們遵循規(guī)則，有時候是可以為自己爭取的。</p> <p>回想三年，我想用每一次的期末匯演來做總結： </p> <p>第一次，小班出場，萌萌噠的你們，從《春曉》到《鋤禾》，你們用稚嫩的舞姿展示了詩畫眼前過、古韻唱出來的美妙畫卷。</p> <p>第二次的《游子吟》，褪去些許稚氣，以一個小小孩的成長為序，演繹中華孝道，那一場舞之美、情之真，感染了臺下觀者。</p> <p>這一次畢業(yè)典禮，更展現(xiàn)了你們的風采，朗誦《畢業(yè)頌詞》，極具感染力，讓臺下的老師們朦朧雙眼；錚錚有力的《少年中國說》讓大家看到了意氣風發(fā)、蓬勃向上的中國少年；一曲親子同演的《有你就幸?！?，勾勒出溫情和諧的畫面；還有我們的《再見幼兒園》，婉婉道來、深深情誼。當初選擇這首曲目時，也源于一個“蒲公英”的情節(jié)，我想，有一天，你們也是我的下一個情節(jié)……一場一場，你們步履越來越輕快穩(wěn)健，三位老師眼里是光、心里是喜。</p> <p>孩子們：此刻，我還是有好些遺憾——沒能給你們一一寫下畢業(yè)寄語、沒能讓每一個你嘗一嘗果蔬星球的蔬菜。也許，有些遺憾是為別的順暢產(chǎn)生的果吧，只要你們平安、健康，小遺憾就隨它去吧。</p> <p>孩子們：伴隨成長，一路上亦師亦友的同伴會越來越多，不必為今天的分別而太過感傷，希望你們心懷豁達、善良、勇敢、堅強，擁有幸福的能力，平安順遂！</p> <p>忘不了張張笑臉，留下這稚聲摯語，伴隨你高飛，我在原地祝?！?lt;/p>