<p>親愛的小朋友們：</p><p> 書是我們的好伙伴。書會(huì)給我們帶來快樂和溫暖，它是我們不可缺少的精神食糧。你們的閱讀，是你們獨(dú)一無二的成長經(jīng)歷。當(dāng)你把書當(dāng)作好伙伴時(shí)，它會(huì)給你帶來快樂；當(dāng)你把書當(dāng)作陽光時(shí)，它會(huì)給你帶來溫暖；當(dāng)你把書當(dāng)作佳肴，它會(huì)讓你感受到它獨(dú)特的味道。你們是一株株幼苗，愿陽光和雨露的澆灌，讓你們散發(fā)出屬于自己的芳香。</p><p> 來吧，小朋友！閱讀的快樂，只有參與才能體會(huì)，快樂的閱讀，終將變成你們的骨血。愿小朋友們?cè)诤脮淖甜B(yǎng)下，飛得更高，走得更遠(yuǎn)；愿你們從書中汲取的知識(shí)，變成養(yǎng)分，靜待花開！</p> <p> 我多想有一支神奇的筆</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 胡肖瀟</p><p> 暑假，我讀了一本有趣的課外書，書的名字叫《神筆馬良》。</p><p> 馬良從小失去了父母，家庭困難，他非常喜歡畫畫。因?yàn)榧依锔F，請(qǐng)不起老師，買不起畫筆，但他卻用樹枝努力學(xué)習(xí)畫畫。他的善良和勤奮感動(dòng)了上天，有一天，一位神仙爺爺送了他一支神奇的畫筆，用這支畫筆畫出來的畫，會(huì)變成真的東西，馬良用它畫了許多鄉(xiāng)親們需要的東西，用畫筆幫助鄉(xiāng)親們解決了許多困難，又用畫筆懲罰了貪心的壞人，大家都非常喜愛和感激他！</p><p> 我也好想有一支這樣的神筆??！如果我有一支神筆，我會(huì)給自己畫上翅膀，在天空中自由地飛翔；如果我有一只神筆，我會(huì)讓病人們都恢復(fù)健康，讓世界充滿歡聲笑語；如果我有一支神筆，我會(huì)把沙漠變成綠洲，讓人們生存的環(huán)境變得更加美好。</p><p> 盡管馬良的神筆只在神奇的故事里，但是媽媽告訴我，只要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)也能像神筆一樣，讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大！我要做一個(gè)像馬良一樣的人，不讓困難打敗自己，幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更加和諧美好！</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> ——讀《木偶奇遇記》有感</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 吳炬欽</p><p> 這個(gè)暑假，我讀了好幾本書，但是讓我印象最深刻的一本書叫做《木偶奇遇記》。這本書講的是一個(gè)叫做匹諾曹的木偶。剛開始的時(shí)候，他不愛上學(xué)，還會(huì)撒謊，面對(duì)壞的狐貍和貓，他竟然輕易相信它們的謊言。后來，他遇到了一個(gè)小仙女，小仙女教育他不能說謊，每說一次謊，耳朵就會(huì)變長。匹諾曹經(jīng)不住誘惑，在玩具國過了幾天快樂的日子，沒想到卻長出了驢耳朵。最后，在小仙女的幫助下，匹諾曹痛改前非，終于變成了一個(gè)誠實(shí)、勇敢、懂事的真正的男孩子。</p><p> 通過讀這本書，我知道做人要誠實(shí)、要勇敢、要不怕艱苦，不能輕易相信壞人的話。要多學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)和知識(shí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)、善良懂事的好孩子。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 一年級(jí)二班 高藍(lán)馨</p><p> 今年暑假爸爸和我一起讀了一篇叫《周恩來的初心“為中華之崛起而讀書”》的文章，爸爸說這是一篇激勵(lì)人們勇往前進(jìn)，不斷努力，并堅(jiān)持把自己最初的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的文章，文章里讓我印像最深刻的內(nèi)容有三個(gè)：一是年幼的周恩來，知道生活的艱苦和失去親人的痛苦，在母親生病后把家里值錢的東西賣了給母親治病的事；二是年幼的周恩來很愛學(xué)習(xí)和閱讀，在他8歲的時(shí)候就讀很多的書，有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》；三是聽了老人講中國人因?yàn)槁浜蟊煌鈬似圬?fù)，被別人打的事情后，樹立了為中華崛起而讀書的理想。通過爸爸的講解我知道了理想是一粒小小的種子，是我們心中對(duì)未來的美好愿望，也是我們盡其所能刻苦學(xué)習(xí)的希望，而要讓種子發(fā)芽、結(jié)果，讓愿望變成現(xiàn)實(shí)，讓希望照亮人生，我們每個(gè)人都必須好好學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水澆灌我們的理想。</p><p> 爸爸還說，理想從來都不是平坦的大道，理想也不是不勞而獲，理想是希望和目標(biāo)，理想也是對(duì)美好生活的向往，我們的一生只有一條路，一條曲折坎坷、喜憂摻半的路，有晴天，也有陰天，有陽光明媚，也有狂風(fēng)暴雨，但是只要我們堅(jiān)持心中的理想和信念，懷揣一顆感恩的心，在學(xué)習(xí)生活中通過自己的努力就能讓心中變得波瀾不驚，讓原本崎嶇的道路上總有陽光普照。