<p> 我們把天空打掃干凈與春天告別，來一場和大自然的親密接觸。</p><p> 為了拓展孩子們的視野，激發(fā)孩子們的好奇心，讓孩子們親近大自然，本月結(jié)合主題開展“走，去散步”“來玩水”開展教學活動，帶領(lǐng)幼兒與大自然親密接觸，感受夏天的美好，發(fā)現(xiàn)夏天的秘密，玩轉(zhuǎn)夏天的游戲。讓我們一起跟著陽光寶貝們?nèi)ド衩氐拇笞匀惶絺€究竟！</p><p> </p> <p>《走，去散步》</p><p> 散步本身就是有益于孩子身心健康的活動，“走，去散步”主題中，以“幼兒園里真有趣” “大社區(qū)真熱鬧” “大自然真神奇”三條線索展開活動，逐步擴大孩子散步的范圍，引導(dǎo)孩子認識和了解更多的人是從而使其更喜歡這些與他們生活密切相關(guān)的工作人員，同時懂得一些基本的安全知識和自我保護的方法。</p> <p>《咦，影子》</p><p> 知道影子會跟隨自己的動作變化而變化。會用恰當?shù)恼Z言表述自己觀察和探索的結(jié)果。感受主動探索及合作游戲的樂趣。</p> <p>《踩水樂》</p><p> 對于孩子來說，水是大自然送給他們的禮物。下雨了，孩子們穿上雨衣，雨鞋，在水中盡情的玩耍，看著濺起的水花，孩子們的臉上也樂開了花！</p> <p>《小花狗與大石頭?！?lt;/p><p> 學唱歌曲能有表情的演唱歌曲。根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽創(chuàng)編動作并表演。愿意表現(xiàn)自己，體驗歌唱活動的樂趣。</p><p><br></p> <p>《野外觀察趣》</p><p> 知道大自然中有各種各樣的花草樹木。運用多種感官，如“眼睛看一看，小手摸一摸”等，感受花草樹木的特征。愿意表達自己的發(fā)現(xiàn)，體驗在大自然中進行探索活動的樂趣。</p> <p>《用身體量一量》</p><p> 初步探究用身體的某個部位量一量生活中常見的物體。愿意和同伴交流涼涼的結(jié)果，喜歡動手操作和探究，萌發(fā)探索周圍事物的興趣。</p> <p>《來玩水》</p><p> 愛玩水、與水一同嬉戲是幼兒的天性，他們都會忍不住去玩。吹泡泡、打水仗等游戲更是他們百玩不厭的， 他們在玩水的過程中體驗到了自由與快樂。對于幼兒來說，水還是一個魔術(shù)師，擁有無窮無盡的魔力，讓我們一起親近水，親近美好的大自然，在活動中感知了解水的特性，激發(fā)孩子們對各種事物和現(xiàn)象的探究欲望，積極主動發(fā)現(xiàn)水的秘密，體驗玩水帶來的快樂。同時在與“水”的互動中，知道水對于生命的重要意義，萌發(fā)熱愛自然，保護自然的積極情感。在日常生活中，建立約用水的意識，愛護和珍惜我們的水資源。</p> <p>兒歌《來玩水》</p><p> 孩子們通過兒歌表達玩水帶來的愉悅情緒。</p> <p>《泡泡樂園》</p><p> 認識泡泡，了解泡泡的形狀等特性，運用猜測操作的方法進行探索活動。</p> <p>《灑水畫》</p><p> 初步嘗試用滴、灑、甩、繞結(jié)合走、跑、轉(zhuǎn)等方法，自由創(chuàng)作，探索灑水作畫，感受獨特的游戲作畫方式，體驗在自由開放的情境中，作畫的快樂！</p><p><br></p> <p>《水槍大賽》</p><p> 孩子們都非常喜歡玩水槍，對小水槍有探索的欲望，瞧他們穿著雨衣拿著水槍，多神奇呀，水槍大作戰(zhàn)開始了！孩子們都要遵守規(guī)則，注意安全！</p><p><br></p> <p>《冰塊變變變》</p><p> 觀察冰塊的變化，感知冰塊的融化與溫度的關(guān)系。在探索比較、觀察試驗中發(fā)現(xiàn)冰塊融化的方法，并大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，體驗實驗帶來的樂趣。</p> <p>《噴噴變花布》</p><p> 通過欣賞，感受多種色彩疊加的美，初步嘗試用滴彩暈染的方法創(chuàng)作花布，體驗藝術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。</p> <p>《花臉雪糕》</p><p> 感知欣賞花臉雪糕的臉部特征，嘗試用不同的眼睛與嘴巴組合，表現(xiàn)不同的表情，在自我探索、交流討論中大膽想象創(chuàng)造，體驗藝術(shù)創(chuàng)造活動的樂趣。</p> <p> 夏天在孩子們的眼中是多么絢麗多彩??！夏天是令人難忘的，更是值得我們?nèi)ンw驗的，在本次主題活動中，孩子們在不斷的實踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和討論著，孩子們快樂著、成長著！</p> <p>歡樂的時光在不知不覺中悄悄溜走</p><p>快樂的記憶在酣暢淋漓中珍藏</p><p>孩子在玩水嬉戲</p><p>追逐打鬧 自由自在</p><p>在與水親密接觸的過程中</p><p>享受著童年應(yīng)有的歡樂~</p>