<p class="ql-block">陶笛，世界性樂(lè)器。各國(guó)各地域都或長(zhǎng)或短有過(guò)陶器時(shí)代，都曾各自有過(guò)或相互借鑒改革研發(fā)陶制笛子的記錄。中國(guó)陶笛，目前可追溯至陜西半坡遺址出土的陶哨，距今7000多年歷史，是中國(guó)陶笛的鼻祖。</p> <p>白銀市第五中學(xué)立足基礎(chǔ)教育，為培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族文化，辦特色教育，成立了首個(gè)陶笛興趣社團(tuán)，鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生們積極學(xué)習(xí)陶笛藝術(shù)。</p> <p>為了更好的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)陶笛藝術(shù)，學(xué)校聘請(qǐng)了具備教授陶笛專業(yè)指導(dǎo)教師資格的同濟(jì)大學(xué)學(xué)生王寒，電子科技大學(xué)學(xué)生九張嵊鏞，大連理工大學(xué)學(xué)生高澤欣，浙江大學(xué)學(xué)生肖文凱，作為學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為專業(yè)的教學(xué)與輔導(dǎo)。</p> <p>陶笛高音如笛，中音如簫，低音如塤，優(yōu)美動(dòng)人。</p> <p>王寒，同濟(jì)大學(xué)學(xué)生，鋼琴十級(jí)，具備陶笛專業(yè)指導(dǎo)教師資格，全國(guó)陶笛大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。曾經(jīng)獲得全國(guó)陶笛大賽演奏金獎(jiǎng)。</p> <p>認(rèn)識(shí)陶笛，愛(ài)上陶笛。迷上陶笛，樂(lè)在其中。</p> <p>熟能生巧，業(yè)精于勤。吾亦無(wú)他，惟手熟爾。</p> <p>九張嵊鏞，電子科技大學(xué)學(xué)生，薩克斯十級(jí)，具備陶笛專業(yè)指導(dǎo)教師資格，全國(guó)陶笛大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。</p> <p>陶笛小巧玲瓏，便于攜帶。簡(jiǎn)單易學(xué)，音色優(yōu)美，隨時(shí)可學(xué)，隨地可練。</p> <p>練陶笛，有三到，心眼口，信皆要。</p> <p>九張嵊鏞老師為學(xué)生演奏陶笛。</p> <p>高澤欣，大連理工大學(xué)學(xué)生，揚(yáng)琴十級(jí)，具備陶笛專業(yè)指導(dǎo)教師資格，全國(guó)陶笛大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。</p> <p>高澤欣老師給學(xué)生演奏《單程列車》。</p> <p>陶笛是門坎最低的樂(lè)器，在陶笛的世界里，人人都是音樂(lè)家。</p> <p>喜歡就能學(xué)會(huì)，愛(ài)上就能學(xué)好，發(fā)瘋就能學(xué)精。</p> <p>陶笛悠悠，演繹青春。手越練越巧，腦越用越靈。</p> <p>通過(guò)練習(xí)陶笛增加了孩子們的自信心?鍛煉了孩子們的專注力。為孩子們打開了一扇傳播民族文化藝術(shù)看世界的窗口，為孩子們架起了通往詩(shī)和遠(yuǎn)方的橋梁。</p> <p>學(xué)習(xí)陶笛為學(xué)生插上音樂(lè)的翅膀，在學(xué)生心間播下希望的種子。</p> <p>疫情中陶冶性情，學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣，刻骨銘心的記憶，終生難忘的經(jīng)歷。</p> <p>如醉如癡練習(xí)，熱愛(ài)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)會(huì)一樣樂(lè)器遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)重要。</p> <p>一日練，一日功，一日不練十日空。</p> <p>陶笛不離手，戀曲不離口。</p> <p>學(xué)生學(xué)會(huì)了教學(xué)生，星星之火可以燎原。讓悠揚(yáng)的笛聲飄滿白銀五中的校園。</p> <p>寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。</p> <p>享受陶笛，樂(lè)在其中。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。</p> <p>一日練，一日功，一日不練十日空。</p> <p>懂音樂(lè)的孩子學(xué)不壞。老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。</p> <p>通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)，孩子們已經(jīng)越來(lái)越自信，越來(lái)越大氣，越來(lái)越熱愛(ài)生活，越來(lái)越知道學(xué)習(xí)了，音樂(lè)??必將改變孩子們的學(xué)習(xí)和生活。</p> <p>百日陶笛，千日簫。日日練習(xí)，不可少。</p> <p>心有疑，隨札記，問(wèn)老師，求確義。</p> <p>好曲不厭百回練，好書不厭百回讀。</p> <p>積極與老師互動(dòng)。練習(xí)全在自用心，老師不過(guò)引路人。</p> <p>好好練習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，久練成鋼。</p> <p>臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。兩個(gè)多月的堅(jiān)持，孩子們由不識(shí)簡(jiǎn)譜，唱不準(zhǔn)1234567，全班43個(gè)孩子，到如今能完整演奏《阿爸的故鄉(xiāng)》、《檸檬樹》、《風(fēng)動(dòng)草》，聽著孩子們悠揚(yáng)的笛聲，看著孩子們自信的臉龐，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不由自主的流了下來(lái)。農(nóng)村的孩子能學(xué)會(huì)一樣樂(lè)器，是多么的不易。要知道我們中的有些孩子到現(xiàn)在連漢字都不會(huì)寫，寫字沒(méi)有筆順，橫不平，豎不直，歪七扭八的畫出來(lái)的。</p> <p>音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶性情的熔爐，沒(méi)有音樂(lè)的人生是枯燥的。</p> <p>悄悄告訴你，學(xué)習(xí)陶笛三境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。</p> <p>只有心靈偉大而崇高的人，才能評(píng)價(jià)偉大而美好的事物。---蒙田</p> <p>練，你就行。不練，你就不行。</p> <p>高澤欣老師在教學(xué)中示范。</p> <p>王寒老師返校前用笛聲傳情向?qū)W生告別。</p> <p>牧童短笛??真理不在于你知道了多少，而在于你做了多少。</p> <p>談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁，可以吹陶笛，閱金經(jīng)。</p> <p>同舟共濟(jì)，長(zhǎng)江后浪推前浪，后生可畏。</p> <p>亦師亦友，冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。</p> <p>一個(gè)老師最大的幸福，莫過(guò)于教出幾個(gè)讓自己想起來(lái)就崇拜的學(xué)生。我特別喜歡俞敏洪的一句話：如果我們不能為自己留下一些一想起來(lái)就讓自己熱淚盈眶的日子，那你的生命就白過(guò)了。如果有來(lái)生，下輩子還當(dāng)老師。</p>