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二（2）班 王君文</p><p> 愉快的假期生活很快就結(jié)束了。在假期的第一個(gè)星期我就很認(rèn)真的把兩本暑假作業(yè)做完。媽媽告訴我：“一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，不但要掌握課本知識(shí)，還要多讀一些健康的課外書籍。”就這樣，我每天看一個(gè)小故事，很快就看完了《自己的事情自己做》、《辦法總比困難多》，我讀完《自己的事情自己做》的時(shí)候，媽媽表揚(yáng)了我，說：“小朋友，你最近進(jìn)步了，長大了，懂事了許多，現(xiàn)在媽媽都越來越省心了?！蔽抑缷寢屖侵肝以谌粘Ｉ钪械谋憩F(xiàn)，比如：我每天按時(shí)起床寫作業(yè)、自己洗臉?biāo)⒀?、穿衣服、整理自己的東西等等！以前這些事情都是媽媽重復(fù)給我做的事情！</p><p> 可有時(shí)候我仍然還需要媽媽的幫助，這時(shí)候我就想起了《辦法總比困難多》，是的，每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，是我的媽媽爸爸一直鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我學(xué)會(huì)思考，想辦法！我也在《辦法總比困難多》這本書中學(xué)到了解決問題靠的是智慧，而不是蠻力。這本書讓我學(xué)到了很多東西，它幫助我越來越強(qiáng)大。</p><p> 我從書本中深刻的領(lǐng)悟到：“知識(shí)就是力量，知識(shí)能改變一切”。它不但能增加我的識(shí)字量，還能讓我開拓思維，有好書的相伴，我將健康快樂地成長。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 劉昱辰</p><p> 這個(gè)假期，在我讀的故事里面，我覺得《螞蟻和麥?！愤@個(gè)故事特別有意義。</p><p> 故事說的是一位農(nóng)民在收麥粒的時(shí)候落下了一顆麥粒，有一只螞蟻路過的時(shí)候剛好發(fā)現(xiàn)了這一顆麥粒，于是螞蟻把這顆麥粒拾起扛在了自己背上準(zhǔn)備回家。螞蟻家的規(guī)矩是天黑就封門，所以它必須在天黑前到家。它不停地趕路，就在這個(gè)時(shí)候麥粒說話了：“放下我，你不就輕松了嗎？”“放下你我們得喝西北風(fēng)??！螞蟻窩有那么多的嘴巴等著要吃東西呢！”螞蟻答道。過了一會(huì)，螞蟻實(shí)在太累了，想休息一下，于是同意放下了麥粒，麥粒說“我們種子生來就有自己的使命，就是在大地上創(chuàng)造新的生命。讓我們來訂個(gè)條約吧！你不要把我背到螞蟻窩，把我埋在土里，下一年的夏天，我會(huì)還你一百顆麥粒。”螞蟻想了想同意了這個(gè)條約。</p><p> 第二年的夏天到了，螞蟻來到了與麥粒約定的地方，螞蟻看到的遠(yuǎn)不止一百顆麥粒！可把螞蟻高興壞了，再也不用為食物發(fā)愁了。</p><p> 這個(gè)故事告訴我們：不管做任何事除了要有自己的想法和主見外，有時(shí)還應(yīng)該聽聽他人的意見和建議，這樣可能還會(huì)有意想不到的驚喜和更大的收獲。</p><p> 指導(dǎo)老師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> ——讀《兒童好奇心大百科》有感</p><p> 昭陽五小本部 二（2）班 馬瑾懿</p><p> 今年暑假，做完假期作業(yè)，媽媽帶我來到書店給我買了一本書，書名叫《兒童好奇心大百科》。讀了這本書，讓我學(xué)到了很多以前我很好奇但又不知所以的知識(shí)，帶我進(jìn)入了奇妙的科學(xué)世界。</p><p> 從書中我知道了體形最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨，奔跑速度最快的動(dòng)物是獵豹，智商最高的動(dòng)物是海豚；我明白了企鵝為什么能在冰天雪地里生活，魚兒為什么能在江河湖海中呼吸，小蜥蜴為什么要丟掉自己的尾巴。</p><p> 讀書解答了我的好奇，豐富了我的知識(shí)，增長了我的智慧。書本是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，知識(shí)能讓我們成為無所不能的超人，智慧則能為我們插上一雙無形的翅膀，讓我們自由地在神奇的宇宙中翱翔。</p><p> 好書相伴，快樂成長；讀萬卷書，行萬里路。我愛讀書，我愛這個(gè)美好的世界！</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 羅劍霄</p><p> 愉快的暑假生活開始啦，為了讓假期生活更加有意義，我閱讀了許多課外書，其中我最喜歡《綠野仙蹤》這本書，書里面精彩的故事、神奇的人物一下就吸引了我，讓我愛上了這本書。</p><p> 《綠野仙蹤》是一個(gè)童話故事，講的是善良勇敢的小女孩多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)神奇又陌生的地方——翡翠城，在那里她遇到了沒腦子的稻草人、沒心的鐵皮人和一只膽小的獅子。多蘿茜和3個(gè)小伙伴憑借非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，團(tuán)結(jié)互助、從不放棄，終于克服了種種困難，實(shí)現(xiàn)了大家的愿望。</p><p> 讀了這本書，我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我知道了在面對(duì)困難時(shí)，友誼、智慧、勇氣和毅力的重要性。