繪本創(chuàng)意美術(shù)課 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">適合年齡3-12歲</span></p><p>訓(xùn)練孩子萌卡納獨(dú)創(chuàng)的繪本創(chuàng)意美術(shù)課程，運(yùn)用繪本故事為載體，以故事思路引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，激發(fā)孩子創(chuàng)作的原動(dòng)力，通過多元化材料與藝術(shù)手法表現(xiàn)出美術(shù)作品，激發(fā)孩子創(chuàng)作欲望。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">習(xí)慣</span>----通過繪本教育讓孩子潛移默化的養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與行為習(xí)慣，同時(shí)開闊視野；</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">思維</span>----以故事思路引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生連貫思維，豐富創(chuàng)意思維；</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)</span>----通過欣賞繪本與知識(shí)延伸提高藝術(shù)審美，通過趣味的玩法，豐富藝術(shù)創(chuàng)作手法呈現(xiàn)孩子思維，讓作品更有藝術(shù)水平；</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">表達(dá)</span>-----除了藝術(shù)表達(dá)思維，更讓孩子分享自己的創(chuàng)作思路，提升語言表達(dá)能力，讓孩子“心腦手”全面發(fā)展。</p> 綜合多元化創(chuàng)作材料 課程設(shè)置 <p>繪本美術(shù)啟蒙班（3-5歲）想象力占80%，技法占20%</p><p>繪本美術(shù)創(chuàng)意班（6-8歲）想象力占60%，技法占40%</p><p>創(chuàng)意美術(shù)大師班（9-12歲）想象力占40%，技法占60%</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">每節(jié)課1-1.5小時(shí)</span></p> 課程案例分享 紙杯蛋糕 <p>年齡：3-4歲</p><p>首先閱讀繪本故事《小老鼠過生日》</p><p>然后延伸美術(shù)創(chuàng)意主題：紙杯蛋糕</p><p>創(chuàng)作材料：水粉顏料、水粉紙、卡紙、輕粘土</p><p>教學(xué)重點(diǎn)：紙杯蛋糕造型、蛋糕裝飾</p><p>教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用卡紙和粘土塑造蛋糕、水粉顏料的點(diǎn)綴</p><p>課后拓展：生日蛋糕的款式很多，畫了小蛋糕以后我們是否可以畫一個(gè)大蛋糕呢？</p> 彩色的水母 <p>年齡：4-5歲</p><p>首先閱讀繪本故事《我不要吃水母》</p><p>然后延伸美術(shù)創(chuàng)意主題：彩色的水母</p><p>創(chuàng)作材料：水粉顏料、水粉紙</p><p>教學(xué)重點(diǎn)：水母的造型、水母生活的環(huán)境</p><p>教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用水粉顏料刻畫水母、水母造型的把控</p><p>課后拓展：海底世界豐富多彩，水母的生活環(huán)境里還有誰呢？</p> 奇妙的顏色 <p>年齡：5-6歲</p><p>首先閱讀繪本故事《奇妙的顏色》</p><p>然后延伸美術(shù)創(chuàng)意主題：哥特式教堂里的玻璃彩窗</p><p>創(chuàng)作材料：錫紙、卡紙、透明膠紙、水彩筆</p><p>教學(xué)重點(diǎn)：哥特藝術(shù)的特點(diǎn)、歐式教堂里的色彩特點(diǎn)</p><p>教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用水彩筆在透明膠紙創(chuàng)作</p><p>課后拓展：窗戶的形式很多，觀察周圍房子的色彩搭配</p><p><br></p><p><br></p> 數(shù)字創(chuàng)想 <p>年齡：7-8歲</p><p>首先閱讀繪本故事《數(shù)字爺爺?shù)臄?shù)字樂園》</p><p>然后延伸美術(shù)創(chuàng)作主題：數(shù)字公路</p><p>創(chuàng)作材料：水彩筆、水彩紙</p><p>教學(xué)重點(diǎn)：繪本故事中數(shù)字的延伸創(chuàng)作、公路兩旁的環(huán)境</p><p>教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)員線描能力訓(xùn)練、數(shù)字造型的構(gòu)圖</p><p>課后拓展：每個(gè)數(shù)字不同的造型是否可以演變成不同的動(dòng)物？</p> 蝸牛的房子 <p>年齡：7-8歲</p><p>首先閱讀繪本故事《小蝸牛奇遇記》</p><p>然后延伸美術(shù)創(chuàng)意主題：蝸牛房子</p><p>創(chuàng)作材料：水彩筆、水彩紙、卡紙</p><p>教學(xué)重點(diǎn)：蝸牛的造型、房子畫面故事構(gòu)圖</p><p>教學(xué)難點(diǎn)：刻畫蝸牛殼延伸的房子</p><p>課后拓展：每種動(dòng)物都有自己的小窩，觀察各種動(dòng)物的生活環(huán)境</p> 花瓶 <p>年齡：7-9歲</p><p>首先閱讀繪本故事《可愛的瓶子》</p><p>然后延伸美術(shù)創(chuàng)作主題：線描花瓶</p><p>創(chuàng)作材料：卡紙、馬克筆、描線筆</p><p>教學(xué)重點(diǎn)：刻畫各種花瓶的造型、認(rèn)識(shí)點(diǎn)線面的美術(shù)知識(shí)、鍛煉線描能力</p><p>教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用點(diǎn)、線、面來呈現(xiàn)畫面</p><p>課后延伸：懂得線描刻畫以后，是否可以嘗試水粉顏料作畫呢？</p><p><br></p><p><br></p> 課堂風(fēng)采