科研興教，博學(xué)求真--記水汶僑中2020年岑溪市小課題開題儀式

岑溪市水汶華僑中學(xué)

七月炎夏，碩果豐收。今天下午3點(diǎn)半在學(xué)校黨員活動室迎來了我校科研的一大喜事：四個岑溪市小課題開題。今天到場指導(dǎo)課題開展的專家領(lǐng)導(dǎo)有市教科所書記陳劍虹、市教科所副所長歐進(jìn)勇和市教科所高中生物教研員梁清。整個開題報(bào)告會嚴(yán)肅認(rèn)真，流程清晰，專家點(diǎn)評得當(dāng)，主持人闡述清楚，教師代表發(fā)言合理，相信在專家領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我校這次參加開題的課題必定取得預(yù)期成果，順利結(jié)題。 整個開題儀式由學(xué)?？蒲刑幹魅螚顗坌壑鞒郑卜譃榘藗€流程：介紹到場專家領(lǐng)導(dǎo)、李堅(jiān)校長致歡迎辭、市教科所教研員梁清宣讀立項(xiàng)通知書、小課題主持人作開題報(bào)告、教師代表發(fā)言、市教科所專家作指導(dǎo)發(fā)言、楊煜副校長作總結(jié)發(fā)言和全體課題成員拍照留念。 李堅(jiān)校長對到場的專家表示熱烈歡迎和崇高敬意，對市教研所對我校的科研工作的支持表示深深謝意，對本次開題的小課題成員表示美好祝愿。李校長語重心長，希望課題組成員能借開題的熱情，將科研的探索精神澆灌到每一位師生心中，從而引領(lǐng)僑中的科研之風(fēng)，用科研帶動教學(xué)，用行動醞釀果實(shí)。同時(shí)，李校長表達(dá)了對課題組成員以后對科研研究的嚴(yán)肅性和真實(shí)性的要求，希望更多的年輕教師能參與到科研中來，提升自己的業(yè)務(wù)水平，讓每一位老師都有可能成為骨干教師，成為名師。 梁清教研員宣讀了四份立項(xiàng)通知書，這些是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校科研工作的肯定，是對教師熱情高漲的科研探究的期盼，是對水汶僑中發(fā)展的鼓舞助威。 四個課題的負(fù)責(zé)人分別對各自課題進(jìn)行了詳細(xì)的開題報(bào)告，報(bào)告共分為十部分，分別是課題背景和意義、課題解讀、課題研究目標(biāo)、課題創(chuàng)新之處、研究內(nèi)容、研究重點(diǎn)難點(diǎn)、研究方法思路、研究計(jì)劃和過程、研究預(yù)期成果和研究保障。各位主持人用鏗鏘有力的言語表達(dá)了對課題研究并結(jié)題的信心。 在教師代表蘇本運(yùn)發(fā)言中，他代表全體課題組成員對專家領(lǐng)導(dǎo)在課題上的幫助支持表示崇高敬意和萬分感謝，也堅(jiān)信在這樣一批工作熱情高、肯吃苦、想干事、能干事的教師隊(duì)伍共同努力下今天開題的課題都會取得預(yù)期的成果并高質(zhì)量結(jié)題。 市教科所副所長歐進(jìn)勇同志作了論證發(fā)言，他一針見血地指出了我校的課題應(yīng)該立足于本校實(shí)際情況，將研究成果在我校初中部和高中部都有所體現(xiàn)，利用各項(xiàng)研究成果去推進(jìn)初中和高中的教學(xué)，讓中考和高考成績更加喜人。歐副所長表達(dá)了對四個立項(xiàng)的小課題的充分肯定，他深切希望各位課題組成員能利用好每一個科研機(jī)遇，努力提升自己各項(xiàng)能力。 市教研所書記陳劍虹同志從科研的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性三個角度給予四個小課題寶貴的建議，陳書記將研究課題和教學(xué)總結(jié)恰當(dāng)對比，將研究課題的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題三步驟言簡意賅地表達(dá)出來，讓全體課題組成員受益匪淺，大大增強(qiáng)了大家搞科研的信心。陳書記要求各位成員要腳踏實(shí)地、肯吃苦、有耐心、有條理地完成好研究工作。 學(xué)校黨委副書記楊煜副校長對本次課題開題儀式作了總結(jié)性發(fā)言，他對本次立項(xiàng)的課題表示祝賀，同時(shí)要求每一位課題組成員從細(xì)節(jié)抓起、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動地做好課題后續(xù)研究工作，同時(shí)也預(yù)祝所有課題都能順利結(jié)題。 本次開題儀式是上級領(lǐng)導(dǎo)對僑中科研工作的再一次肯定，為我校的發(fā)展再一次指明方向，也是年輕教師成長的重要環(huán)節(jié)，我們僑中人一定秉承著科研初心，守著教育誠心，博學(xué)且求真，為水汶僑鄉(xiāng)教育奉獻(xiàn)自己的光和熱。