<p> 江西是個(gè)好地方，山清水秀好風(fēng)光。</p><p> 革命搖籃是井岡，紅都瑞金閃金光。</p> <p> 《美麗江西》是十八大提出“建設(shè)美麗中國(guó)”的時(shí)代背景下策劃出版的一套關(guān)于地理知識(shí)普及的地理類(lèi)叢書(shū)之一。整冊(cè)書(shū)立足于地理學(xué)三大板塊——自然地理、經(jīng)濟(jì)地理、人文地理。全套書(shū)插播與內(nèi)容相關(guān)的精美圖片，立體展現(xiàn)江西的壯美山河，民風(fēng)民俗，經(jīng)濟(jì)成就，文化古跡。為培養(yǎng)有江西心，江西情，熱愛(ài)江西，將來(lái)服務(wù)于江西這片熱土的孩子，我們來(lái)自江西各地的三百余位一線(xiàn)教師齊聚革命搖籃-井岡山開(kāi)始三天兩晚的培訓(xùn)。</p> <p> 本次活動(dòng)得到了江西省教育廳教研室的高度重視，江西省教育廳教研室主任杜偵以及小學(xué)語(yǔ)文教研員徐承蕓出席培訓(xùn)開(kāi)班儀式。會(huì)中要求全體參訓(xùn)教研員及骨干教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟教材和編寫(xiě)意圖，為新教材的實(shí)施保駕護(hù)航。</p> <p> 來(lái)自南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三位優(yōu)秀青年教師李玉潔、駱琴琴、詹靦為我們分別呈現(xiàn)了紅色、綠色、古色的美麗江西。江西是一片紅土地，不僅孕育了千萬(wàn)贛鄱人民，也孕育了獨(dú)具歷史底蘊(yùn)的贛鄱紅色文化。綠色，是贛鄱文化的當(dāng)代氣質(zhì)。江西山、水自然資源豐富、環(huán)境優(yōu)美：境內(nèi)的廬山、三清山、井岡山、龍虎山世界知名，武功山、明月山、大覺(jué)山等各具特色；境內(nèi)的鄱陽(yáng)湖是中國(guó)最大的淡水湖，也是國(guó)際重要濕地、世界候鳥(niǎo)越冬的天堂；高達(dá)64%的森林覆蓋率讓青山綠水的江西“風(fēng)光獨(dú)好”。古色，是贛鄱文化的古韻內(nèi)涵。江西素有“吳頭楚尾，粵戶(hù)閩庭”之稱(chēng)，悠久的江西歷史，名人輩出，贛鄱古文化更是璀璨如花。</p> <p> 都說(shuō)教學(xué)不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。19位來(lái)自江西各地的優(yōu)秀教師就為我們展示了精彩紛呈的《美麗江西》地方課。雖是無(wú)生課堂，但教師們扣人心弦的過(guò)渡語(yǔ)言，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)，沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)功底，貫徹始終的學(xué)生活動(dòng)，或優(yōu)美、或詼諧的小視頻讓現(xiàn)場(chǎng)及云端的觀(guān)眾受到深深震撼。把江西的壯美山河、人文情懷、特色美食彰顯得淋漓盡致。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">特色美食</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">壯美山河</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">江西名人</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">茶文化</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">儺文化</b></p> <p> 最讓我印象深刻的是來(lái)自萍鄉(xiāng)安源區(qū)城區(qū)小學(xué)的羅宇晴老師的《云中草甸武功山》（指導(dǎo)老師：胡海燕 鐘懷周）。她課的導(dǎo)入簡(jiǎn)單明了，開(kāi)篇借助廬山、井岡山的海拔引出武功山，將武功山的地理位置推到了一個(gè)高度。借用美輪美奐的圖片代替語(yǔ)言，更有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。</p> <p> 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓孩子們帶著問(wèn)題走進(jìn)武功山，巧妙運(yùn)用對(duì)比，日出日落的佛光，熱鬧溫馨的帳篷節(jié)及江底下的觀(guān)眾發(fā)出贊嘆，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)引出這樣美麗的景色被破壞，讓孩子們形成心里落差，更加堅(jiān)定了保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的決心。</p> <p> 銜接如此自然連南昌市鳳凰城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)郭愛(ài)香老師都忍不住夸贊道：“以前的武功山在我眼里只是一個(gè)名字，但是聽(tīng)了羅老師這節(jié)課以后它成了一個(gè)讓我神往的地方”。</p> <p> 作為一名土生土長(zhǎng)的萍鄉(xiāng)人，我為羅老師的精彩課堂而深深感動(dòng)，更為家鄉(xiāng)有如此美麗的武功山而感到驕傲與自豪！</p> <p> 老師認(rèn)真聆聽(tīng)精彩課堂，用心記好筆記。</p> <p> 來(lái)了革命搖籃-井岡山怎能不唱幾首紅歌呢？</p> <p> 就在這歡樂(lè)充實(shí)的時(shí)光里結(jié)束了短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p> 感謝一起來(lái)的萍鄉(xiāng)教師團(tuán)隊(duì)提供的學(xué)習(xí)心得和個(gè)人感悟的圖片以及文字資料。</p> <p> 作為學(xué)生錘煉品格的引路人，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授人，孩子未來(lái)理想的筑夢(mèng)人，每位老師都深深明白肩上的 重?fù)?dān)和責(zé)任，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)反思后必將為《美麗江西》省編地方教材的實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p>編稿人：劉嘉麗</p><p>審稿人：汪早早 龍暉</p>