將來當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我要向多蘿茜學(xué)習(xí)，做一個(gè)擁有智慧、勇氣和愛心的人，永不放棄、戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我一定會(huì)加油的！</p><p> 指導(dǎo)老師：羅 艷</p> <p> 好書相伴——我喜歡讀《小王子》</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 張皓翔</p><p> 2020年暑假，我讀了一本特別有趣的書，書名叫《小王子》。其中，我覺得最有意思的是關(guān)于猴面包樹的故事。</p><p> 猴面包樹是比普通的樹大好幾倍，就像教堂那么大的樹，即便帶回一群大象也吃不完一棵猴面包樹。別看它的名字可愛，其實(shí)它是一種非常可怕的樹。</p><p> 在小王子的星球上，如果不趕快拔掉猴面包樹的幼苗，等他們長大就再也無法清除它們了。猴面包樹會(huì)立刻把根鉆入泥土里，然后瘋狂生長，覆蓋整個(gè)星球，最終會(huì)把星球給擠爆了……</p><p> 讀完這個(gè)故事，我想如果我是小王子，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，制造出“猴面包樹毀滅號(hào)”機(jī)器人，來消滅猴面包樹的幼苗，保衛(wèi)自己的星球。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 二年級(jí)（2）班 蔡明筱</p><p> 今天，媽媽帶我去圖書館看書，圖書館里的書太多了，什么樣的書籍都有，這時(shí)一本叫《孤獨(dú)的小螃蟹》的書吸引到了我，我拿起這本書，找了一個(gè)座位，安安靜靜地坐下看了起來。</p><p> 《孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話家冰波寫的。這個(gè)故事主要講小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友，突然有一天，小青蟹要走了，它要離開這里去闖蕩世界，小螃蟹感到很傷心，很孤獨(dú)，他決定去找小青蟹，在尋找小青蟹的路上，小螃蟹認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，也幫助了許多小動(dòng)物，其中讓我最感動(dòng)的是他為了救掉進(jìn)坑里的小烏龜，大鉗子都斷了，后來，當(dāng)他再次來到這個(gè)坑時(shí)，土坑已經(jīng)被小動(dòng)物們填平了，就在坑上面有座石頭搭建的小屋，在小屋里面放著的是一只大鉗子，這是小螃蟹掉下來的那只大鉗子，旁邊還寫著一段話“這是小螃蟹救過小烏龜?shù)拇筱Q子，我們永遠(yuǎn)紀(jì)念它”小螃蟹成了小動(dòng)物們心中的英雄，它感動(dòng)得差點(diǎn)哭了。在一天天的尋找中，小青蟹終于回家了，他們又成了最好的朋友。</p><p> 這本書告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，我們應(yīng)該向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和善良，幫助的人越多，身邊的朋友就越多。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二（2）班 孟書瑤</p><p> 在這個(gè)特殊的假期里，因?yàn)樾鹿诓《?，我沒有了長途的旅行，也沒有了電影院里的歡樂，但是我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，它沒有嘴巴卻可以說話，這就是我們家書柜里的書，它給我講故事，我們成了好伙伴。</p><p> 假期里我看了很多書，有《嫦娥奔月》、《小紅帽》、《乘只氣球飛上天》、《司馬光砸缸》等等。其中《司馬光砸缸》讓我印象最深，它講的是司馬光小時(shí)候在院子里玩耍，有一個(gè)小朋友跑到一個(gè)大缸邊玩，一不小心掉進(jìn)了大缸里，缸里裝滿了水，其他的孩子都嚇得哇哇大哭，唯獨(dú)司馬光在這個(gè)時(shí)候舉起一塊石頭，重重地往缸上砸，缸被砸出了一個(gè)大洞，水流了出來，小孩得救了。</p><p> 媽媽告訴我這是一個(gè)真實(shí)的故事，小司馬光用他的智慧，急中生智，救了小伙伴，我也想成為和司馬光一樣聰明的孩子。媽媽說我的名字里有一個(gè)“書”字，就是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ麜艹蔀槲乙簧呐笥?，與書為伴。書能給我知識(shí)、給我力量、給我歡樂，我喜歡讀書！</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 一只不務(wù)正業(yè)的貓</p><p> 昭陽五小本部? 二年級(jí)（2）班 高涵岷</p><p> 假期里，我讀了一本很有意思的書，書名是《一只想飛的貓》。</p><p> 有句話說得好，不管白貓黑貓，能抓住耗子的就是好貓。而書中描寫的這只貓不僅不抓耗子還有很多的壞毛病。首先，這只貓很沒有禮貌，它從窗子里跳出來，打碎了栽有仙人掌的花盆，也不道歉。在追蝴蝶時(shí)，竄進(jìn)了花圃中，撞傷了向日葵和雞冠花，之后若無其事的走了。貓還很愛說大話，它說自己一伸爪子就逮住了十三只耗子，一甩尾巴就能釣到一條大烏魚。貓也很懶惰，鴨子邀請(qǐng)它一起進(jìn)行大掃除，貓很不愿意。最后驕傲的貓認(rèn)為它自己能飛，能逮到蝴蝶，貓為了證明自己會(huì)飛的本領(lǐng)，爬上高高的槐樹，跳了下來，摔得四腳朝天。最后再也飛不起來了。</p><p> 讀了這本書之后讓我明白了許多道理，我們不能讓貓的這些壞毛病伴隨我們成長。