科學(xué)評(píng)估合理安置加強(qiáng)督導(dǎo) 完善資料

西安市特殊教育指導(dǎo)中心

為更好落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好全國(guó)適齡兒童少年義務(wù)教育入學(xué)情況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)工作的通知》要求，切實(shí)發(fā)揮殘疾人教育專家委員會(huì)作用，落實(shí)科學(xué)評(píng)估安置，堅(jiān)持“以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門為補(bǔ)充”原則，全面推進(jìn)融合教育，確保按期完成教育部監(jiān)測(cè)系統(tǒng)殘疾兒童少年評(píng)估安置和數(shù)據(jù)填報(bào)工作。2020年7月30日，市教育局分別對(duì)我市雁塔區(qū)、長(zhǎng)安區(qū)、蓮湖區(qū)、未央?yún)^(qū)、臨潼區(qū)和西咸新區(qū)進(jìn)行了專項(xiàng)督查工作。 　　本次督查由我市特教指導(dǎo)中心視障、智障、聽障三個(gè)分中心主任徐鐵衛(wèi)、李唯宇和王曉芳親自帶隊(duì)，抽調(diào)不同特教領(lǐng)域的專家，一共9人分三組，采取聽取匯報(bào)、查閱資料、指導(dǎo)反饋等形式對(duì)我市殘疾兒童少年評(píng)估安置和數(shù)據(jù)填報(bào)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。同時(shí)為了確保督查工作的實(shí)效性，7月29日下午，市教育局召集督查組成員在西安市第二聾啞學(xué)校召開工作會(huì)議，基教二處調(diào)研員葛金賞主持了會(huì)議。他要求督查組要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場(chǎng)反饋并要求區(qū)縣及時(shí)整改。市指導(dǎo)中心余海濤老師對(duì)目前情況和檢查具體內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)明。 　　督查組首先聽取了區(qū)縣教育局對(duì)教育部監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的殘疾兒童少年義務(wù)教育安置和殘疾人教育專家委員會(huì)作用發(fā)揮情況的工作匯報(bào)。 接著督導(dǎo)組對(duì)教育部監(jiān)測(cè)系統(tǒng)內(nèi)“不安置"和“送教上門”殘疾兒童少年的資料和評(píng)估安置檔案進(jìn)行了認(rèn)真的核查。對(duì)評(píng)估不準(zhǔn)確，手續(xù)不完備的，要求進(jìn)行重新評(píng)估安置，做到能隨盡隨，嚴(yán)格控制送教上門人數(shù)。 　　督查結(jié)束后，督查組成員于7月31日下午又匯集到西安市第二聾啞學(xué)校召開督查情況總結(jié)匯報(bào)會(huì)?；潭幷{(diào)研員葛金賞聽取了各組的情況匯報(bào)，并對(duì)下一步工作做出具體部署。他要求指導(dǎo)中心要及時(shí)和各區(qū)縣聯(lián)系，掌握各區(qū)縣整改情況，對(duì)有困難的區(qū)縣，市指導(dǎo)分中心要積極發(fā)揮指導(dǎo)作用，協(xié)助區(qū)縣做好評(píng)估安置，使我市殘疾兒童少年在招生入學(xué)中能做到科學(xué)評(píng)估，合理安置，力爭(zhēng)我市殘疾兒童少年義務(wù)段入學(xué)率達(dá)到95%以上，積極推進(jìn)融合教育，為我市殘疾兒童少年撐起一片藍(lán)天。