<p> 2020年暑假，因?yàn)橐咔樽屝陆聪铝藭和ｆI，各民族兄弟姐妹積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，全民積極抗疫。隨著時(shí)間的推移，這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)即將迎來(lái)勝利，與此同時(shí)，酷暑已盡，秋風(fēng)漸爽，新的學(xué)年也悄然來(lái)到身邊。按照州、縣教育局統(tǒng)一安排部署，霍城縣初級(jí)中學(xué)在做好疫情防控工作的同時(shí)，穩(wěn)妥有序的開(kāi)始了九年級(jí)線上教學(xué)工作。</p> 一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，群策群力 <p> 為做好線上教育教學(xué)工作，在王剛書(shū)記、劉婧副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校召開(kāi)釘釘會(huì)議，交流寒假期間線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)家校協(xié)作、集體備課、資源共享、技術(shù)和平臺(tái)運(yùn)用、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研討，提出問(wèn)題的解決對(duì)策。會(huì)后教務(wù)處根據(jù)會(huì)議精神和實(shí)際情況制定了線上教學(xué)工作實(shí)施方案等，精心籌劃、仔細(xì)規(guī)劃九年級(jí)線上教學(xué)課程體系，開(kāi)展線上教學(xué)教室日志工作，選擇釘釘群的線上教學(xué)模式，確保學(xué)生能掌握新學(xué)習(xí)的知識(shí)。</p> 二、凝心聚力，以研促學(xué) <p> 九年級(jí)各備課組教師按照線上教學(xué)工作實(shí)施方案，制定各教師線上教學(xué)計(jì)劃，按照課程進(jìn)度保持推進(jìn)課程。在此期間，備課組的各位教師積極響應(yīng)，認(rèn)真組織線上集體備課。在集體備課中，主備教師對(duì)自己所主備的課的思路及設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行闡述。備課組每位教師對(duì)主備教師提出自己的建議，進(jìn)行研討，并確定出適合學(xué)情的教學(xué)內(nèi)容，抓住側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，抓好抓實(shí)課堂教學(xué)。各位教師踴躍參與，結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的基本學(xué)情，積極發(fā)表授課中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。</p> 三、遠(yuǎn)程課堂，精彩綻放 <p> 8月20日九年級(jí)全體師生再次相聚云端開(kāi)展線上教育教學(xué)工作。在線上教學(xué)課堂中，各位老師結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)采取不同的直播方式，教師們通過(guò)講授、設(shè)置教學(xué)問(wèn)題、在線答疑、微課等教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有效的參與課堂活動(dòng)。</p> <p> 在線上教學(xué)課堂中，各位老師結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)采取不同的直播方式，教師們通過(guò)講授、設(shè)置教學(xué)問(wèn)題、在線答疑、微課等教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有效的參與課堂活動(dòng)。</p> <p> 化學(xué)老師高馥馨甚至利用家里能都用到的器材給學(xué)生盡可能做演示實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。</p> <p> 語(yǔ)文老師葉敬?。ㄔ處煟┱Z(yǔ)言柔和嚴(yán)謹(jǐn)，注重細(xì)節(jié)，每天課前必定播放優(yōu)美的音樂(lè)同時(shí)還會(huì)展示今天課堂要求和目標(biāo)，讓學(xué)生在旋律優(yōu)美的音樂(lè)聲中也迅速做好了上課準(zhǔn)備。</p> <p> 九年級(jí)的學(xué)生們珍惜每一堂課，他們認(rèn)真地在聽(tīng)老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，積極回答老師提出的問(wèn)題，還養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣呦。他們偶爾還在班級(jí)群發(fā)表感言來(lái)激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。</p> <p> 年級(jí)組查課小組是推動(dòng)有效課堂的保證，教學(xué)副校長(zhǎng)劉婧、教務(wù)主任馬巖、年級(jí)組長(zhǎng)崔耀華和教學(xué)干事李霞隨時(shí)查課，查課反饋都會(huì)及時(shí)發(fā)到年級(jí)釘釘群。</p> <p> 查課后的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)更是提高了老師們上好每堂課的動(dòng)力，如：李永娟老師仔細(xì)的對(duì)教材進(jìn)行研究，從基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生講起，同時(shí)抓住考點(diǎn)再鞏固；九年級(jí)5班數(shù)學(xué)老師趙梅的課堂，上課聲音洪亮，思路清晰，能關(guān)注不同層次的學(xué)生；九年級(jí)21班數(shù)學(xué)老師木尼拉的課堂，授課板面清晰，學(xué)生看起來(lái)比較直觀，課堂互動(dòng)特別好；英語(yǔ)老師馬瑞萍老師從范例入手，引導(dǎo)學(xué)生造句；段麗萍老師一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)耐心的教學(xué)生拼讀單詞。</p> 四、課后研討，交流提升 <p> 九年級(jí)備課組不僅在課前研討，在課后也開(kāi)視頻會(huì)議進(jìn)行研討，備課組的每一位成員積極參與、獻(xiàn)言獻(xiàn)策。分享自己如何有效開(kāi)展課堂教學(xué)、自己班學(xué)生的聽(tīng)課參與狀況如何提高、作業(yè)布置及作業(yè)的完成如何落實(shí)等問(wèn)題。當(dāng)然，會(huì)議上也是老師提出自己目前面臨的一些困惑的地方，老師門積極分享自己實(shí)踐過(guò)程中認(rèn)為有成效的做法。如:根據(jù)班情穿插一些學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生上傳聽(tīng)課筆記，以視頻方式上交默寫(xiě)作業(yè)等。多和家長(zhǎng)溝通，與不進(jìn)行線上教學(xué)的家長(zhǎng)打釘釘電話，詢問(wèn)學(xué)生不聽(tīng)課理由，提高家長(zhǎng)的重視程度等有效措施。分享就有收獲。</p> 五、有練有閱，有講有評(píng) <p> 課后學(xué)生的鞏固很重要，老師的作業(yè)批改更重要，九年級(jí)的每位老師批改作業(yè)也與眾不同，他們有效利用釘釘，對(duì)有問(wèn)題的地方有批語(yǔ)有標(biāo)注，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。</p> 六、家長(zhǎng)支持、好評(píng)連連 <p> 九年級(jí)教師們精彩的課堂、不同風(fēng)格的教學(xué)方法得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，九年級(jí)13班的一位家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)任課教師：“數(shù)學(xué)老師李愛(ài)梅老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，思維敏捷！課堂上和學(xué)生的互動(dòng)特別特別多，我從她的互動(dòng)語(yǔ)言中聽(tīng)到了好多好多學(xué)生的名字！沒(méi)有批評(píng)最多是含蓄的提醒，有的就是諄諄教導(dǎo)，每次聽(tīng)到李愛(ài)梅老師說(shuō)‘要想知道一元二次方程的更多解法，且聽(tīng)下回分解’‘這節(jié)課就講到這里，謝謝大家的聆聽(tīng)！’我都會(huì)微微一笑，這樣優(yōu)秀可愛(ài)的老師誰(shuí)不喜歡呢！春風(fēng)化雨般的溫暖，她的課堂互動(dòng)充滿趣味，既是傳授知識(shí)，又像是在游戲中學(xué)習(xí)。這是一種多么高級(jí)的課堂??！”</p> <p> 風(fēng)雨同舟只為愛(ài)，疫情終將散去，勝利曙光就在眼前?；舫强h初級(jí)中學(xué)九年級(jí)老師們?cè)谟邢薜臈l件下，用更多的智慧，更多的耐心和努力，潛心鉆研，用心工作，只為九年級(jí)的在線教學(xué)工作能夠扎實(shí)有效。正是這些平凡而偉大的九年級(jí)老師們做得許許多多的“常規(guī)”工作，不斷指導(dǎo)和帶領(lǐng)初級(jí)中學(xué)的學(xué)子們走進(jìn)心中美麗的象牙塔，成就人生更大的夢(mèng)想。</p> <p> 供稿人：李霞、沙兒那</p><p> 審稿人：馬巖</p><p> 霍城縣初級(jí)中學(xué)教務(wù)處</p><p> 2020年8月28日</p>