<p>帶著秋的內(nèi)斂，蘊著秋的端莊，攜著秋的成熟，含著秋的向往。</p><p>寧江初中積極響應(yīng)寧縣教育局加快教育公平，促進縣內(nèi)教育交流，支持鄉(xiāng)村教育的號召，經(jīng)個人申請，學(xué)校研究，組成了以班子成員、黨員、骨干教師帶頭的16人支教隊伍。（其中：班子成員2人，黨員5人，骨干教師8人；大學(xué)學(xué)歷12人，大專學(xué)歷4人；副高級職稱5人，中級職稱6人，初級職稱5人。）支教隊伍結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，充分發(fā)揮了班子成員、黨員、骨干教師帶頭的示范作用。</p> <p>8月31日早，寧江初中鄭社宏校長帶領(lǐng)班子成員舉行了支教教師歡送儀式，同時情真意切，寓意深長地講了五點要求：一要轉(zhuǎn)換角色，盡快熟悉和適應(yīng)新環(huán)境，新崗位。二要克服困難，服從受援學(xué)校的工作安排。三要按組織要求，在新的崗位上，充分發(fā)揮聰明才智，積極探索小初銜接研究。四要主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小學(xué)教育相關(guān)理論，向小學(xué)老師學(xué)習(xí)，發(fā)揚吃苦精神。五要保重身體，帶足帶齊生活用品，注意安全。</p> <p>在校長鄭社宏和副校長陸鵬程的親自護送下，支教老師于中午全部到達受援學(xué)校。</p> <p>本次支教對支教老師來說不僅僅是一次交流學(xué)習(xí)，更是一種生活歷練。我們將不忘教育初心，潛心基層教育，以飽滿的工作熱情，認真的工作態(tài)度，為基層教育潑灑熱情，奉獻力量。</p>