<p> 夏末初秋、開(kāi)學(xué)在即?？N云縣全體中小學(xué)美術(shù)教師在開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際，實(shí)踐學(xué)習(xí)。在美術(shù)教研員潘珣老師的帶領(lǐng)下，為期兩天的2020年縉云縣中小學(xué)24學(xué)時(shí)全員培訓(xùn)在8月28至29日縉云縣紫薇小學(xué)陶藝教室開(kāi)展?？N云縣全體中小學(xué)美術(shù)老師參加活動(dòng)，此次活動(dòng)有幸邀請(qǐng)到麗水學(xué)院季雨林老師。短短兩天活動(dòng)中，由土匠心、玩轉(zhuǎn)陶藝、分享學(xué)習(xí)心得……精彩紛呈，收獲巨大。</p> <p> 28日上午，由麗水學(xué)院季雨林老師給我們講述了龍泉青瓷藝術(shù)賞析：從龍泉青瓷的發(fā)展史、成型工藝、裝飾工藝、作品賞析這四個(gè)方面初步了解龍泉青瓷的博大精深。</p> <p> 接著季老師給我們講解陶藝的制作方法。并現(xiàn)場(chǎng)演示給我們拉坯、捏塑、泥條、泥片成型工藝。</p> <p> 了解制作過(guò)程和方法之后，我們老師進(jìn)行陶藝初體驗(yàn)。</p> <p> 初次體驗(yàn)陶藝?yán)?，老師們興趣高漲、情緒愉悅。通過(guò)揉、捏、團(tuán)、搓、拍打等手法，就能把一塊普通的泥土塑造成一件藝術(shù)品，原來(lái)陶藝可以如此神奇。</p> <p> 29日上午，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、縉云縣工藝美術(shù)學(xué)校徐海龍老師給我們做了《跨界-借鑒-重構(gòu)》材料語(yǔ)言與當(dāng)代藝術(shù)的創(chuàng)作心得。徐海龍老師指出：藝術(shù)創(chuàng)作不是畫(huà)眼睛看到的東西，而是要畫(huà)腦子里想要的東西。以獨(dú)特的想法從創(chuàng)作現(xiàn)狀、創(chuàng)作成果、當(dāng)代藝術(shù)家的成果這幾個(gè)方面給我們介紹了當(dāng)代藝術(shù)的潮流。徐老師穩(wěn)定、獨(dú)特的講座為老師們破解了藝術(shù)創(chuàng)作的瓶頸。為今后我們創(chuàng)作作品指明了方向。</p> <p> 接著潘珣老師為我們作《基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座。她為我們介紹了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的這本書(shū)。深入淺出地向老師們傳達(dá)了什么是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，并教我們?cè)趺礃永庙?xiàng)目化學(xué)習(xí)來(lái)設(shè)計(jì)我們的教學(xué)過(guò)程，解答了老師的疑惑。使老師們受益匪淺。</p> <p> 活動(dòng)的最后一項(xiàng)，由教研員潘珣老師主持，她為我們布置了下學(xué)期的任務(wù)：美術(shù)工作坊成果展、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)。并囑托老師們要上好開(kāi)學(xué)第一課，為孩子們留下深刻的印象、做好美術(shù)基本功的練習(xí)。對(duì)大家提出了新的要求，寄予了我們新的希望。</p> <p> 為期兩天充實(shí)而有趣的培訓(xùn)，既有概念的深入、又有技能的演練，更有方向的指引。此次培訓(xùn)活動(dòng)帶領(lǐng)我們老師探索不一樣的知識(shí)領(lǐng)域，這不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌。</p>