看看旭東中學這些娃——他們是“別人家的孩子”

旭東印記

2020年哈爾濱市的中考成績已經(jīng)公布一段時間了，高中錄取正在進行中，人們尋找各校學霸的熱情依然不減，都想看看這些“別人家的孩子”究竟是如何學習的。 旭東中學的苗卉，她中考文化課總分465.5分，數(shù)學（120分）滿分，在全市考生中位居第90名，被哈三中南崗校區(qū)尖刀班錄取。 　　要說苗卉有什么突出的優(yōu)點，應該就是比較自律。她能夠時刻跟住老師的步伐，認真聽講，學習上不開小差兒，作業(yè)從來不打折扣。 在苗卉看來，學習本身是件快樂的事情。苗卉說，上課時，她喜歡緊跟著老師教學思路，在探索新知識中感受著樂趣。雖然今年中考因為疫情延遲，同學們需要通過上網(wǎng)課學習，但苗卉和在學校時一樣，嚴格自律，按照自己的學習節(jié)奏結合老師的復習建議有條不紊地進行著，并沒有受到太大影響。在復習中，她砸實每一個知識點，遇到自己不理解的問題時，經(jīng)常主動問老師，而她的所有老師無論夜有多深，看到她的疑問都會耐心地給她講解，苗卉說，正是老師們的付出，才使我的學習成績穩(wěn)步提升。 苗卉媽媽說，孩子中考數(shù)學考了滿分120分，這離不開學校老師的幫助。課堂上，苗卉可以一絲不茍地進行基礎知識的學習。每次大考小考，老師針對細節(jié)問題給予的批注，她都能不折不扣地進行整理，在這一過程中，針對不明確的內容還會與老師進行再次溝通，老師們一次次不厭其煩地耐心講解，更給了她無形的動力。午休時，其他同學午睡或外出活動時，常常能看見苗卉穿梭于各個辦公室之間，見到她的身影，老師們都精神抖擻了，如果哪天沒有看到她問題，任課老師常常會有失落之感，經(jīng)常將眼神不自主地望向辦公室的門口，看看是不是她已經(jīng)來了，而自己還沒看到。 苗卉同學以465.5分的成績穩(wěn)居香坊區(qū)公辦學校榜首。教過她的老師都不感到意外，因為在她的平時表現(xiàn)中就不難看出這是必然的結果了。 　　穩(wěn)重、大氣、頗有學者風范的付乘源，他查到自己462分的中考成績，數(shù)學滿分120分時，并未露出滿意的表情，反倒很是凝重。的確，這與他自己的預估值還是有差距的。因此，按以往的一貫作風，他又開始了精細的反思，長遠的規(guī)劃。 付乘源被哈三中南崗校區(qū)錄取。 要問小付有什么過人之處，為什么在疫情期間所有人都頗受影響的情況下，他仍能披荊斬棘穩(wěn)居榜首呢？其實，從他生活學習中的細微之處觀察，并不難找到答案?？梢哉f，小付同學介于聽話與不聽話之間，他是父母老師眼中的乖孩子，但作為他內心，又有著奇特的反叛心理，實際上，與其說是不聽話莫過于說他是個心里有數(shù)的人。就拿很多人都頭疼的數(shù)學來說，于他是件簡單的事。其他學生都以高分為傲，以滿分為可望不可即的目標，但對于付同學來說，這些都是小兒科，他真正的目標是自己，對，突破他自己是他最快樂的事。在歷次大考中，包括模擬、期末等大型考試的試題，即便滿分，他也嚴格要求自己，把細節(jié)反復思考整理，與老師進行溝通確認，同時，綜合題目滿分的前提下還要有深入思考，即有沒有更好的方法，節(jié)省時間、書寫方便的方法等等，還可能他會與老師溝通，題目中的某些條件如果換了會怎樣，如果舍去某個條件題目是否仍舊可解等事例在大考中和大考后時有發(fā)生。一般人看來這是過于糾結或自負，但老師卻認為，這恰恰是付同學最好的學習方法——不斷的提出質疑，不斷的提升突破自我，在挑戰(zhàn)自我極限的情況下獲得最大的快樂！正因勤于思考，所以小付的各科整理本都是內化于心的，不會只做表面功夫。開心時，做題讀書獎勵自己，難過時，把自己按在知識的海洋里暢游，以撫平內心的浮躁。 　　小付同學是學霸級別中的尖子，他的行為習慣有賴于家庭教育的指導。在家庭中，父母與他是平等的關系，朋友的立場，雖與其他家庭一樣偶有摩擦，但作為知識分子的父母，在了解孩子的同時，更是不斷的通過讀書學習武裝自己的頭腦，在做孩子的榜樣的同時自修心理學，以幫助孩子順利度過青春期階段。在父親的感染和母親的指導下，小付同學非常熱愛運動，可以說他是班級的速跑健將，每年一度的運動會短跑賽場和領獎臺上你一定能注意到他那飛一樣的身影，在賽場上的他更具別樣的風采。用他自己的話說，就是運動使我頭腦更好的思考，我可以體驗更多的快樂。不斷設立新的目標讓他在不斷突破自己的同時更能不停歇的感受接近極限的快樂，如果問“他的目標在哪兒？那他一定毫不猶豫的問你“我的極限在哪兒？” 　　旭東中學9年6班的馮立韜，在中考中取得了460.5分的好成績。他已被哈三中南崗校區(qū)錄取。 這個大男孩愛好廣泛，亦靜亦動。已經(jīng)是圍棋業(yè)余五段的他，從三歲起就學習圍棋，不到四歲就開始參加圍棋比賽，因為年齡小，夠不到圍棋桌，必須坐在特制的椅墊上才能正常比賽。