<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 書籍是我們學(xué)習(xí)的捷徑，為我們自己的人生成長(zhǎng)留下美好的痕跡，要有所思、有所想、讓思路香茗，靜聽花開。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這個(gè)假期，與書為伴，</span>作為假期充電的書籍——《圖說幼教》，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這本書</span>對(duì)幼兒生活的觀察可以說細(xì)微到方方面面，這本書吸引我的是有趣的內(nèi)容和精彩的插圖，其中涉及幼兒真實(shí)生活的圖片可以說很接地氣，很有對(duì)比借鑒之處。</h3> 作者簡(jiǎn)介 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 周念麗教授—華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系心理教研室主任。1995年獲日本御茶水女子大學(xué)學(xué)士學(xué)位；1998年獲日本東京大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位；2003年7月，獲華東師范大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位。兼任日本國際幼兒教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國學(xué)前教育委員會(huì)健康專業(yè)委員會(huì)理事，上海社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事等職。出版專、譯著與教材10余本，在核心與非核心期刊上發(fā)表文章100多篇。</span><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">??第一章??</h1><p style="text-align: center;">他山之石的啟迪之感</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 筆者曾去過很多國家的幼兒園參觀。每去一處，都能給筆者帶來不小的震撼。在瑞典的幼兒園，幼兒是在戶外特別簡(jiǎn)陋的環(huán)境下睡午覺。在每天午覺之前，幼兒會(huì)自己將被褥拿到戶外指定的地方。瑞典人熱愛自然，信奉“頭，永遠(yuǎn)朝著風(fēng)吹來的方向”這樣的信條?？吹某鰜恚麄兪窃谟幸庾R(shí)的讓幼兒經(jīng)受嚴(yán)寒的磨練，一幫助幼兒學(xué)會(huì)勇敢的應(yīng)對(duì)惡劣的自然條件乃至生活中的種種艱難困苦。我們回頭看看中國的幼兒午睡，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們的幼兒睡到戶外的，午睡不僅要有好的環(huán)境，還要營造溫馨的午睡環(huán)境。在讀這一塊內(nèi)容時(shí)候，有一篇文章讓我感觸很深刻“身處中外幼兒不同游戲場(chǎng)景時(shí)的思考”，閱讀的時(shí)候，也讓我有了很多的思考。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長(zhǎng)，可以說，沒有游戲就沒有發(fā)展。關(guān)于幼兒游戲有不少經(jīng)典理論，比如“復(fù)演論”“生活預(yù)備說”。筆者說：“我曾身處中外幼兒不同的游戲場(chǎng)景，發(fā)現(xiàn)幼兒在教室預(yù)設(shè)或創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中還正驗(yàn)證了兩種學(xué)說”。游戲的復(fù)演論”是由美國心理學(xué)家霍爾提出的?；魻栒J(rèn)為游戲?qū)嶋H上是對(duì)先祖生活的回憶。在游戲中，孩子用的每一個(gè)詞和每一個(gè)動(dòng)作都是由遺傳得到的，所以孩子是在復(fù)演先祖的活動(dòng)，即用概括、簡(jiǎn)略的方式重復(fù)先祖的生活或活動(dòng)。按此理論演繹，我感到中國的幼兒在游戲中大多驗(yàn)證的是“復(fù)演論”。筆者給我們舉了兩個(gè)特別鮮明的案例。在我們班，我們會(huì)給幼兒開設(shè)好多個(gè)角色區(qū)供幼兒來活動(dòng)，就比如說“小小理發(fā)店”這個(gè)角色區(qū)，幼兒在這個(gè)幼兒正在開展操作和裝扮游戲，在游戲中，幼兒再現(xiàn)的是簡(jiǎn)單工具的使用。教師在區(qū)域中創(chuàng)設(shè)了與家庭等相似的生活場(chǎng)景，幼兒則根據(jù)日常生活腳本，通過對(duì)成人的模仿，惟妙惟肖地模擬了真實(shí)的生活。在幼兒游戲時(shí)，幼兒還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)教師參與他們的游戲。這就是“復(fù)演論”的重點(diǎn)就是模仿、復(fù)習(xí)、掌握核心技能。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 游戲活動(dòng)是幼兒的基本活動(dòng)，也是幼兒最喜歡的活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)得最真實(shí)、最自然。因此游戲活動(dòng)是教師了解幼兒的重要途徑。通過對(duì)幼兒在不同游戲中的行為進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的觀察，教師能有效地把握幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、了解幼兒的基本發(fā)展?fàn)顩r，如興趣需要、認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、能力差異等，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的活動(dòng)，及時(shí)滿足和拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看完第一塊內(nèi)容之后，給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?，因?yàn)?，我們國家與外國在教育理念和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上大不一樣，所以導(dǎo)致我們?cè)诮逃變簳r(shí)候的方法也是不一樣的。隨著我們學(xué)前教育的進(jìn)步，我們的教育觀已經(jīng)開始了改變，以“幼兒為本，追隨幼兒”的視角去觀察孩子每一次的游戲行為。我們記錄觀察的方法也越來越多了！讓我們老師更加的了解幼兒的游戲背后的行為與發(fā)展水平。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">游戲場(chǎng)景就是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)反映。</span></h3> <h1 style="text-align: center;">??<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《圖說幼教》—心之所記</span>??</h1> <h1 style="text-align: center;">??<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《圖說幼教》—點(diǎn)睛只語</span>??</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??對(duì)幼兒的教育是滲透在每個(gè)環(huán)節(jié)中，每處環(huán)境中的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??君子當(dāng)敏于行！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??幼兒，是田野中躍動(dòng)的音符。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??幼兒期自我效能感的獲得，將會(huì)為個(gè)體終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑。</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">??游戲場(chǎng)景就是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)反映。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> "鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。"</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> "讀書的人不一定成功，但成功的人一定讀了許多書。"</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讓我們共同努力，逐步將閱讀當(dāng)作一種生活方式，在不斷吸納精神營養(yǎng)中加速我們的專業(yè)發(fā)展，成就我們的幸福人生！</h3>