夏季，萬物至盛，正是觀察植物生長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。上饒市第一小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們利用暑假開展了“記錄植物的生長(zhǎng)”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。旨在使同學(xué)們更好地了解植物的生長(zhǎng)過程，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)——折線統(tǒng)計(jì)圖相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力。 活動(dòng)伊始，同學(xué)們?cè)诩揖兔β灯饋?，各自?zhǔn)備植物的種子，查找各種資料了解各類種子的栽培技術(shù)。 在漫長(zhǎng)的植物生長(zhǎng)過程中，同學(xué)們通過觀察、記錄、用折線統(tǒng)計(jì)圖的方式表示植物的生長(zhǎng)情況，真實(shí)地感受實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)性和數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性。 到底是在土里長(zhǎng)得快，還是種在水里長(zhǎng)得快？是放在陽光下還是在室內(nèi)更適合植物的生長(zhǎng)？我種的植物會(huì)不會(huì)開花結(jié)果？……有那么多疑問的同學(xué)們迫不及待地將他們繪制好的折線統(tǒng)計(jì)圖放到班級(jí)群里一起進(jìn)行對(duì)比。 <p>在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的活動(dòng)中，同學(xué)們收獲頗豐，通過自己的實(shí)踐之前的種種疑問都被一一化解?；顒?dòng)之后，孩子們繪制出了許多優(yōu)秀的手抄報(bào)作品，更多的孩子還把自己的心得體會(huì)永久的記錄了下來。</p>