從圍棋中他獲得了無限樂趣，更鍛煉了耐力和專注的能力。馮立韜從小就喜愛讀書，很早就讀完了《平凡的世界》《圍城》《飄》《唐吉坷德》等中外名著，還喜歡廣泛閱讀人物傳記、文化散文等等。徜徉在古今中外文學著作中，從書中汲取了營養(yǎng)，收獲了快樂，也提高了寫作的能力。曾經(jīng)在全國中學生作文大賽中獲得了二等獎。運動是馮立韜課余最大的樂趣，足球、乒乓球、籃球、羽毛球都是他的最愛。他曾經(jīng)在全市中小學生足球比賽中，與隊友們過關斬將，獲得男子組團體第一名。乒乓球比賽也曾在市里斬獲名次。每天下課，籃球場上、乒乓球臺旁都會看到他活躍的身影。運動帶給他快樂，也鍛煉了他抗挫的能力。學習上，他非常聽老師的話，上課能跟住老師，積極參與課堂。因為年紀比同班孩子要小一些，加之興趣愛好廣泛，分散了精力，所以八年級以前，成績一般，名次也比較靠后。但是，隨著學習任務加重，在老師和家長的關注和引導下，逐漸收心。尤其是疫情下在家上網(wǎng)課，他能夠約束自己，合理安排學習時間，緊緊跟住學校老師，認真完成老師布置的各科學習任務，成績不斷進步。在最后的幾次模擬考試中，開始嶄露頭角，最后取得了比較理想的成績。 　　馮立韜的家長說：特別感謝旭東中學的領導和畢業(yè)班的老師，是學校無微不至的關懷，不放棄每一個學生的理念，是老師悉心的指導，無私奉獻的精神，培養(yǎng)激勵孩子不斷進步，才取得了這樣的成績。 閆宇哲今年中考取得了460.5的好成績，被哈師大附中實驗班錄取。追憶這些年的成長軌跡，她說：“最重要的就是做事情要有計劃并持之以恒。”小學時，每天放學，都有計劃地復習以往的內容，把過去的知識融進每天的學習之中，既學習了新的知識，又回憶了舊有的知識，做到溫故而知新。上了初中之后，學業(yè)內容的增多，難度的加大，她依然按照自己制定的計劃學習。每天都不疾不徐，在一個階段之后，自己又根據(jù)當前的學習效果和情況，制定下個階段的計劃，按照計劃，有目的地學習。 再者，就是關注課堂。課堂是學習的主陣地，在上課時跟住老師，積極和老師互動，積極思考，積極回答問題，讓自己的思維處于活躍和興奮的狀態(tài)。她深知，只有積極從老師那條永不枯竭的河流中汲取營養(yǎng)，自己才會不斷地成長。 　　第三，就是具有較強的學習執(zhí)行力。課堂上的注意聽講十分重要，課堂筆記也是不可小覷的。再好的記憶力，也需要筆記去支撐，規(guī)范準確的筆記可以鞏固記憶，鞏固知識。保質保量完成作業(yè)，是小閆同學最突出的學習品質；不讓問題過夜，是小閆同學學習執(zhí)行力較強的表現(xiàn)。即將踏進高中大門的閆宇哲同學說，感謝旭東中學老師的培養(yǎng)，正因為有旭東這片沃土，我才能展翅高飛。 　　陽光自信的大男孩兒——馬文博中考文化課457.5分，他看著自己的數(shù)學滿分120分的成績，欣慰地笑了，這并非是偶然的結果。 他如愿考入理想的哈九中實驗班。得益于他從初一開始就對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。家里買了很多本關于數(shù)學幾何推理的書，一有空閑的時間，他都會拿其中一本書去看。初四以后，他每天都會研究一道綜合題目，如果研究不出來，會寢食難安，平時的積淀才是他制勝的第一法寶。別人都說，滿分的學生是不是都要摳綜合題呀，其實不是這樣的，就馬文博來說，基礎、中檔題從來都不放松。課堂上，老師講解的基本模型、基礎知識、基本方法，他都毫不松懈地認真聽取老師的見解，并融入到自己的思維中去，對于知識點的把握可以說是精而準。平時專題訓練中的小錯誤也是他研究的主要方向，錯在哪兒，是知識上的，還是方法上的，從來都沒忽略過任何一個小問題。在不斷解決小問題的基礎上積累經(jīng)驗，不積跬步無以至千里，正是他這種踏踏實實的作風，使他在理科的學習上不斷進步，最終數(shù)學的滿分自然也就成為了必然。 除了喜歡數(shù)學以外，馬文博也非常喜歡英語，正是憑借著這份喜歡，他每天都會堅持背單詞、讀英語課文。假期的時候，也會讀一些國外書籍。遇到不會的問題，也能及時詢問老師。正因如此，他中考的英語只扣了作文3分。得到了97分的優(yōu)異成績。 馬文博性格內斂，是班級的勞動委員，他平時總是幫助同學值日，因此大家都非常喜歡他。這次中考也正是因為平時良好的心理素質，使他有良好的心理狀態(tài)進行考試，以穩(wěn)定的平常心參加大考，這是很多同學做不來的，但馬文博用四年的生活、工作經(jīng)驗鍛煉出來了，他做到了。 中考數(shù)學滿分的三位同學與旭東中學郭曉光校長合影 中考文化課成績超過460分的同學與旭東中學郭曉光校長合影 2020屆畢業(yè)班的優(yōu)秀畢業(yè)生代表與旭東中學郭曉光校長合影