<p> “為什么一周要上兩節(jié)舞蹈課”</p><p>“老師，我們家孩子報(bào)的班比較多，沒有時(shí)間上兩節(jié)舞蹈課，只能上一節(jié)。</p><p>老師，我寧愿讓孩子一周上一節(jié)小課，我也不想上兩節(jié)大課，浪費(fèi)時(shí)間。</p><p>老師，我們家孩子一周不想讓她上那么多節(jié)舞蹈課，只是想培養(yǎng)下興趣，讓她后背立直，變得有氣質(zhì)就可以了。</p><p>……”</p><p>這是作為老師，報(bào)名的時(shí)候聽到的最多的話。</p> <p> 作為初為人父人母的家長，可以理解她們想讓孩子解鎖各種技能的心情，仿佛要讓孩子們?nèi)パ永m(xù)自己未曾實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)夢(mèng)想，但幾個(gè)月下來，發(fā)現(xiàn)每天奔波于各個(gè)培訓(xùn)班，孩子沒學(xué)到什么，自己已累垮，于是便放棄個(gè)別科目，挑四五個(gè)帶著孩子繼續(xù)‘奮斗’，其實(shí)，對(duì)于接受能力較強(qiáng)、消化能力較快的孩子，大而廣的學(xué)習(xí)各種課外班沒有問題，但是學(xué)幾年下來，發(fā)現(xiàn)每周一節(jié)課學(xué)的所有才藝，沒有一個(gè)‘拿得出手’，所以相對(duì)于大而廣的學(xué)習(xí)，小而精的挑選自己更適合的科目可能更為重要。</p> <p> 不說別的，說說舞蹈，舞蹈是一個(gè)需要腦力和體力相結(jié)合的訓(xùn)練科目，一周兩節(jié)課，每節(jié)課90分鐘，能更好的訓(xùn)練孩子的肌肉線條、肌肉記憶，一周一節(jié)課勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)完就忘，忘了再學(xué)，周而復(fù)始，降低學(xué)習(xí)效率，同時(shí)浪費(fèi)了金錢。</p> <p> 很多家長認(rèn)為，一周一節(jié)課的小課學(xué)習(xí)效果會(huì)更佳，老師的注意力全在她身上，其實(shí)對(duì)于舞蹈初學(xué)者，上大課和小課的區(qū)別不大，相反小課的枯燥會(huì)讓孩子漸漸喪失興趣，舞蹈初學(xué)者更多的是需要每天腰腹部能力素質(zhì)和腿部柔韌度的訓(xùn)練，這些家長在家里就可以帶著孩子完成，但是因?yàn)楹芏嗉议L沒有時(shí)間或者自認(rèn)為訓(xùn)練方法不夠科學(xué)，所以還是把孩子送到學(xué)校交給老師，這樣也是最好的方式，所以這個(gè)階段的孩子，可能不需要名師，更需要每天契而不舍的訓(xùn)練，需要量的積累，才能達(dá)到質(zhì)的改變。千萬不要認(rèn)為自己省掉了一節(jié)課是占了多大便宜，舞蹈訓(xùn)練沒有捷徑，下的每一次腰、踢的每一條腿，都會(huì)在孩子身上體現(xiàn)。</p> <p> 孩子學(xué)習(xí)舞蹈，就是練練氣質(zhì)，這是所有家鄉(xiāng)最開始的初衷，但是，不練舞蹈基本功，何談氣質(zhì)?</p> <p> 那什么是舞蹈基本功呢?基本功就是專業(yè)的老師，運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法，對(duì)人的肢體柔韌性、爆發(fā)性、直立性、美感性循序漸進(jìn)的訓(xùn)練。</p> <p> 其實(shí)家長們說不要駝背，就是希望改變孩子目前的自然體態(tài)，達(dá)到后背直立，舞蹈老師每節(jié)課要求最多的后背、后背、后背，其實(shí)就是通過肌肉記憶的訓(xùn)練，改變自然體態(tài)，但是這種體態(tài)不是一兩天形成的，所以養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣同樣需要時(shí)間，一周最少兩節(jié)課讓孩子形成好的肌肉記憶太有必要。</p> <p> 外修于形，內(nèi)修于心，身體的磁場(chǎng)是內(nèi)外循環(huán)的過程，所以平時(shí)的演出鍛煉，讓孩子增強(qiáng)內(nèi)心，更加自信，內(nèi)外統(tǒng)一，才能擁有好的氣質(zhì)。</p> <p> 專業(yè)的舞蹈老師不會(huì)一味追求學(xué)習(xí)成品舞的量，而是注重舞蹈“基本功”的訓(xùn)練，把“地基”鑄造牢固，培養(yǎng)孩子的審美認(rèn)知，韌勁精神，舞者氣質(zhì)，這將令孩子受益終身。</p>