我們畢業(yè)了——揚帆逐夢，奮楫篤行

春暖花開

時光荏苒，歲月匆匆。六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛。 張集實小用六年的陪伴，溫暖孩子們童年的回憶。笑擲流年，未來可期。唯愿同學(xué)們不負(fù)韶華，揚帆逐夢，奮楫篤行。 跳蚤書市 這次跳蚤書市活動，是在班級內(nèi)進行的。 跳蚤書市活動讓我們體驗了買賣的樂趣，同學(xué)們都當(dāng)起了小老板，也讓我們懂得了只要付出就一定會有收獲。 跳蚤書市活動充分利用資源共享，既讓同學(xué)們賣了自己看過的書，又低價買了自己喜歡看的書，還可以相互交換圖書，何樂不為呢？ 跳蚤書市活動，大家感受頗深。我們明白了一定要努力學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)會勤儉節(jié)約。父母掙錢不容易，他們希望我們努力學(xué)習(xí)，長大后能成為祖國的棟梁之才，我們一定不會讓他們失望。 我為書狂 人人結(jié)書緣，書香滿校園。 書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。 書香與夢想齊飛，閱讀與童年相伴。 讓閱讀在孩子心中扎根。 讀優(yōu)秀書，做高尚人。 在讀書中成長，在讀書中成熟。 讀好書，好讀書，遇見美好的自己。 一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。 書中自有黃金屋，增加智慧添財富；書中自有千鐘粟，山珍海味別墅住；書中自有顏如玉，保你生活甜如蜜。 優(yōu)秀的演講者一定是飽覽詩書，腹有詩書氣自華。你的言語里包含著你讀過的書，走過的路，或許好口才不能改變你的現(xiàn)在，但可以改變你的未來。 我讀我寫 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。 讀書破萬卷，下筆如有神。 我繪我秀 版面生動活潑、豐富多彩的手抄報，激發(fā)了學(xué)生的成就感和自豪感，也激發(fā)了學(xué)生的上進心。 我勞動我快樂 勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美麗，勞動創(chuàng)造了美好生活。家校共育中，家庭樹立崇尚勞動的良好家風(fēng)，家長通過日常生活的言傳身教、潛移默化，讓我們養(yǎng)成從小愛勞動的好習(xí)慣。家長積極鼓勵我們自覺參與，自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動，掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動技能。 親子閱讀 家長和孩子以書為媒，以閱讀為紐帶，共同分享多種形式的閱讀過程就是親子閱讀，又叫親子共讀。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。 感謝母校，感恩老師 母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠航的路燈；是童年的時光。昨日，我以母校為榮；明日，母校以我為榮。 母校似海，師恩如山。老師用愛心，呵護著每位莘莘學(xué)子；用耐心，教育著每個懵懂的孩子；用樸實，教會我們文明守紀(jì)；用堅持，教會了我們不懈努力……陪我一程，感念一生?！伴L大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守望的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……” 十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我們終身難忘。感恩您，老師！ 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。落其實者思其樹，飲其流者懷其源。師生一起成長，彼此成就。師生緣，是這個世界上用理想與奮斗，付出與感恩譜寫的情緣。 聚是一團火，散是滿天星。 意氣風(fēng)發(fā)少年時，鮮衣怒馬似錦華。 畢業(yè)不是奮斗的終點，而是全新人生的起點。希望同學(xué)們像毛竹一樣深度扎根，厚積薄發(fā)。扎根于深處，成功于峰頂?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！痹改銈児钠鹎啻旱姆?，以夢為馬，不負(fù)韶華，努力到無能為力，拼搏到感動自己。 2020年7月18日上午，我們在細雨霏霏、綠意濃濃的校園里告別了老師，離開了母校。同窗情，記心底；憶往昔，美好記；展未來，“道阻且長，行則將至”。我們一定樹立堅定的學(xué)習(xí)信念，成長要篤行、力行、自省。積極發(fā)揚毛竹“扎根”的精神，成為同齡人中的翹楚，再續(xù)傳奇。祝愿同學(xué)們在中學(xué)邁開腳步穩(wěn)健、斗志昂揚的第一步。入此門，揚帆逐夢，奮楫篤行；出此門，海闊天高，展翅沖天。閱歷盡千帆，歸來仍少年。