<p style="text-align: justify;"> 為進(jìn)一步幫助孩子做好升入小學(xué)的準(zhǔn)備，增加溝通交流機(jī)會，宣傳孩子成長的知識和方法，也為了疫情期間不聚集、不扎堆，2020年7月8—13日期間，我們愛迪藍(lán)天幼兒園分幾個(gè)批次，與家長們相約在一起，進(jìn)行“特殊時(shí)光?攜手同行”家長會，以家園合作的模式助力幼兒健康成長。</p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">什么是幼小銜接？</h3><h3 style="text-align: justify;"> “幼小銜接”是孩子從幼兒園走向小學(xué)教育這個(gè)過程。入學(xué)前最重要的兩件事：學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)；能力培養(yǎng)最重要。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">一.學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：</h3><h3 style="text-align: justify;">1.認(rèn)真傾聽老師和家長的要求如家長給孩子講了故事后可以請孩子復(fù)述，可以訓(xùn)練孩子的記憶理解能力.</h3><h3 style="text-align: justify;">2.教孩子理解老師和父母的要求.</h3><h3 style="text-align: justify;">3.提高孩子的注意力.</h3><h3 style="text-align: justify;">4.避免做事拖拉.</h3><p style="text-align: justify;">5.養(yǎng)成閱讀背誦的習(xí)慣.</p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">二、五大能力培養(yǎng)最重要：</h3><h3 style="text-align: justify;"> 語言與專注力分區(qū)玩具與學(xué)習(xí)課堂行為時(shí)間觀念作業(yè)行為與任務(wù)意識。</h3><h3 style="text-align: justify;">1.語言與專注力:通過語言與專注力的訓(xùn)練使孩子能夠把聽覺材料快速的讀出來聲音響亮吐字清晰.</h3><h3 style="text-align: justify;">2.分區(qū)玩具與學(xué)習(xí)通過區(qū)分游戲與學(xué)習(xí)的訓(xùn)練.使孩子能夠正確的區(qū)分什么是學(xué)習(xí)什么是玩能夠正確的區(qū)分兩者之間的關(guān)系。</h3><h3 style="text-align: justify;">3.課堂行為:通過課堂行為的訓(xùn)練,使孩子能夠養(yǎng)成正確的上課.舉手.站立.坐姿.翻書.讀書.以及下課等課堂行為按照正確的課堂行為要求完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">4.時(shí)間觀念:</h3><h3 style="text-align: justify;"> 通過時(shí)間觀念的訓(xùn)練,使孩子學(xué)會認(rèn)識時(shí)間,學(xué)會整點(diǎn)與半點(diǎn)的表示方法.合理利用和珍惜時(shí)間,并會制定自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間表，減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。</h3><h3 style="text-align: justify;">5.作業(yè)行為與任務(wù)意識:</h3><h3 style="text-align: justify;"> 通過作業(yè)行為的訓(xùn)練,是孩子了解什么是作業(yè),學(xué)會正確握筆姿勢與寫字姿勢完成作業(yè)內(nèi)容.按照正確的流程進(jìn)行聽作業(yè)、記作業(yè)、寫作業(yè)、檢查作業(yè)的訓(xùn)練。通過任務(wù)意識的訓(xùn)練，可以訓(xùn)練學(xué)生的能力。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 幼小銜接，在給孩子一定的知識儲備的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，提升孩子的學(xué)習(xí)能力，對孩子進(jìn)行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自理能力、交往能力、動手能力、生活習(xí)慣的養(yǎng)成等各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及各種學(xué)習(xí)能力小學(xué)應(yīng)該具備的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練等。</h3><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 新生小班家長見面會</b></p> <p style="text-align: justify;"> 一個(gè)幼兒園，名兒不大，寄托著一個(gè)家庭的希望。</p><p style="text-align: justify;"> 一個(gè)園長，官兒不大，身上的責(zé)任卻重于泰山。</p><p style="text-align: justify;"> 一個(gè)老師，個(gè)子不高，每年卻擔(dān)負(fù)著幾十個(gè)家庭的寄托。</p><p style="text-align: justify;"> 一個(gè)孩子，人也不大，他的未來卻是國家國之根本。</p><p style="text-align: justify;"> 一個(gè)家長，事兒不大，他的成長卻足經(jīng)重。</p><p style="text-align: justify;"> 一群人，一件事，一起想，一起做，一輩子，一定贏！</p><p style="text-align: justify;"> 園長、老師、家長、和孩子一起成長，才能為孩子的終身發(fā)展奠定創(chuàng)造美好明天！</p><p><br></p>