----古浪縣中小學(xué)骨干教師赴天津市薊州區(qū)培訓(xùn)側(cè)記 <div><br></div><div><br></div> <p> 培訓(xùn)進程已過半，古浪縣40名學(xué)員感受到了薊州人民的熱情好客，感謝東西部協(xié)作項目辦、薊州區(qū)委區(qū)政府、薊州區(qū)教育局精心安排的文化大餐，吃的爽口，收獲很大，雖然天很熱，我們珍惜學(xué)習(xí)的每一天，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)，無論是教育教學(xué)理念的講座，還是參觀薊州學(xué)校的活動，自始至終學(xué)員們都很認(rèn)真，每一天都是思想火花的碰擊與迸發(fā)，帶給古浪教師太多的感悟和啟迪。</p> <p> 在薊州區(qū)教育局人事科的精心安排下，在藍(lán)夢培訓(xùn)中心的嚴(yán)密組織下，漁陽中學(xué)副校長鞏國民就薊州教育發(fā)展情況做個全面、透徹的講座，學(xué)員了解到薊州是一個有些深厚歷史文化底蘊的城市、薊州教育在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下步步登高，教育改革發(fā)展“雙五”總體思路和具體舉措！宗建娜主任講到的“二?二?七”課堂教學(xué)模式、小組激勵合作模式、以及導(dǎo)學(xué)案編制的教學(xué)改革對教師在課堂教學(xué)和班級管理方式上影響較大；候振華校長的《小學(xué)思政課教師培養(yǎng)的途徑與思考》使學(xué)員感受到思政課的差距以及候校長研究思政課的一腔熱情，相信只要肯努力、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研你就會有所收獲；劉福新老師的《如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣》，讀書可以陶冶情操，可以提升氣質(zhì)，可以積累知識；田學(xué)文老師的《青少年職業(yè)生涯規(guī)劃》；王軍輝老師的教育信息化交互式電子白板培訓(xùn)......</p> 一堂堂生動而又有深度的講座，老師們聽得如癡如醉，開拓了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，充分認(rèn)識到“知識也有保質(zhì)期?！睂τ诮處?，知識不更新、不補充，依靠實踐經(jīng)驗，勢必會導(dǎo)致各種能力的下降，堅持不斷學(xué)習(xí)，積極進行知識更新?！案呱窖鲋梗靶行兄?，雖不能至，心向往之”，培訓(xùn)教師紛紛表示“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，教師必須多讀書，豐富自己的知識，提高自己的修養(yǎng)。要從教學(xué)工具向“知識工作者”轉(zhuǎn)變，多讀書、多思考、多反思，做有文化、有思想的教師。 8月13日，受暴雨影響，瞻仰紅色教育基地，盤山烈士陵園行程受阻，在薊州區(qū)委黨校四樓會議室，學(xué)員們就所在學(xué)校和薊州區(qū)學(xué)校教育教學(xué)之間的學(xué)校管理、課堂教學(xué)、班級管理等方面開展分享與討論。 參觀學(xué)訪天津市信息工程學(xué)校