<p>為提高小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和創(chuàng)新，展示教師的個(gè)性與才華，同時(shí)為2020年全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)選拔參賽選手。7月25日下午，梨樹園小學(xué)全體科學(xué)教師在錄課室進(jìn)行了一場(chǎng)說課比賽。</p> <p>參賽教師們從容鎮(zhèn)定，思路清晰，以小學(xué)科學(xué)教材為基礎(chǔ)，通過多媒體課件對(duì)參賽實(shí)驗(yàn)課題的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)新之處以及該實(shí)驗(yàn)課題在教育教學(xué)中所處的地位與作用等方面內(nèi)容進(jìn)行了精彩的講解。</p> <p>何思瑤老師的說課內(nèi)容是《米飯、淀粉和碘酒的變化》，她圍繞“淀粉與碘酒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生產(chǎn)一種藍(lán)色新物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)原理，通過有趣的實(shí)驗(yàn)操作向?qū)W生揭示了白紙顯字的秘密。</p> <p>王婷老師說課的內(nèi)容是《小蘇打和白醋的變化》，說課過程中，王婷老師以學(xué)生為主，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、觀察、分析，得出試驗(yàn)結(jié)論。</p> <p>王婷老師在向?qū)W生進(jìn)行安全、規(guī)范的試驗(yàn)操作演示。</p> <p>第三位參賽老師是張寧老師，她說課的內(nèi)容是《斜面的作用》。她巧妙地利用生活實(shí)際導(dǎo)入課題，然后用先猜想后驗(yàn)證，再探究的方法揭示出斜面的作用。最后并讓科學(xué)回歸生活，讓孩子了解斜面的應(yīng)用。</p> <p>接下來上場(chǎng)的鄭亞夢(mèng)老師從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與教學(xué)過程等環(huán)節(jié)展開了她的說課—《液體之間的溶解現(xiàn)象》。教態(tài)自然大方，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、課堂形式等豐富拓展、深入挖掘，體現(xiàn)了其教學(xué)的獨(dú)到之處。</p> <p>石海燕老師說課的內(nèi)容是三年級(jí)上冊(cè)教材第三單元第二課《誰更硬一些》，她從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，由易到難，由熟悉到陌生，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中體驗(yàn)材料與硬度的關(guān)系。</p> <p>幾位領(lǐng)導(dǎo)和候場(chǎng)老師正在錄課室外專心觀看參賽教師精彩的說課。</p><p><br></p> <p>比賽結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)此次說課教師給予了肯定與點(diǎn)評(píng)，并給每位老師提出了合理有效的改進(jìn)建議。</p><p>活動(dòng)雖然結(jié)束了，但梨小老師們的學(xué)習(xí)永不止步，我們會(huì)繼續(xù)在鉆研教學(xué)的道路上走得堅(jiān)實(shí)有力。不忘初心，砥礪前行！</p>