作為一名小學(xué)生，對(duì)待老師、同學(xué)和長輩，我們都要有禮貌。我今年都已經(jīng)7歲了，學(xué)習(xí)之余應(yīng)該做一些自己能做的事情，比如：自己洗紅領(lǐng)巾，襪子等。我還要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，不能像貓一樣說大話，打腫臉充胖子。在學(xué)習(xí)上，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績就驕傲自滿，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。</p><p> 我要向黑貓警長里的貓一樣，做一只智慧勇敢的貓。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 張曜博</p><p> 《爺爺一定有辦法》講述的是慈祥的爺爺在約瑟很小的時(shí)候?yàn)樗p制了一條既舒服又保暖的毯子。不過，隨著約瑟漸漸長大，奇妙的毯子也變得老舊的。媽媽說真該把這又破又舊的毯子丟了，可約瑟總是相信爺爺一定有辦法。于是，約瑟就跑去找爺爺。經(jīng)過認(rèn)真思考和用心縫制，爺爺總能像變魔術(shù)一樣變出令人意想不到、吃驚不小的東西， — 條毯子先變成了奇妙的外套，后來，外套又依次變成了背心、領(lǐng)帶、手帕，最后變成了紐扣。直到有一天，紐扣不見了，爺爺也沒辦法無中生有了，于是約瑟寫下了這個(gè)奇妙無比、精彩絕倫的故事。</p><p> 故事中的爺爺心靈手巧、善于思考，總能變廢為寶。這本書告訴我們做任何事情都要多動(dòng)腦筋，不輕易放棄，認(rèn)真思考一定可以找到很好的解決辦法。通過讀這個(gè)故事，我還懂得了在日常生活中要養(yǎng)成勤儉節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，讓生活中的東西物盡其用，發(fā)揮其最大價(jià)值。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 《魯班造鋸》讀后感</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 張涵宇</p><p> 暑假，爸爸媽媽帶我去外婆家，我們上山采蘑菇的時(shí)候我的手被小草劃破了，流了血。這讓我想起了我剛好讀過的《魯班造鋸》的故事。</p><p> 這個(gè)故事中魯班也遇到跟我一樣的事，他的手也被小草劃破了，但是他通過仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)原來小草的葉子上有許多小齒，他通過努力，最后發(fā)明了鋸子。</p><p> 讀了這個(gè)故事，讓我明白了生活中我們應(yīng)該像魯班一樣，做個(gè)有心人，善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘，說不定就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢！</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 二年級(jí)(2)班 夏雨桐</p><p> 今天，我讀了《雪中的語文課》這個(gè)故事。故事說：同學(xué)們正在教室里上語文課，突然外面飄起了雪花，然后大家都沒有心思上課了，紛紛把目光投向了窗外。我們最最可愛的莫老師沒有要求大家專心聽課，反而叫大家都到窗戶邊去。姜小牙趕快說：“老師，老師，我們能不能到外面上語文課，這樣就可以更好地觀察了呀！”我們悄悄地走出教室，悄悄地走下樓梯，來到操場上。哇！好漂亮的雪花啊！莫老師帶領(lǐng)我們堆雪人、打雪仗，我們玩得特別開心，而且學(xué)會(huì)了“鵝毛大雪”、“天寒地凍”“冰天雪地”這些詞語。</p><p> 從這個(gè)故事中，我明白了語文與生活息息相關(guān)，只要觀察生活才能寫出好的文章。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 龍民洋</p><p> 這個(gè)暑假我看了一本《神奇校車—漫游電世界》，我覺得電很神奇，電能讓燈亮起來，能讓電熨斗熱起來，能讓校車動(dòng)起來，家里的電腦、電扇、門鈴、電磁爐、電飯煲等家用電器都要用電，我們的生活中處處都需要電，沒有了電我們的生活將陷入一片癱瘓，很多工作都無法開展。</p><p> 讀了這本書，我知道電很神奇，但是他也隱藏著巨大的危險(xiǎn)！我們不能用濕手觸碰插頭開關(guān)，也不能用金屬物品去戳插孔，更不能用身體去接觸斷落的電線，否則，神奇的電將會(huì)要了你的小命！所以我們要學(xué)會(huì)科學(xué)用電。</p><p> 那么是誰發(fā)現(xiàn)、發(fā)明了電呢?書中的卷毛老師帶我漫游了電世界，讓我對(duì)科學(xué)充滿了幻想，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，等我長大了，我也要像卷毛老師一樣做一個(gè)了不起的科學(xué)老師，讓科學(xué)更好的服務(wù)于人類，讓我們的生活更加美好！</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴，快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)二班 陳紫依</p><p> 愉快的假期到了，媽媽給我買了一些書。其中我最喜歡的是《驕傲的小山雞》。</p><p> 吉吉是一只七彩小山雞，羽毛五彩斑斕的。小動(dòng)物都夸吉吉漂亮，比如烏鴉夸吉吉美，吉吉卻說：“那當(dāng)然，瞧你黑漆漆的，真丑！