<p> </p><p><br></p><p> “撐天一根擔日月,拔地千筍寫春秋”。</p><p> 2020年8月28日下午3點，長豐縣阿奎利亞學校教育集團課題開題論證會在金珠路校區(qū)一樓報告廳拉開帷幕。學校領導對此次會議極為重視，特邀請長豐縣教體局徐慶敢主任、教研室夏金榮老師、翟華倫主任和余茂樹主任到會指導。</p><p> 會議由何艷生副校長主持，鳳巢路校區(qū)和金珠路校區(qū)各科教研組長、備課組長及課題組全體成員參會。</p> <p>一、課題闡述</p><p> 小學部英語組課題《繪本在小學低年級段英語教學中的實踐研究》，由李亞濤老師代表課題組進行課題闡述，她就本課題的實踐意義，研究內(nèi)容和方法，預期成果等做了詳細解讀。</p> <p> 接著，小學部殷榮老師為課題《繪本閱讀教學與主教材融合的銜接模式研究》作了細致的匯報，她主要從研究目標、總體框架和思路方法、研究計劃等方面進行了說明。</p> <p> 中學部數(shù)學組課題負責人:鄧光清和趙華，成功立項的課題是《幾何畫板在中學數(shù)學教學中的應用研究》，趙華老師為本次論證會做了充分準備，她從國內(nèi)外相關研究的綜述，研究內(nèi)容，課題研究重難點，課題具體分工及預期成果等方面做了闡述。</p> <p>二，評價和指導</p><p> 夏老師作為縣級課題專家，對我校三個課題從選題、可操作性、現(xiàn)實意義，課題負責人及全體課題組成員的認真努力等方面給予了肯定。當然，也分別對三個課題在開題報告中出現(xiàn)的一些不足提出了中肯的建議。</p><p> 接著余主任結合課題負責人對課題的闡述做了題為《做實做細課題研究，提升課堂教學品質(zhì)》的講座，全體參會教師聽的特別投入，我看到不少老師都做了詳細的筆記，還有用手機拍下講座內(nèi)容的。此刻，我只想說一句話：學做課題，我們是認真的。</p> <p> 翟主任對三個課題再次進行點評和指導，說的通俗易懂，明白透徹，為后期我校三個課題開展指明了方向，提供了更好的抓手。</p> <p>三，總結和期望</p><p> 徐主任用幽默的話語，對我校教師的苦干實干精神進行了高度贊揚，也希望更多的教師能投入到教育教學研究中去！全體教師備受鼓舞。</p> <p> 最后，夏校長作總結發(fā)言。他對幾位專家領導的到來表示感謝，也希望全體教師能根據(jù)我校實際情況，加入到研究教育教學的大軍中來，力爭盡快實現(xiàn)人人參與課題研究的預期目標。</p> <p> 感謝領導專家們蒞臨本次開題論證會，并對課題實施的科學性與可行性進行了評議，對研究中可能存在的困難和問題進行了指導。</p><p> “不登高山，不知天之高也；不臨深谿，不知地之厚也”，阿奎利亞學校始終以校本教研為依托，扎實開展教學研究與實踐，不斷提升教師教學能力與創(chuàng)新能力，真正實現(xiàn)教師自我成長與團隊研究相結合，學習思考與實踐反思相促進。</p><p style="text-align: justify;"> 今日，我們將三項課題研究的種子用心播撒，全體課題組教師定會辛勤耕耘，用自己的實際行動去澆灌，我們有理由相信：兩年后課題研究定會結出累累碩果。</p><p><br></p>