心向遠(yuǎn)方，路在腳下——2020年新進(jìn)教師暑期研訓(xùn)第三天紀(jì)實(shí)

番茄是只貓??

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它總是在不經(jīng)意間流逝。8月19日，我們迎來(lái)了南通市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)2020年新進(jìn)教師職前培訓(xùn)的第三天。 ??魅力瑜伽?? 　　嶄新的一天在劉宇婷老師帶領(lǐng)的冥想瑜伽中開(kāi)始了。緩慢的節(jié)奏讓老師們釋放身心，全身舒暢，心緒平靜。 ??活力暖場(chǎng)?? 　　陳夢(mèng)婷老師用一支歡快、激昂的《無(wú)價(jià)之姐》活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。 ??我眼中的實(shí)小?? 　　實(shí)小集團(tuán)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記——沈良濤校長(zhǎng)作為實(shí)小集團(tuán)的老前輩，從“校園美”、“文化真”、“追求實(shí)”、“成果豐”四個(gè)方面展示了實(shí)小集團(tuán)的風(fēng)采。 能達(dá)校區(qū)副校長(zhǎng)——張秀娟親切地和我們分享了她來(lái)實(shí)小以后的感受與體驗(yàn)。從“同樣的開(kāi)會(huì)，不同的形式”、“同樣的檢查，不同的反饋”、“同樣的執(zhí)行，不同的創(chuàng)新”三個(gè)方面總結(jié)了她來(lái)到實(shí)小工作后的心路歷程。 能達(dá)校區(qū)優(yōu)秀教師——周春霞圍繞“真”字，用溫暖、充滿著力量的話語(yǔ)，詮釋了她心中的“真”實(shí)小。 　　緊接著，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)能達(dá)校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)——葉小飛用一個(gè)有趣的邏輯推理問(wèn)題展開(kāi)了精彩的報(bào)告。他相信榜樣的力量會(huì)帶給新教師們深深的歸屬感、使命感和責(zé)任感。 新河校區(qū)優(yōu)秀教師——朱愛(ài)霞用親切樸素的話語(yǔ)，蕩滌著新教師們的心靈。愿我們都能熱愛(ài)所愛(ài)，建設(shè)所愛(ài)！ 課程教學(xué)中心副主任——郭維維給新教師們講述了教學(xué)生活中發(fā)生的三個(gè)有趣的故事。她相信在不久的將來(lái)，新教師們都能成為有擔(dān)當(dāng)、有作為、有才華的存在！ 　　 ??活力暖場(chǎng)?? 　　李苑銘老師美妙的歌聲為我們開(kāi)啟了下午的學(xué)習(xí)。 ??教師的職業(yè)幸福?? 　　江蘇省特級(jí)教師，南通市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，國(guó)家職業(yè)二級(jí)心理咨詢師——秦德林教授給我們帶來(lái)了題為《教師的職業(yè)幸?！返木手v座。秦德林教授從四個(gè)方面來(lái)分析講解教師的職業(yè)幸福，分別為“透視教師的職業(yè)幸?！?、“認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)幸?！薄ⅰ案惺芙處煹穆殬I(yè)幸?！焙汀皠?chuàng)造教師的職業(yè)幸?！薄＝淌诘闹v座有理論高度、有實(shí)踐依據(jù)、有哲學(xué)深度、有心理學(xué)基礎(chǔ)，從多方面教育我們教師職業(yè)幸福的本質(zhì)以及如何去獲得和創(chuàng)造職業(yè)幸福。秦教授的演講慷慨激昂、聲情并茂、幽默風(fēng)趣、發(fā)人深省，不斷引起大家的共鳴，激發(fā)起我們新教師對(duì)于未來(lái)職業(yè)幸福的期許與自信！ 　　??“新起點(diǎn) 新夢(mèng)想” 文藝匯演?? 　　夏日炎炎，青春飛揚(yáng)，初次相遇的我們相聚一堂，舉行了隆重的文藝匯演活動(dòng)。八十多位新老師分成九個(gè)小組，集結(jié)一堂，凝聚力量，在舞臺(tái)綻放魅力與激情。 　　傍晚時(shí)分，在韓非老師的熱情主持下，晚會(huì)開(kāi)始了！ 　　第三小組的開(kāi)場(chǎng)舞《Electric shock》活力滿滿，讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛熱浪滾滾，歡呼雀躍！ 　　因?yàn)閻?ài)，我們相遇；因?yàn)閻?ài)，我們相識(shí)；因?yàn)閻?ài)，我們走進(jìn)實(shí)小。第三小組給我們帶來(lái)了深情的歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?lt;/p> 　　有一種職業(yè)，它讓人尊敬，引以為豪。第三小組的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》讓我們?cè)谶M(jìn)入實(shí)小大家庭前就感受到教師隊(duì)伍帶給我們的幸福與歸屬感。 　　作為一名教師，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)花開(kāi)的聲音，草長(zhǎng)的聲音，孩子們輕輕長(zhǎng)大的聲音，還有風(fēng)吹過(guò)的聲音，第九組在夏日傍晚給我們帶來(lái)了清新的《夏天的風(fēng)》。 　　夏天不僅有風(fēng)之歌，還有各位老師在這個(gè)炎炎夏日共同譜寫(xiě)的教育之歌，第五組慷慨激昂的詩(shī)歌朗誦《教育之歌》讓我們更加激情澎湃！ 　　教育之歌灑向孩子的心靈，可以穿越時(shí)空的裂縫，正如一種花，花開(kāi)濃郁可以香飄七里，第七組的流行歌曲《七里香》，仿佛讓我們回到了童年時(shí)光，回味無(wú)窮！ 　　個(gè)人有為，國(guó)家才有希望。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。我們輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的自豪之情，第六組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，激起了我們的愛(ài)國(guó)熱情。 　　祖國(guó)，地大物博，山河秀麗。其中成都就是不可不說(shuō)的一道風(fēng)景。第八組帶來(lái)的歌曲《成都》，讓我們領(lǐng)略了成都的風(fēng)情。 我和我的祖國(guó)共命運(yùn)，我和我的祖國(guó)心連心；我和我的祖國(guó)，是一首唱不盡的歌；我和我的祖國(guó)，有太多的話要訴說(shuō)。第四組《我和我的祖國(guó)》唱出了我們對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)。 　　在我們的隊(duì)伍里除了有年輕靚麗的女老師們，還有風(fēng)華正茂的男老師們，他們才華橫溢，會(huì)唱會(huì)跳。彭彥豪老師和趙然老師分別為我們演唱《年少有為》和《斷點(diǎn)》一度將氣氛推到高潮！ 　　女老師們也不甘示弱，紛紛大展歌喉，音樂(lè)老師張施翌、李苑鳴為我們帶來(lái)《飄揚(yáng)過(guò)海來(lái)看你》，讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷！ 　　歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中，青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界，充滿夢(mèng)想和希望。有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們。 【發(fā)布】研訓(xùn)班第二小組【文字】尹天舒叢露凝王靜周悅【攝影】周曉鵬施人瑜【策劃】張施翌【編輯】楊茹旭【審核】嚴(yán)亞雄徐寶琴