<p> 俗話說:“民以食為天”，一日三餐是人們生活中的大事。健康的飲食能提供人體生長、生存所需要的基本營養(yǎng)，讓人們擁有強健的身體，充沛的精力，健康的人生，對于生長發(fā)育時期的學生來說尤為重要。現(xiàn)在很多學生還存在很多不良的飲食習慣，也不會合理安排自己的飲食。針對這種情況，學校在暑假第三周特意安排了“健康美食”的綜合實踐活動。</p> <p>一、活動準備階段：五年級的幾位班主任老師提前準備，積極布置，及時指導，組織動員，形成了熱情的氛圍。</p> <p>二、評委和評分細則:本周綜合實踐由六年級的幾位老師組成，他們經驗豐富，德才兼?zhèn)?。評委組成立后，認真研究，通過網(wǎng)絡會議，將評分標準和打分細則制定方案。</p> <p>三、活動成果完成階段：輪到自己的實踐成果展示階段，同學們都迫不及待的把自己最拿手的作品發(fā)上來，一周的食譜，親手做的健康美食，還有對公勺公筷的宣傳。</p> <p>親手做的美食，每一道菜都是色香味俱全，讓隔著屏幕的評委和老師都忍不住稱贊</p> <p>從食材的挑選到制作都是我們小美食家親自把關</p> <p>面對孩子們親手制作的美食，家長們也贊不絕口</p> <p>舌尖上的誘惑</p> <p>公勺公筷的宣傳，讓我們的美食更衛(wèi)生更安全</p> <p>我們一周的食譜，既健康又營養(yǎng)</p> <p>班主任老師從上傳的活動照片中，精挑細選</p> <p>四、優(yōu)秀作品展示:</p><p> 經過評委老師的認真篩選，最后評選出優(yōu)勝班級和學生作品</p> <p>評委們匯總成績</p> <p>五、暢談收獲?；顒咏Y束后，關于健康美食的話題仍在繼續(xù)，同學們暢所欲言，紛紛在群里表達自己的感受</p> <p>本次綜合實踐活動，不僅讓學生了解了飲食與健康的密切關系，了解了生活中各種飲食的營養(yǎng)搭配技巧，養(yǎng)成科學健康的飲食習慣，也體驗到了勞動的樂趣！</p>