————鎮(zhèn)平縣張林鎮(zhèn)華溝小學(xué)暑假教師家訪紀(jì)實(shí) 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):教育的過(guò)程中要充滿愛(ài)和期待。而假期的家訪，讓老師全面了解學(xué)生，真正了解學(xué)生，把老師、家長(zhǎng)、學(xué)生擰成一股繩。 來(lái)到的第一家是王浩宇的家里。浩宇是個(gè)很聰明很懂事很討人喜歡的男孩。在這個(gè)假期里，早睡早起，及時(shí)完成教師布置的假期作業(yè)。教師叮囑家長(zhǎng)注意假期安全，特別是防溺水安全教育。媽媽表示謝謝老師的關(guān)心，一定幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。 家訪之行走訪張喜閣、張喜滋姊妹倆家。檢查作業(yè)，與家長(zhǎng)交流孩子在家表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)找出影響孩子學(xué)習(xí)的家庭因素等，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)孩子分別提出建議與要求。并叮囑家長(zhǎng)注意假期安全，特別是防溺水安全教育。 張俊是個(gè)活潑、有個(gè)性的孩子，在遇到困難時(shí)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，象個(gè)男子漢。在學(xué)習(xí)過(guò)程中接受能力強(qiáng)，學(xué)得快，喜歡幫助同伴。在課堂上你能認(rèn)真聽(tīng)講、遵守紀(jì)律，對(duì)老師布置的作業(yè)總能按時(shí)、認(rèn)真地完成，通過(guò)家訪了解到：除了完成暑假作業(yè)，媽媽為張俊又購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)資料，張俊真棒！ 在張春義同學(xué)家里，更讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的春義，一個(gè)勤勉懂事的春義，一個(gè)吃苦耐勞的春義。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)！<br> 宋小幸同學(xué)沒(méi)在家，老師向家長(zhǎng)了解了孩子在家的表現(xiàn)，并叮囑家長(zhǎng)注意假期安全，特別是防溺水安全教育，合理安排時(shí)間，及時(shí)完成教師布置的假期作業(yè)。 姚浩森同學(xué)這個(gè)暑假表現(xiàn)很棒！家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較關(guān)心，孩子也懂事，學(xué)習(xí)很認(rèn)真！今天家訪，老師又給孩子布置了假期作業(yè)，并叮囑家長(zhǎng)注意假期安全。 老師來(lái)到家的時(shí)候，姚金成、姚金夢(mèng)姐弟兩個(gè)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師看了孩子們寫(xiě)的作業(yè)。姚金夢(mèng)同學(xué)春季因腿部骨折，網(wǎng)課后一直在家自學(xué)，老師針對(duì)她這種情況，為她制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 姚淑雅、姚煜杰姐弟倆家離村里釘子路口比較近，老師先和家長(zhǎng)交流了孩子的安全教育，又看了孩子們的作業(yè)。姚淑雅的姑姑今年剛參加高考，成績(jī)不錯(cuò)，為兩個(gè)孩子做出了榜樣！ 姚景軒的家長(zhǎng)一直對(duì)孩子的教育非常的關(guān)注，兩次家訪孩子表現(xiàn)都很棒！家長(zhǎng)給孩子制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子也能認(rèn)真完成！ 劉夢(mèng)怡的字寫(xiě)的不太好，假期家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)為孩子買(mǎi)了字帖練習(xí)，劉夢(mèng)怡的姑姑每天監(jiān)督她完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。 來(lái)到了王雪琪家里，看見(jiàn)王雪琪剛起床，老師和奶奶談了王雪琪在家的表現(xiàn)，并叮囑她在家看好孩子，離公路太近不要讓孩子單獨(dú)出來(lái)玩，另外讓孩子早睡早起，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，王雪琪奶奶說(shuō)“謝謝老師”并把老師送到家門(mén)外。 張儀謙同學(xué)在網(wǎng)課期間就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，沉迷于游戲不愛(ài)學(xué)習(xí)，今天家訪，老師檢查了假期作業(yè)，并通過(guò)詢問(wèn)家長(zhǎng)了解到，孩子有時(shí)還偷偷摸摸的玩手機(jī)，老師對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，并和家長(zhǎng)交流了防止孩子沉迷手機(jī)的方法。 李昊家長(zhǎng)在假期對(duì)孩子的教育也很重視！作業(yè)完成比較好！ 姚浩成家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)了很多課外書(shū)籍，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。 姚明祥、姚明飛兄弟倆在老師家訪時(shí)都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，老師做了檢查，并叮囑家長(zhǎng)注意假期安全，特別是防溺水安全教育。 姚瑾怡同學(xué)在認(rèn)真完成家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)資料！很棒！ 姚福濤同學(xué)假期在家長(zhǎng)的監(jiān)督下作業(yè)完成很好，并且書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步! 楊如月、姚佳琪、姚佳浩三人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，不玩手機(jī)！表現(xiàn)非常好! 李夢(mèng)雨在家既能按時(shí)完成作業(yè)，又能幫家長(zhǎng)做家務(wù)，非常棒！ 姚春暉家長(zhǎng)比較忙！種地比較多，所以沒(méi)有時(shí)間照顧他，他的自理能力特別棒，在家能自己寫(xiě)作業(yè)。不獨(dú)自外出玩耍！ 李苗、李鑫軒姐弟倆也在表現(xiàn)很好，在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)秋期開(kāi)學(xué)的知識(shí)！ 這次家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。和學(xué)生家長(zhǎng)相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長(zhǎng)共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見(jiàn)。<br><br> 教育是用一片樹(shù)葉搖動(dòng)另一片樹(shù)葉，家訪是用一顆心靈溫暖另一顆心靈。通過(guò)家訪，用自己實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮愛(ài)的燈盞，喚醒學(xué)生心靈中最美好的東西，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)！