<p> 豐收的季節(jié)，火一樣的熱情，阻擋不了七校人逐夢的步伐。我們揚帆起航，走在通往卓越的路上。</p><p> 為進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)研用”工作，切實提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，結(jié)合開教人〔2020〕49號文件要求，學(xué)校利用開學(xué)前的時間，開展了為期6天的暑期教師校本培訓(xùn)。</p><p> </p> <p> 劉勤學(xué)校長以《立德樹人，與君同行》的主題與大家做了分享?！暗拢??！暗隆笨山鉃槿说牡赖隆⑷说摹靶男浴蓖仙A之意?！暗隆钡拇笮Q定了一個人能力的大小、幸福的程度、輪回的方向和層次。所以，要“得”就得有“德”。</p><p> 人生在世，以德為本。一個人，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該具有良好的職業(yè)道德。一個人要有“4識”，即“常識、知識、膽識、見識”。而對于教師群體中的我們來說，要加上一個“德識”。</p><p> 為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，熱愛學(xué)生，成就學(xué)生。為工作奮發(fā)進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷創(chuàng)新。強化師表形象，為人師表，言傳身教。廉潔從教，自尊自愛。師德修煉易在自學(xué)；師德修煉好在自悟；師德修煉重在踐行；師德修煉貴在自覺；師德修煉難在堅持。</p> <p> 針對學(xué)校“學(xué)研用”推進(jìn)工作情況，廖鷹副校長與大家做了交流匯報：</p><p> 前期，我們做了什么？一是圍繞一個核心統(tǒng)一思想。二，建好兩個機制，確保有序運行。建立了系統(tǒng)學(xué)習(xí)保障機制，建立了問題收集整理機制。三是抓實三項任務(wù)，確保有效推進(jìn)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)情況:方向性學(xué)習(xí)，政策性學(xué)習(xí)，教師專著閱讀，家長閱讀，閱讀交流建設(shè)。問題研究情況:一是深入查找問題。二是扎實專題研究。</p><p> 現(xiàn)期我們?nèi)鄙偈裁矗恳皇侨苯y(tǒng)籌推進(jìn)。二是缺動能驅(qū)動，三是缺專業(yè)引領(lǐng)。</p><p> 后期我們怎么推進(jìn)？一是對照方案擬任務(wù)清單，確保按時完成年度工作目標(biāo)。二是積極謀劃搞培訓(xùn)，確保區(qū)級研究成果落實落地。三是以點帶面強研究，確保專題研究持續(xù)深入推進(jìn)。四是深入思考謀新篇，確保科學(xué)擬定下年工作方案。</p> <p> 雷丹副校長就家校共育專題研究推進(jìn)情況跟老師們做了介紹。她從理論學(xué)習(xí)情況、梳理問題情況、解決實際問題、開發(fā)學(xué)習(xí)課程、創(chuàng)新活動開展、存在的困難等方面進(jìn)行仔細(xì)分析。</p><p> 在解決實際問題當(dāng)中，第一是要會開家長會。二是辦好家長學(xué)校。三是讓傳統(tǒng)家訪有新意。四是立足課堂播智慧。她在教師課程，家長課程，開發(fā)創(chuàng)新活動開展等方面提出了很好的建議和意見，讓我們老師在家校共育方面更加有的放矢。</p> <p> 工會主席譚敏組織大家學(xué)習(xí)了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，《教育部等七部門印發(fā)<關(guān)于加強和改革新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見的通知>》等師德師風(fēng)系列文件。</p> <p> 教務(wù)處黃鑫主任對“學(xué)研用”基本問題給大家進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，對“零起點”教學(xué)的認(rèn)知及實踐策略進(jìn)行分享，讓我們老師明白了科學(xué)育人就得從“零起點”開始，做好幼小銜接，全面為兒童發(fā)展服務(wù)。</p> <p> 大隊輔導(dǎo)員田中云解讀了《幼小銜接家長指導(dǎo)手冊》。家長指導(dǎo)手冊從讓學(xué)生愛上校園，讓學(xué)生愛上課堂，讓學(xué)生愛自己三方面進(jìn)行編寫。手冊的編寫以實際出發(fā)，以活動案例為載體。站在了解兒童的角度，尊重教育的規(guī)律，科學(xué)育人的層面去編寫的，非常具有實操性。</p> <p> 教務(wù)處副主任李賢軍把“學(xué)研用”的內(nèi)容體系進(jìn)行了解讀，對學(xué)校幼小銜接專題研究工作推進(jìn)情況進(jìn)了介紹，對2020年秋季入學(xué)過渡性活動課程進(jìn)行了分享。</p> <p> 教務(wù)處副主任王祥對教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》、《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等教育系列文件進(jìn)行解讀。</p> <p> 政教副主任張堅組織大家學(xué)習(xí)了《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃》、《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》、《重慶市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小幼家校共育工作的通知》、《重慶市家庭教育指導(dǎo)大綱》等家庭教育，家校共育的文件。另外還就《調(diào)控職業(yè)倦怠——調(diào)控師生關(guān)系》作了溝通。</p> <p> 學(xué)校教師代表孫寶燕、盧渝、王云祥、程燕、肖雪英、吳延芬、沈遠(yuǎn)芬、周厚萍用自己的理解和實踐，分享了自己參與“學(xué)研用”路上的收獲和感悟。是的！“學(xué)研用”一直在路上，我們將且行且思！</p> <p> 火紅的八月，逐夢的七校人，將在學(xué)研用的助力下，向卓越邁進(jìn)！教育在于奉獻(xiàn)，在于求真，在于創(chuàng)新。奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新是教育人不懈地追求，讓我們攜起手來，譜寫教育的新篇章！</p><p>總編:劉勤學(xué)</p><p>編輯:黃鑫、李賢軍、王祥</p><p>供稿:王云祥、盧渝</p>