<p> 每年的9月份，不只是新生入園季，同樣也是孩子們的升班季。無論是新生入園，還是孩子升大班，對孩子來說，都是人生中最重要的一次跨越。人們常說“三四月份埋下的種子，八九月份終將開花結果”，您知道孩子都會有哪些收獲嗎？我們又該如何為孩子的下一個成長階段做哪些準備呢？</p> <p>經(jīng)過一年或兩年的幼兒園生活，孩子們的身心發(fā)展上有很大的進步，個性也越來越明顯。他們已經(jīng)會仔細觀察，甚至偶爾也能善用成人慣用的理論來做反駁。了解大班孩子這一階段的發(fā)展方向，才能帶給孩子們更適合的教育。</p> <p> 升入大班后?? 科學的幼小銜接不容忽視??</p><p>大班正是從幼兒園到小學的重要過渡階段，有效的幼小銜接決不僅僅是拼音數(shù)學的單純技能學習，而是通過身心智的全面培養(yǎng)，讓孩子準備好進入小學的學科學習。所以，請抓住3-6歲，抓住孩子一生重要的時光，即便是懂事乖巧的大班孩子，也不可忽視科學的引導。</p> <p>1.培養(yǎng)孩子的計劃性、執(zhí)行力和專注力。一天中固定一個小時，請孩子計劃自己要做的學習活動，并堅持執(zhí)行計劃。比如自己看繪本、畫畫、做手工等等，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學生的生活相接近。</p><p><br></p> <p>2.樹立時間觀念鍛煉孩子早睡早起，在規(guī)定的時間內(nèi)吃飯、洗澡等。</p><p><br></p> <p>3. 鼓勵孩子參加多樣的集體活動，提高孩子的眼界和認知。</p><p><br></p> <p> 4. 請孩子練習書寫自己的名字。</p> <p>優(yōu)質(zhì)的大班生活，才是孩子順利適應小學的必要保障。什么是優(yōu)質(zhì)？絕不是通過仰仗較短時期內(nèi)進行大量的知識灌輸，或者習慣強化就可以實現(xiàn)的，它一定是要遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，在尊重孩子個性差異之下，全面發(fā)展、循序漸進的一個過程。</p>