夢想，是一盞照亮前進(jìn)道路的明燈。每一個人都有屬于自己的夢想，并且都在為夢想去努力。2007年，告別了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的校園，帶著兒時(shí)的夢想，帶著青春的激情，帶著對美好未來的向往，踏入教師這個行列。 “站上講臺的教師，是合格教師；站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師；站好講臺的教師，是專家型教師?！币虼耍旧现v臺之后，我的第二個目標(biāo)就是站穩(wěn)講臺。還記得剛參加工作時(shí)，在上課前我把某一節(jié)課仔仔細(xì)細(xì)地“背”好了，當(dāng)我信心滿滿地走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課根本不聽我的，都在自顧自地講話、開小差。這節(jié)課對我打擊太大了，我如同泄了氣的皮球。課后，經(jīng)過其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的提醒，我才明白原因在于我只顧備教材，而沒有備學(xué)生！那一刻我才發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的地方太多了，需要提升的地方也太多了，看到周圍優(yōu)秀的老教師工作起來那么的游刃有余，自己真的自嘆不如。 在后來的教學(xué)工作中，我虛心向老教師請教，積極參加各級各類教研活動，經(jīng)過幾年的認(rèn)真專研，及時(shí)反思，專業(yè)水平逐步提高！2014先后在縣級、市級、自治區(qū)級青年教師基本功中獲得榮譽(yù)，同時(shí)先后榮獲縣、市級中學(xué)生物學(xué)科“教學(xué)能手”稱號！除了教學(xué)方面，學(xué)術(shù)方面也取得了一定的成績，課題研究，撰寫教學(xué)案例，論文等等！本人的進(jìn)步，落實(shí)到具體教學(xué)工作中，使所教學(xué)生在高考中也取得了優(yōu)異的成績。 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。手拿一支粉筆站在這三尺講臺上，我自豪，我榮幸！三尺講臺很小很小，但足以展現(xiàn)我的自信、我的從容；三尺講臺很大很大，在這里，我譜寫了我的幸福人生！<br>