我一定是這個(gè)世界上最美的人！”</p><p> 可是它卻在選美大賽上遇到了比它更美的金剛鸚鵡、白天鵝、孔雀。最后，大家都評(píng)選孔雀為冠軍。大家都夸獎(jiǎng)孔雀，可孔雀卻謙遜地說：“哪里哪里，肯定還有比我更美麗的人?！奔呃⒌氐拖铝祟^。</p><p> 在生活中，我們都要向孔雀學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛的人。一個(gè)看不起別人，目中無人的人，他與外界之間就存在一道無形的“城墻”。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 書中自有顏如玉 書中自有黃金屋</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 李思蓉</p><p> 光陰似箭，日月如梭，20多天的暑假生活即將結(jié)束，很快將步入令人向往的小學(xué)二年級(jí)。回想假期的學(xué)習(xí)生活，我過得十分愉快，在完成暑假作業(yè)的基礎(chǔ)上，讀了一些有意義的課外書，感悟頗多，收獲滿滿。</p><p> 前幾天，我讀到《孔融讓梨》這本書，知道了古時(shí)候有個(gè)叫孔融的小朋友從小就很懂事，也很聰明，爸爸買了一些梨回家給孩子們吃，孔融專挑了一個(gè)小的梨，爸爸問她：“為什么挑小的，不挑大的？”他卻說：“大的我吃不完，留給哥哥姐姐吃，弟弟妹妹比我小，我應(yīng)該讓她們”。小孔融的言行不僅觸動(dòng)了父母，也感動(dòng)了親人，更讓像我明白了什么是謙讓。爸爸媽媽又給我講了許多中國的傳統(tǒng)文化。有著五千年文明的中國，號(hào)稱禮儀之邦，傳統(tǒng)文化豐富，歷史文化淵源流長，而文化精髓就是國之五常，即仁、義、禮、智、信，它是維系社會(huì)秩序，規(guī)范國人行為的精神法寶。禮、義、廉、恥，國之四維，四維一張，國之安康，四維不張，國乃滅亡。</p><p> 我們小朋友要從小事做起，從身邊學(xué)更多的禮儀文化，繼承和發(fā)揚(yáng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中華文明走向世界！</p><p>? 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 ?李晨桐</p><p> 這個(gè)假期我終于看完了媽媽給我買的白貓叔叔寫的《米小圈上學(xué)記》，它一共分一、二、三、四年級(jí)共四部16本書，我非常喜歡這套書，我覺得它特別像發(fā)生在我身邊的事情。</p><p> 《米小圈上學(xué)記》是以米小圈日記的方式展現(xiàn)給我們的，米小圈是一個(gè)小男生的名字。他這個(gè)怪名字是他爸爸取的，在米小圈很小的時(shí)候，他在爸爸的設(shè)計(jì)圖上畫了一個(gè)小圈圈后，爸爸就給他取了這個(gè)名字，并且一直覺得他有繪畫天賦，并想讓他長大后成為一個(gè)偉大的畫家。但是米小圈自己并不喜歡這個(gè)名字也不喜歡畫畫，可他拗不過爸爸，所以就一直叫這個(gè)名字，也一直學(xué)習(xí)畫畫。米小圈還有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是長著大門牙的姜小牙，一個(gè)是學(xué)習(xí)武術(shù)的鐵頭，他們都是秋實(shí)小學(xué)一年級(jí)（5）班的小學(xué)生，《米小圈上學(xué)記》就是記錄他們之間發(fā)生的所有有趣的事情。通過米小圈的日記我認(rèn)識(shí)了一群快樂、善良還有些調(diào)皮的小學(xué)生，這是一群和我們一樣大的孩子，我們有很多同樣的想法、煩惱和有趣的事情。</p><p> 看完《米小圈上學(xué)記》后，我也想像他一樣把發(fā)生在身邊的有趣事情用日記的方式記錄下來，并把它分享給更多和我一樣的孩子看，以后我也要養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書、好朋友</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 王李爍</p><p> 這個(gè)假期在爸爸的陪伴下，我閱讀了幾本有意義的書籍。</p><p> 閱讀《動(dòng)物百科全書》讓我知道了動(dòng)物界“弱肉強(qiáng)食”的自然規(guī)律。</p><p> 閱讀（中外童話故事》讓我知道了許多做人的道理。</p><p> 閱讀《我們的歷史》讓我知道了中國各個(gè)朝代的歷史故事。其中，我知道了壯觀的長城是在秦朝時(shí)代修筑成的。而唐朝則是我國古代最強(qiáng)盛的時(shí)期，還發(fā)明了火藥。</p><p> 給我印象最深刻的是《昆蟲百科全書》中的“螢火蟲”，它們晚上在夜空中飛，就像天空中的星星，一閃一閃的，漂亮極了。</p><p> 通過讀書，我知道了書是我們的好朋友，我們可以在書的海洋里學(xué)到各種各樣的知識(shí)，書是我們成長路上的好伙伴。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 《魯濱遜漂流記》讀后感</p><p> 昭陽區(qū)五小校本部 二（2）班 邵鈺涵 </p><p> 假期我讀了媽媽給我買的《魯濱遜漂流記》，我很喜歡這本書，因?yàn)槔锩嬷v到了魯濱遜荒島求生的故事。</p><p> 出生在英國的魯濱遜喜歡探險(xiǎn)，在一次出海途中突然遇到風(fēng)暴，幸運(yùn)地活了下來。他在荒島上建帳篷，掘山洞，種麥子和玉米，成功馴養(yǎng)山羊，用獸皮縫制衣物。在荒島上獨(dú)自生活了28年，終于返回了故鄉(xiāng)。</p><p> 我覺得魯濱遜非常自信，他的毅力讓我很佩服！