9月3日下午，北京市通州區(qū)通運小學(xué)開展了第一次集體教研活動，本次教研活動圍繞“夯實校本教研，提升專業(yè)能力”展開，以“以學(xué)生為本，聚焦實際獲得”的主題，共同探討學(xué)科教研組專題的研究方向。 <p> 教研活動中，劉雪主任傳達了學(xué)?！耙源髱。孕〕纱蟆钡男１窘萄心Ｊ?，即教師以教研組為單位，在學(xué)校大教研主題的引領(lǐng)下，制訂各教研組小教研專題，通過理論學(xué)習(xí)、課標學(xué)習(xí)、課例研討、集體備課、聽評課等多元的形式進行專題式、系列性的校本教研。</p> 同時，劉主任在活動中為教師解讀了圍繞“以學(xué)生為本，聚焦實際獲得”為大主題下，學(xué)校提出的四個系列專題，即以學(xué)生為主體，在教學(xué)中育人；以學(xué)生發(fā)展為本，在教學(xué)中培養(yǎng)思維；以學(xué)生整體為本，設(shè)計參與率高，有實效的學(xué)生活動；以學(xué)生為本，運用課堂生成促進學(xué)生發(fā)展等，為各學(xué)科教研組提供專題研究方向。 教研會上，各學(xué)科教師明確了一年級教學(xué)進度，詳細學(xué)習(xí)了學(xué)科指導(dǎo)意見，劉主任強調(diào)，9月是一年級教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)月，著重培養(yǎng)學(xué)生的課堂常規(guī)，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，使每一位通運學(xué)子都能健康快樂地成長的同時，盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)小學(xué)生活。 <p> 教無保留，研無止境。會后，新教師們就自己在工作中的困惑積極地向有經(jīng)驗的教師進行請教。市級骨干教師蘇德蘋老師，區(qū)級骨干教師趙佳老師細致分享了自己的方法，為青年教師提供了寶貴的建議，幫助青年教師能夠更快地成長。</p> 通過這次教研組活動，每一位教師對今后的教研工作都有了更加明確的目標和方向，對教育教學(xué)工作的開展也有了更深刻地認識。相信在教師們的通力合作下，學(xué)校校本教研工作將在教育教學(xué)整體工作的推進下穩(wěn)步開展，為學(xué)校規(guī)范發(fā)展作出突出貢獻。 <p style="text-align: right;"> <span style="font-size: 18px;"> 文稿：國 倩</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">劉 雪</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">照片：國 倩</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">美篇：韓萌萌</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">審核：陳丹丹</span></p><p><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>