<p>為提高幼兒園辦園水平，根據(jù)《云南省幼兒園辦園水平綜合評價方案(試行)》的精神和要求，馬鹿塘鄉(xiāng)中心幼兒園積極投入到了等級幼兒園的創(chuàng)建工作中！</p> <p>環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p> <p>日常衛(wèi)生保健工作</p> <p>認(rèn)真整理檔案資料，查缺補漏</p> <p>馬鹿塘鄉(xiāng)中心幼兒園在縣教育局各部門領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，著力改善辦園條件，提示辦園水平，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，各項工作有了較快發(fā)展，保教水平大幅度提升，社會聲譽越來越好，取得了較好的辦園效益。我們堅持以“塑造心靈，健康成長”為辦園宗旨，以爭創(chuàng)二級幼兒園為動力，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》，根據(jù)云南省幼兒園辦園水平綜合評價標(biāo)準(zhǔn)，不斷查找問題，認(rèn)識不足，制定出相應(yīng)的整改措施，逐步給于完善，從而使我園的各項工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。</p> <p><br></p><p> 2020年7月15日，祿勸彝族苗族自治縣教育體育局專家評估組一行5人到我園，對我園的創(chuàng)建工作進(jìn)行評估。</p><p> 專家組通過“聽、看、測、查、訪、議”等方法對我園的辦園行為進(jìn)行評審。</p> <p>專家組認(rèn)真對照云南省幼兒園辦園水平評價體系指標(biāo)，巡視了幼兒園環(huán)境和辦園設(shè)施設(shè)備！</p> <p>觀看了晨間活動</p> <p>認(rèn)真聽取了幼兒園園長的自評匯報</p> <p>走進(jìn)班級觀看了集中教育活動</p> <p>綜合測評開始了！</p><p> 專家組隨機抽取了20名大班孩子，進(jìn)行了觀察力、語言交往能力、想象力和創(chuàng)造力、體能等指標(biāo)的測查。</p> <p>家長對幼兒園的滿意度問卷調(diào)查</p> <p>一天緊張的嚴(yán)肅的測評工作即將結(jié)束，專家組對馬鹿塘鄉(xiāng)中心幼兒園的辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、幼兒發(fā)展等方面的工作做了高度的評價，一致認(rèn)為馬鹿塘鄉(xiāng)中心幼兒園的辦園理念新穎，辦園條件優(yōu)越，辦園行為規(guī)范，辦園質(zhì)量較高，通過綜合評價馬鹿塘鄉(xiāng)中心幼兒園已達(dá)到云南省二級一等幼兒園辦園水平。</p> <p>依照細(xì)則中的各項指標(biāo)體系我園還存在以下幾方面的問題需要在今后的工作中不斷加強和改進(jìn)。</p><p>1.師資力量有待加強</p><p>2.教學(xué)理念需要更新和完善</p><p>3.原本文化還需加強建設(shè)</p><p>4.幼兒園的評估機制需要進(jìn)一步完善</p><p><br></p> <p>下一步的整改措施</p> <p>1.進(jìn)一步加強園本文化建設(shè)是幼兒園的管理更具人性化；</p><p>2.不斷提高教職員工隊伍整體素質(zhì)提高教師的教育教學(xué)水平；</p><p>3.進(jìn)一步完善幼兒園的各項評估機制；</p><p>4.發(fā)揮品牌效應(yīng)形成自己獨特的辦園特色。</p> <p>通過本次已創(chuàng)建二級幼兒園為目標(biāo)，全體教職工在思想認(rèn)識上得到了升華和提高。大家深深地感受到幼兒園只有上了等級，教師的工作才能更好的得到體現(xiàn)和發(fā)展，辦園質(zhì)量才能得到更快的提高。通過創(chuàng)建活動教師們找到了工作中的經(jīng)驗和不足，為改進(jìn)今后的工作指明了方向！</p><p>今后我園將以更加飽滿的熱情和務(wù)實的作風(fēng)投入到工作中，以終身學(xué)習(xí)為己任的工作精神不斷的學(xué)習(xí)和汲取先進(jìn)的教育理念，以“創(chuàng)辦和諧性、示范性幼兒園”為目標(biāo)不斷奮進(jìn)！我們堅信，只要不忘初心，砥礪前行，馬鹿塘鄉(xiāng)中心幼兒園的明天會更加輝煌！</p>