以后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，鍛煉獨(dú)立生活的能力，比如洗衣服、煮面條等；遇到困難應(yīng)該保持樂觀，用自信和勇敢的態(tài)度去面對(duì)！</p><p><br></p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 馬一夫</p><p> 假期里，我讀了一本故事書《達(dá)達(dá)法官》。故事講的是森林里有一頭獅子，他是一個(gè)正直，聰明的法官，為森林里的小動(dòng)物們主持正義。一次，森林里的黃鼠狼偷吃了小雞，騙大家說是小老虎吃的。達(dá)達(dá)法官仔細(xì)地觀察，看到黃鼠狼的嘴角還沾著小雞的羽毛，識(shí)破了黃鼠狼的謊話，讓他受到了應(yīng)有的懲罰。</p><p> 還有一次，懶狐貍偷了小兔子種的西瓜拿去賣，小兔子又急又氣，哭紅了眼，找到達(dá)達(dá)法官為她主持公正。達(dá)達(dá)問小兔子：“為什么說懶狐貍的西瓜是你的？”小兔子說：“懶狐貍根本沒有種西瓜，大家都知道的?，F(xiàn)在我的西瓜剛剛成熟就不見了，一定是他偷的?！边_(dá)達(dá)帶著小兔子，找到正在賣西瓜的懶狐貍，問：“你的西瓜哪兒來的？是不是偷了小兔子的西瓜？”懶狐貍說：“是我自己的。誰能證明這是小兔子的西瓜呢？”達(dá)達(dá)胸有成竹地對(duì)懶狐貍說：“很簡單，把這些西瓜搬到小兔子的西瓜地里去，看看瓜蒂和瓜藤。如果對(duì)得上，就證明是小兔子的西瓜；如果對(duì)不上，就不是?！睉泻傋鲑\心虛，根本不敢去，灰溜溜地走了。小兔子終于找回了自己的西瓜。</p><p> 通過獅子達(dá)達(dá)的故事，我懂得了一個(gè)道理：遇到事情要仔細(xì)地觀察，問清楚經(jīng)過，認(rèn)真地分析，想辦法，不怕困難，才能找到真相；像獅子達(dá)達(dá)一樣，有強(qiáng)壯的體魄，才能讓壞人害怕，為大家主持正義。我也要好好鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，長大才能做自己想做的事。</p><p> 指導(dǎo)老師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 柯珺唯</p><p> 在生活中，我總是在閑暇之余讀上一本好書。</p><p> 讀書有許多好處，比如：當(dāng)你心情低落的時(shí)候，讀上一本好書就會(huì)感覺身心愉悅，全身都得到了熏陶；讀書可以讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，增長我們的見識(shí)，高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話就是告訴我們要多讀書、讀好書這樣才能進(jìn)步的道理；有一句話叫做：“腹有詩書氣自華?！币簿褪钦f我們多讀書，就能在潛移默化中培養(yǎng)情操讓我們有更好的氣質(zhì)。 </p><p> 像我讀過的《沒頭腦和不高興》這本書，書中主要講了“沒頭腦”和“不高興”。他們一個(gè)丟三落四、一個(gè)做什么事情都不高興。因?yàn)樗麄兊膲钠?，同學(xué)們都不愿意和他們一起玩，于是二人自然而然成為了朋友。有一次“不高興”又因?yàn)橐患露_始不高興了，碰巧遇到了一個(gè)老神仙。老神仙驚奇地發(fā)現(xiàn)“不高興”做什么事都不開心，就答應(yīng)“不高興”一個(gè)愿望。“不高興”讓老神仙把“沒頭腦”的愿望給實(shí)現(xiàn)，兩人都因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣而吃盡了苦頭，也明白了自己的缺點(diǎn)。后來，他們都改正了自己的缺點(diǎn)，成為了好孩子。</p><p> 我們?cè)谏钪芯蛻?yīng)該多看書，有一個(gè)“書香人生”。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 張梓童</p><p> 炎熱的暑假，我在家里看了六本書，其中我印象最深的一本書叫《10只小猴子加油》。</p><p> 打開《10只小猴子加油》，我看到了有一只小猴站在一棵高大的香蕉樹下，它看到了一串成熟的大香蕉十分想吃，小猴蹦啊蹦，可是怎么也夠不著。這時(shí)，又走來了一只小猴，它們倆一只在上面，一只在下面，雖然多了一只猴，可還是夠不著香蕉。恰巧，又來了第三只猴，但是還是夠不著。接著又來了第四只猴，第五只猴，第六只猴，第七只猴，第八只猴，第九只猴，第十只猴，可它們還是夠不著。但他們不放棄，它們努力夠啊夠啊，就差一點(diǎn)了，忽然，下面的小猴支撐不住，十只小猴摔了一大跤，這時(shí)，猴爸爸走來了，他站在最下面，讓九只小猴依次站在自己的肩上面，就這樣一只又一只小猴往上爬，它們終于摘到了成熟的大香蕉。大家開心得又蹦又跳。</p><p> 我讀了《10只小猴加油》之后，我懂得了團(tuán)結(jié)力量大，我還知道：想得到一樣?xùn)|西，有時(shí)候一個(gè)人做不到，人多了互相幫助就可能做到。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 成百川</p><p> 暑假來了，我每天做完作業(yè)后，媽媽都會(huì)讓我看一點(diǎn)課外書，其中我最喜歡看的書是《格林童話》。</p><p> 《格林童話》里面約有200多個(gè)故事，大部分源自民間的口頭傳說。我已看了《青蛙王子》、《貓和老鼠做朋友》、《狼和七只小羊》、《萵苣姑娘》、《漁夫和他的妻子》。我最喜歡的是狼和七只小羊，這個(gè)故事講的是羊媽媽要出門，讓小羊們鎖好門，不要給別人開門。但是狼通過自己的偽裝讓小羊們給他打開了門，于是狼就把6只小羊都給吃了，只有一只藏在鐘盒里的小羊沒有被吃掉。