<p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>我們的“藕”遇</i></b></p><p> 在晨間談話時，有幾個孩子繪聲繪色的討論起周末和爸爸媽媽去池塘看荷花、荷葉?！拔矣X得荷葉像一頂帽子”“我見到的花兒都是長在土里的，這個荷花在水里是怎么長出來的呢？”“荷花荷葉的底下有什么呢？”“我知道，是藕?！迸菏鞘裁礃拥模俊薄八L在哪里？”“藕可以生吃嗎？”</p><p> 他們的對話引發(fā)了一場孩子們關(guān)于蓮藕天馬行空的討論，我們沿著孩子的興趣出發(fā)，開啟了蓮藕的小課程，引導孩子們?nèi)ヌ剿?，感知屬于他們的興趣，從而去感知發(fā)現(xiàn)食物背后的秘密。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 蘇霍姆林斯基說過：“兒童就其天性來講，是富有探索精神的探索者，是世界的發(fā)現(xiàn)者?！弊杂珊吞剿魇莾和奶煨裕逃蛻?yīng)順應(yīng)這種天性，引導并促進他們進一步去探索發(fā)現(xiàn)?！芭骸び觥钡目鞓仿贸涕_始了！</p> <p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>尋覓---蓮藕</i></b></p><p> “蓮藕的家在哪里呢？”為了一探究竟，趁著周末，孩子們和爸爸媽媽一起走進了大自然，去尋找它的秘密。</p> <p> 藕是哪里來的呢？我還是去找找看吧！</p> <p>嘿嘿！大荷葉真大呀，做個小帽子真涼快呦！</p> <p>原來荷花荷葉是長在水里的，那藕一定在水的下面！</p> <p> 這是蓮蓬，里面的小洞里藏著蓮子。</p> <p>最后大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來蓮藕寶寶喜歡住在黏黏的、濕濕的淤泥里。</p> <p> <i> </i><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>小小調(diào)查員</i></b></p><p> 對于蓮藕孩子們有十萬個為什么，在爸爸媽媽的幫助下大家作了進一步了解，通過上網(wǎng)查閱、實地考察以及結(jié)合已有的生活經(jīng)驗，共同完成了《藕》的調(diào)查記錄表。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> “</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>藕”遇--蓮藕的秘密</i></b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>?觀察蓮藕?</i></b></p><p> “蓮藕里面是什么樣子的呢？”老師幫我們切開來，哇！里面竟然藏著很多小孔，數(shù)一數(shù)：有九孔的，也有七孔的?！盀槭裁从羞@些小孔呢？”</p><p> “我媽媽說過的， 這些小孔還可以傳輸空氣呢！”孩子們一邊仔細地觀察，一邊七嘴八舌地議論著，真高興??！今天大家又發(fā)現(xiàn)了新的秘密。</p> <p>原來藕的外面，摸起來有點光光的，而里面卻是黏黏的，有點粘手呢！</p> <p>老師快看！藕里面有細細的線，好像蜘蛛網(wǎng)一樣?。?lt;/p> <p>聞上去好像沒有味道！</p> <p>哇！我發(fā)現(xiàn)了藕有許多小洞洞呀！</p> <p>比比看誰的藕大！誰的藕長！</p> <p>我也發(fā)現(xiàn)了小秘密，好像大的藕洞多！小的藕洞少??？</p> <p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>?戶外游戲：小青蛙跳荷葉?</i></b></p><p> 哇，我們化身小青蛙，勇敢的去荷塘里探險啦.......</p> <p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>?蓮藕印畫?</i></b></p><p> 胖胖的蓮藕被切成了一片一片，于是我們給藕片穿上了彩色的衣服。</p><p> 孩子把蘸滿顏料的藕片印在了紙上，哇！真是意外之喜：“紙上出現(xiàn)了好漂亮的花呀?！贝蠹叶紒碛^看：“還像一只小瓢蟲?！薄肮?，還像爸爸車子上的車輪。”……</p> <p>……于是，小伙伴們來創(chuàng)作，左一下，右一下，蓮藕印畫真神奇，變出圖案真美麗。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>?好吃的藕食品?</i></b></p><p> 為了讓孩子們更深入的了解蓮藕，明白蓮藕可以制成食品，孩子們和爸爸媽媽在家用蓮藕制作了各種美食，大家一起來品嘗吧！??</p> <p> 生活即教育，處處是課程。在蓮藕大探秘中孩子們源于自己的興趣親身去探究、去發(fā)現(xiàn)、去想象、去操作，在發(fā)展多元能力的同時，進一步愛上自然，愛上探究。這是一次難忘、快樂的探索之旅，但是我們的探索還沒有結(jié)束，生活中還有很多神奇的秘密需要我們?nèi)ふ?，期待我們下次的探索之旅吧?lt;/p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;"> 撰稿 排版：趙文娟</span></p><p style="text-align: right;">攝影：小七班教師與家長</p><p style="text-align: right;">審核：張會珍 </p><p><br></p>