幼小銜接系列活動(dòng)——養(yǎng)成正確讀寫(xiě)姿勢(shì)

雙京社區(qū)幼兒園

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域中指出：“為幼兒示范拿筷子、握筆的正確姿勢(shì)”“主動(dòng)保護(hù)眼睛，不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)，連續(xù)看電視不超過(guò)30分鐘”；語(yǔ)言領(lǐng)域中指出：“寫(xiě)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確”。因此，正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)在幼兒發(fā)展中不可忽視。 　　大班的孩子們面臨著即將升入小學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)大量文化知識(shí)，“書(shū)寫(xiě)”是寶貝們需要掌握的必備技能，那怎樣才能寫(xiě)出一筆好字呢？讓我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。 掌握正確握筆姿勢(shì) 　　學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)前，首先要知道筆的四個(gè)著力點(diǎn)：■ 第一點(diǎn)：在拇指指尖。■ 第二點(diǎn)：在食指指根骨節(jié)凸起處。■ 第三點(diǎn)：在食指指尖。■ 第四點(diǎn)：在中指第一關(guān)節(jié)與指甲邊垂中間的位置。 再讓我們近距離看一看如何握筆。 圖片重點(diǎn)說(shuō)明：食指握筆高度應(yīng)低于拇指！ 圖片重點(diǎn)說(shuō)明：從此角度可清晰看到：食指和筆桿可以具有很大的接觸面積。 這里有一首握筆歌送給大家：—抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活。角度適宜方向正，筆畫(huà)輕重細(xì)琢磨。 掌握正確讀寫(xiě)姿勢(shì) 　　正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要保證“三個(gè)一”，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，你學(xué)會(huì)了嗎？ 每日“三個(gè)一”小任務(wù) 1、每日一記：我們可以用符號(hào)或繪畫(huà)的方式記錄每天的生活，在這個(gè)過(guò)程中將一日生活在腦中進(jìn)行回顧、組合，鍛煉邏輯思維和觀察生活的能力。2、每日一讀：可以和爸爸媽媽一起進(jìn)行閱讀與朗讀，或是聆聽(tīng)音頻故事，不僅可以增加我們的知識(shí)面，還能為以后的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。3、每日一練：在練習(xí)中掌握正確握筆姿勢(shì)，每日適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，可以嘗試每日學(xué)寫(xiě)一到兩個(gè)數(shù)字或是自己的名字，讓正確書(shū)寫(xiě)成為一種潛意識(shí)的行為。 溫馨小提示 　　教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“人類的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的?！彼?，在大班下學(xué)期養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣，不僅對(duì)幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)生活有很大幫助，還能讓幼兒終身受益。