丹心育桃李書香沁人心一一記南北湖小學(xué)九月“三化”評比活動

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蘇霍姆林斯基說過：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。9月11日，南北湖小學(xué)開展了美麗班級文化建設(shè)之“三化”評比活動。通過實(shí)施班級“三化”建設(shè)，讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，體現(xiàn)“三化四性”（即綠化、凈化、美化、知識性、激勵性、教育性、實(shí)效性），讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。 　　在11位班主任和同學(xué)們的齊心協(xié)作下，班級面貌煥然一新，各班的文化特色盡顯無余。 文化長廊 三尺講臺 主題黑板報 學(xué)生作品園地 班務(wù)信息欄 “三角”有顏又有型 我們的課桌椅 　　在學(xué)校里，有這樣一群人：她們每天穿梭在學(xué)生中間，事無巨細(xì)，全都一肩系之。除了學(xué)科教學(xué)任務(wù)，她們還要負(fù)責(zé)學(xué)生的常規(guī)管理、習(xí)慣養(yǎng)成，每天晨、午檢雷打不動，放學(xué)后等學(xué)生走完獨(dú)自對教室進(jìn)行消毒……她們就是——班主任。 　　班主任是一種情懷，是青澀年華最美的引路人。 班主任是一種熱愛，從選擇的那一刻起就意味著奉獻(xiàn)。 班主任是一種堅持，常年如一日用細(xì)心與包容抒寫明媚四季。 班主任是一種責(zé)任，永遠(yuǎn)帶著愛在路上前行。 　　無論是開學(xué)初的大掃除，還是開學(xué)后的“三化”建設(shè)，隨處可見的最美的身影里都有這群可愛可敬的——班主任。