這個(gè)故事告訴了我們要聽媽媽的話，不能輕易相信別人。</p><p> 我愛看書，看書能讓我變得更聰明，看書能讓我的學(xué)習(xí)更好，好書伴我快樂成長。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 鎖峻熙</p><p> 在這一個(gè)短暫的暑假中，我讀了一本有趣的課外書，書的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。</p><p> 狐貍先生很聰明，它和那三個(gè)飼養(yǎng)場場主相比，它絕頂聰明，它把那三個(gè)飼養(yǎng)場場主耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把他們的火雞、母雞和鴨子一天晚上要偷好幾只，于是三個(gè)場主就決定把狐貍先生給解決掉。</p><p> 他們把狐貍洞圍了起來準(zhǔn)備把狐貍一家餓死在洞里，但是，這可難不倒狐貍先生，狐貍先生帶著四只小狐貍，挖洞到雞舍里，偷了幾只母雞，又挖洞遇到了獾一家和其他幾家會(huì)挖洞的動(dòng)物，他們都很餓，狐貍先生就邀請(qǐng)他們?nèi)プ约杭议_宴會(huì)。它們又帶上了獾先生，挖洞挖到了另一個(gè)場主的地下室，拿了很多很多的熏火腿和熏肉，又給兔子一家拿了幾束胡蘿卜。由兩只小狐貍用車子推回去。他們又挖洞，挖到了一個(gè)場主的地下蘋果酒室，拿了幾瓶蘋果酒。</p><p> 它們興奮地跑回家，發(fā)現(xiàn)宴會(huì)已經(jīng)開始了，非常多的美食放在桌子上，它們也急忙加入到里面去。</p><p> 我也有一個(gè)了不起的爸爸，他非常的能干，在工作上取得了很大的成績。盡管他很忙，但他也會(huì)陪我玩耍。我覺得他是世界上最好的爸爸。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)二班 李胤恒</p><p> 暑假里，媽媽給我買了少兒版的四大名著。其中，我最喜歡的是《西游記》，于是我趁暑假把《西游記》看完了。</p><p> 書中的主要人物有：孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧、白龍馬等。先說說唐僧的三個(gè)徒弟，我覺得孫悟空機(jī)智勇敢、聰明伶俐、又有一身絕技，最拿手的是72變和筋斗云，還有一對(duì)火眼金睛。一路上和妖怪斗智斗勇，天不怕地不怕，就怕師傅念緊箍咒。豬八戒貪財(cái)好色、貪吃又愛偷懶，但他很討喜，盡管有很多缺點(diǎn)，人們?nèi)匀缓芟矚g他。沙僧這人呢任勞任怨，對(duì)師傅也忠心耿耿，但做事考慮不太周全，顯得有些魯莽。再說說師傅——唐僧，唐僧又叫唐三藏，他的性格有些軟弱、迂腐，但是心地善良，并且有堅(jiān)強(qiáng)的意志，這也是他為何取得真經(jīng)的原因。白龍馬在取經(jīng)的過程中也功不可沒。</p><p> 讀完這本書我明白了一個(gè)道理：我們做事情要有恒心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)更是如此。我非常喜歡《西游記》，等我長大點(diǎn)，我還會(huì)再次重讀其他版本的《西游記》。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書伴我成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 管陽</p><p> 飯可一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。這是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東的名言。我們應(yīng)該多讀好書的。好書讓我充滿智慧。我像一個(gè)茫然無知的小孩，一下子走進(jìn)了一座巨大的寶庫，貪婪地吸收著書中的營養(yǎng)，我心中的一個(gè)個(gè)疑問在這里得到了解答。書，就這樣讓我逐漸成長為一個(gè)充滿智慧的人。</p><p> 好書讓我明理。在我們的成長過程中，一定會(huì)遇到許多問題，有時(shí)老師和家長會(huì)指導(dǎo)我們解決，但是我們將來畢竟是要獨(dú)立生活的，因此，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成獨(dú)自思考，自己解決問題的習(xí)慣。寓言、童話、英雄故事和名人成長史這些書，不僅告訴了我做人的道理，還給我指明了前進(jìn)的方向。使我明辨是非，遇事不再驚慌失措。</p><p> 讀書不會(huì)因?yàn)槿鄙倩锇槎X得寂寞又無聊，書，給我送來了許多伙伴。我和福娃門一起參加奧運(yùn)會(huì)，和藍(lán)貓一起遨游三國，還和孫梧空一起大鬧天宮……是書，填補(bǔ)了我空虛的生活，使我變得快樂。好書，就像是我的良師益友。它能增加我的知識(shí)，把我塑造成一個(gè)智者；它能充實(shí)我的精神，令我擁有高尚的情操。它還在我的成長道路上撒滿了笑聲，讓我的人生充滿了快樂。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小二年級(jí)（2）班 高承晨</p><p> 星期日，媽媽給我買了一本名字叫《父與子》的書。</p><p> 書里講著爸爸和兒子的故事。有一次，父子倆被困在了海邊，沒有辦法回家。野外沒有食物，爸爸就挖蚯蚓釣魚，再用打火機(jī)點(diǎn)燃木材做烤魚吃。第二天，終于有一艘輪船出現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方，爸爸急忙點(diǎn)火發(fā)求救信號(hào)，輪船看見了他們，把父子倆平安地送回了家。</p><p> 讀完這個(gè)故事，我好佩服文中的爸爸。