<p> 應(yīng)某基地邀請(qǐng)，火箭軍工程大學(xué)附屬小學(xué)馬利群老師于2020年7月25日下午在某基地大禮堂，為一百多名家長(zhǎng)和學(xué)生做了題為《好習(xí)慣，邁向成功的第一步》的講座報(bào)告。</p> <p> 馬老師結(jié)合發(fā)展心理學(xué)理論與自己30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要從什么是好習(xí)慣、好習(xí)慣有哪些和如何培養(yǎng)好習(xí)慣三個(gè)大問(wèn)題進(jìn)行了講授。授課運(yùn)用了國(guó)內(nèi)外大量的教育實(shí)例和豐富的圖片資料，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言向家長(zhǎng)和孩子們介紹了培養(yǎng)好習(xí)慣的基本途徑與方法。</p> <p style="text-align: center;"> 少成若天性，習(xí)慣成自然。</p><p><br></p> <p> </p> <p style="text-align: center;">馬老師授課風(fēng)采</p> <p> 習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。</p><p style="text-align: right;">——弗朗西斯.培根</p><p> 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；</p><p> 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；</p><p> 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。</p><p style="text-align: right;">——威廉·詹姆士</p><p> 馬老師引用大量國(guó)內(nèi)外名人名言、借用國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例，講解了培養(yǎng)好習(xí)慣的必要性，讓人印象深刻。</p> <p> 在講述好習(xí)慣有哪些中，馬老師詳細(xì)介紹了良好的生活習(xí)慣、道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。</p><p> </p> <p style="text-align: center;">馬老師所帶三年級(jí)學(xué)生的部分書法作品</p> <p style="text-align: center;">良好的閱讀習(xí)慣可以培養(yǎng)孩子的健全人格</p><p><br></p> <p> 在馬老師三十多年的教學(xué)生涯中，有很多擁有好習(xí)慣成就自我的鮮活人物。</p> <p style="text-align: center;">正在清華大學(xué)就讀研究生的文雯</p> <p> 就像馬老師所言：“一個(gè)好習(xí)慣帶動(dòng)另一個(gè)好習(xí)慣”。因?yàn)閻?ài)好閱讀，所以學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累；因?yàn)閻?ài)好閱讀，所以激發(fā)了主動(dòng)創(chuàng)作小說(shuō)的興趣。</p> <p style="text-align: center;">三年級(jí)劉天卓主動(dòng)積累成語(yǔ)、名言等掠影</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">三年級(jí)周良慧創(chuàng)編的小說(shuō)《一本有魔法的書》節(jié)選</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 在講解如何培養(yǎng)好習(xí)慣時(shí)，馬老師結(jié)合發(fā)展心理學(xué)理論，具體介紹了羅森塔爾效應(yīng)、家長(zhǎng)榜樣的作用、利用代幣的方法和根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。</p> <p> 馬老師從代幣的方法、數(shù)量、周期、獎(jiǎng)勵(lì)物等方面著重對(duì)代幣制進(jìn)行了說(shuō)明，方法具體、可操作性強(qiáng)。為家長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的借鑒。</p> <p> 授課結(jié)束后，基地領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)對(duì)馬老師的授課以高度評(píng)價(jià)，他們認(rèn)為馬老師的授課理論與實(shí)際聯(lián)系緊密、教育教學(xué)理論新穎、語(yǔ)言生動(dòng)形象，針對(duì)性、可操作性都很強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)與孩子的啟發(fā)很大。授課剛一結(jié)束，小朋友們就迫不及待地跑上舞臺(tái)與馬老師合影留念，有的小朋友還真誠(chéng)地把自己在活動(dòng)中得到的心愛(ài)的小禮品送給馬老師。</p> <p style="text-align: center;">小朋友送給馬老師的禮物</p><p><br></p> <p> 馬利群老師此次赴某基地授課，是附小名師計(jì)劃中的重要一步，體現(xiàn)了附小為部隊(duì)子女服務(wù)的教育理念。下一步，附小還將舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)更多的名師走上講臺(tái)，宣傳新的教育理念，與廣大子女家長(zhǎng)溝通交流，密切家校聯(lián)系，不斷提高子女教育的質(zhì)量。</p>