初秋的風(fēng)似一支七彩的畫筆，走到哪里，哪里就披上秋的盛裝，五光十色的鮮花和著七彩的蝴蝶，迎著豐收的景象。豐收的不僅是果實，還有滿載的希望！開學(xué)啦！我們又迎來了校園的喧囂——天真、無邪、伶俐、朝氣！<div> 2020年8月30日一大早，小店區(qū)第二實驗小學(xué)校門口嶄新面容的孩子，激動熱切的家長，井然有序的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們......</div> 體溫檢測、路隊行徑......校領(lǐng)導(dǎo)親力親為。 隨后，全校教職工大會在李燕校長的帶領(lǐng)下拉開新學(xué)期的帷幕。李校長給青年教師的培訓(xùn)——一起學(xué)做好老師，誠懇殷切的建議、舉例，讓大家收獲滿滿的干貨。 會議上，李燕校長新學(xué)年教學(xué)安排、李彥生校長后勤工作安排、王喜燕書記師德師風(fēng)大會、趙莉老師值周安全安排等工作都在一一進行部署。新學(xué)年，又是新征程！ 教育的初心是求真。求真的教育是著眼少年兒童天真自然的本性，以質(zhì)樸、真誠的教育態(tài)度，追求沒有功利的、平等的教育，崇尚回歸自然和傳統(tǒng)的根的教育，傳遞生命正能量。教育要求我們付出更多心血，教育更要求我們堅守和回歸內(nèi)心的平靜，保持初心。 把教育當(dāng)成自己的情感皈依是一種教育情懷。教師無論走到哪里，心中總有一份牽掛，牽掛著自己的課堂、學(xué)生，牽掛著學(xué)校里的一草一木。教育情懷其實就是這樣一種牽掛與守望。 一個人的情懷孤芳自賞，一群人的情懷才滿園春色。新時代，我們每一位教師都能心系教育情懷，引領(lǐng)學(xué)子奔向擁有詩與遠方的美好前程。