這個(gè)故事也讓我知道，遇到困難要冷靜思考，想辦法解決困難。做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易被困難打倒，因?yàn)槿说闹腔蹮o窮，潛力無限，只要勇敢面對(duì)，辦法總比困難多。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 讀好書 長智慧</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)二班 袁承榆</p><p> 今天，我看了《聰明的小公雞》這個(gè)故事。故事里講了一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只野狐貍，狐貍看見小公雞饞得直流口水，為了能吃到肉它假裝和小公雞成為好朋友，小公雞一眼就看出了狐貍的企圖，但是又沒有其他人可以幫助他，這可把小公雞嚇壞了。但是它努力讓自己冷靜下來想辦法，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小公雞急中生智，突然想出了一個(gè)好辦法，小公雞大喊一聲：“狗哥你怎么來了？”狐貍一聽狗來了，轉(zhuǎn)頭就跑了。小公雞也趁機(jī)逃走了。</p><p> 看完這個(gè)故事，我好佩服小公雞呀！遇到危險(xiǎn)不慌張，沉著冷靜想辦法，自己解決不了的事情，學(xué)會(huì)借助別人的力量幫助自己。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 袁承榆</p><p> 今天，我看了《懂分享的猩猩》這個(gè)故事。故事的大意是這樣的：新的游樂場開業(yè)了，那里可熱鬧了。小猩猩也早早地來到了游樂場。他看見小熊拿著玩具火車，他非常喜歡，就跑過去一把搶了過來，小熊很生氣地說：“這是我的！”小猩猩聽了依然不管，把小熊推開就走了。后來大家都不和它玩。</p><p> 小猩猩回到家后把其他小朋友不和它玩的事告訴了媽媽，媽媽知道了事情的經(jīng)過后對(duì)小猩猩說：“孩子你要懂得分享，才會(huì)有人和你玩，一個(gè)東西你一個(gè)人玩只能你一人快樂，大家一起玩大家都能開心?！毙⌒尚陕犃藡寢尩脑?，答應(yīng)媽媽去給小熊道歉，并且分享自己的玩具給大家玩。</p><p> 第二天，小猩猩來到游樂場。它看見小熊就跑過去和小熊說：“小熊，對(duì)不起，以后我不會(huì)再搶你的東西了，我的玩具我們一起玩。”小熊聽了說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”從此以后，小猩猩和游樂場的其他小朋友分享玩具，他們成了很好的好朋友。小猩猩開心極了。</p><p> 看完這個(gè)故事，我懂得了分享的道理，不分享只能一個(gè)人快樂，分享可以讓大家都開心，以后我要做一個(gè)樂于分享的人。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴 快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 袁承榆</p><p> 今天，我讀了《哇嗚老師很和氣》這個(gè)故事。故事說：小豬一天天長大了，它很淘氣，常常闖禍。一天，豬爸爸對(duì)唏哩呼嚕說：“你不能再在家里淘氣了，應(yīng)該去上學(xué)了！”小豬唏哩呼嚕也很想上學(xué)，可是他一聽說老師是大狼哇嗚老師就對(duì)媽媽說：“我不去上學(xué)，我害怕哇嗚老師。”媽媽聽了說：“哇嗚老師很和氣的。小馬白白也在那兒上學(xué)?！钡诙焖鼈儊淼綄W(xué)校。哇嗚老師看見同學(xué)們來了就說：“早上好，同學(xué)們?！毙∝i笑著對(duì)老師說：“老師早上好！”過了幾分鐘開始上課了，小豬專心聽講，積極舉手回答問題，表現(xiàn)很好。放學(xué)后老師表揚(yáng)了小豬，小豬很開心。它回家跟媽媽說：“上學(xué)真快樂！”</p><p> 從這個(gè)故事中，我知道了任何事情都需要我們?nèi)チ私夂蟛诺孟陆Y(jié)論，我還要向小豬學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，爭取取得更好的成績。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p> <p> 好書相伴，快樂成長</p><p> 昭陽五小本部 二年級(jí)（2）班 袁承榆</p><p> 在我的生活中，書占了很重要的位置，剛上幼兒園的時(shí)候，奶奶就給我買了很多繪本，這些書都是一些圖畫和拼音，當(dāng)時(shí)我和弟弟妹妹都只喜歡看圖并不喜歡那些文字，因?yàn)槟菚r(shí)候我們都還看不懂那些文字。</p><p> 現(xiàn)在我馬上要上二年級(jí)了，一年級(jí)我學(xué)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了很多的文字，奶奶讓我每天晚上讀一個(gè)小故事，漸漸地，我養(yǎng)成了每天晚上讀書的好習(xí)慣。</p><p> 這個(gè)假期，我讀了《懂得分享的猩猩》、《哇嗚老師很和氣》、《七兄弟》、《勤勞的小海鷗》等故事書，每一本書都會(huì)讓我學(xué)到一些知識(shí)，比如：我們要懂得分享，讓大家都開心，還要上課專心聽講，積極舉手回答問題，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，還有要勤勞，認(rèn)真做事情等。</p><p> 這個(gè)假期雖然很短，但是我還是看完了幾本故事書，書是我的好朋友，我喜歡讀書，我讀過的每一本書都見證著我的成長。</p><p> 指導(dǎo)教師：羅 艷</p>