<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">2020我們攜手前行</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">柏枝臺(tái)中學(xué)新教師培訓(xùn)</b></p> <p> 8月26日，本次培訓(xùn)最后一天，分兩個(gè)維度進(jìn)行：專家點(diǎn)撥、閉幕儀式。</p> 一、專家點(diǎn)撥 <p> 專家引領(lǐng)，迎春綻放。為進(jìn)一步促進(jìn)青年的專業(yè)化成長(zhǎng)，提升青年的教育教學(xué)水平，8月26日上午，我校邀請(qǐng)了臨澧縣教育教學(xué)研究室教研員：陳志清書記、畢文琛主任、顏麗主任、楊梅主任、楊明煥主任、覃淑華主任，丁玲學(xué)校:沈昌健主任，為全體青年教師分組進(jìn)行專題講座。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ?? 小學(xué)英語(yǔ)組</span></p><p> 畢文琛主任博學(xué)多才，經(jīng)驗(yàn)豐富。她的講座深入淺出，聯(lián)系教學(xué)，貼近實(shí)際，注重實(shí)效性，指導(dǎo)性很強(qiáng)。尤其對(duì)英語(yǔ)課堂開(kāi)展小組合作的技巧及妙用的講解，讓青年教師們有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，猶如撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??小學(xué)語(yǔ)文組</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 覃淑華主任分年級(jí)分冊(cè)梳理教學(xué)要點(diǎn)。從閱讀理解、口語(yǔ)交際到語(yǔ)文園地，一一詳列解說(shuō)，并從課本里找出要點(diǎn)佐證。細(xì)致詳盡，清晰明了。她還</span>提出在新教材使用伊始、教學(xué)用書還未下發(fā)的時(shí)候，教師備課要六備：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)用書、備學(xué)法、備教法。本次講座詳盡、實(shí)用且權(quán)威，干貨滿滿又接地氣！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??初中語(yǔ)文、政治、歷史組</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">? 楊梅主任從</span>備課三部曲、初上九年級(jí)的語(yǔ)文老師怎么上課、中考走向三方面向青年教師們講述語(yǔ)文教學(xué)的魅力。也提到了新時(shí)代有品味的教師嚴(yán)格要求自己，定位自己。要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注教師個(gè)人發(fā)展，擔(dān)負(fù)起全面提高育人質(zhì)量。</p><p> 楊明煥主任從把握歷史學(xué)科的特點(diǎn)、歷史課堂、中考命題三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行講解。尤其重點(diǎn)講述了學(xué)習(xí)和理解國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真閱讀教材、學(xué)情分析、板書設(shè)計(jì)。提出歷史課的特征：論從史出。所舉例子貼近歷史課堂教學(xué)，使在場(chǎng)聆聽(tīng)的教師們受益匪淺。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??初中英語(yǔ)組</span></p><p> 顏麗主任在講座中向青年教師們提到：不要錯(cuò)過(guò)展示公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，因?yàn)閰⒓右淮喂_(kāi)課將非常有效地推動(dòng)你的進(jìn)步。在備課時(shí)，與有經(jīng)驗(yàn)的年長(zhǎng)教師不同，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕教師的教案要十分詳細(xì)，落實(shí)到每一個(gè)問(wèn)題和過(guò)渡句。同時(shí)，她還結(jié)合中考試卷，她從中考動(dòng)態(tài)、閱讀與寫作的考查方向等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，與老師們分享自己做教學(xué)教研工作以來(lái)的心得體會(huì)。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??數(shù)學(xué)、物理組</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>陳志清書記提出青年教師的優(yōu)勢(shì)是與學(xué)生們有共同語(yǔ)言，比較容易與學(xué)生們交流，融為一體，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去了解學(xué)生的心理和想法。其次提出初中物理特點(diǎn)，內(nèi)容簡(jiǎn)單，但邏輯思維強(qiáng)，知識(shí)體系散。所以教師在備課時(shí)要注意發(fā)射思維，并理論聯(lián)系實(shí)際，舉與對(duì)應(yīng)物理知識(shí)有關(guān)的例子，并幫助學(xué)生學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 沈昌健主任結(jié)合自己從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的深厚經(jīng)驗(yàn)，從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四大方面，分析了如何研究中考試題來(lái)引導(dǎo)課堂教學(xué)。沈主任語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，青年教師們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><br></p> <p> 本次培訓(xùn)講座異彩紛呈，接地氣、有格局；青年教師們求知若渴，漲功力、有火花。講座休息間隙，青年教師們研討熱烈，與專家面對(duì)面真誠(chéng)交流，學(xué)習(xí)氛圍分外濃厚，青年教師們還將一天的心得收獲共同分享，并就教育教學(xué)關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題真摯交換意見(jiàn)，把收獲與思考寫進(jìn)心得體會(huì)里。</p> 二、閉幕儀式 <p> 8月26日下午，柏枝臺(tái)中學(xué)新教師培訓(xùn)閉幕儀式順利舉行。柏枝臺(tái)中學(xué)校長(zhǎng)楊金蘭、安全副校長(zhǎng)周興文、人事專干黃華彬等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)并發(fā)表講話。此次活動(dòng)對(duì)為期3天的培訓(xùn)作了梳理總結(jié)，并對(duì)新教師提出了新的要求。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">??新教師心得分享</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">????全體在場(chǎng)教師宣誓</span></p> <p> 披甲執(zhí)劍，同袍并肩。陽(yáng)關(guān)路漫漫，跨馬執(zhí)鞭，同行與君勉。你好！我們相遇的第三天。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">編輯：熊子慧</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">一審：周興文</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">二審：朱遠(yuǎn)國(guó)</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">終審：楊金蘭</span></p>