<p style="text-align: center;"><b>陶藝簡(jiǎn)介</b></p><p><br></p><p> 陶藝源于自然，隨著時(shí)代在變遷，社會(huì)在發(fā)展，鋼筋水泥已經(jīng)替代了自然，愛(ài)玩水和泥是孩子的天性，現(xiàn)在卻無(wú)法滿足。而陶藝活動(dòng)就是以“泥”和“水”為材料，通過(guò)拉、捏、揉、搓、卷、壓等手法，集自然性、趣味性、創(chuàng)造性于一體，逐步培養(yǎng)孩子的感知力、觀察力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力力立體空間思維能力。</p> <p>學(xué)習(xí)陶藝的好處</p><p>1、陶藝活動(dòng)能帶給孩子快樂(lè)。玩泥巴是孩子的天性，在每一個(gè)孩子的眼里，世上的萬(wàn)物只分為好玩與不好玩的，而陶藝無(wú)疑屬于好玩的行列。當(dāng)孩子們通過(guò)自由的玩陶土，隨意地糊泥、敲打泥巴、捏塑泥塊等等帶給孩子無(wú)限的快樂(lè)。</p> <p>2、提高幼兒的藝術(shù)欣賞力。陶藝是一門綜合創(chuàng)作的藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過(guò)程。豐富的現(xiàn)實(shí)世界是創(chuàng)作靈感的源泉，只有發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造美。正是在這樣的培養(yǎng)過(guò)程中，幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到了提高。</p> <p>3、有利于個(gè)性發(fā)展。學(xué)陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過(guò)程，寶寶的智力發(fā)展起源于動(dòng)作，而學(xué)陶藝的過(guò)程不僅可以開(kāi)發(fā)寶寶的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高寶貝的動(dòng)手能力。</p> <p>4、培養(yǎng)孩子的自信心。陶土是不定型的黏土精靈，任憑寶寶怎么捏、揉都會(huì)是一件很有特色的作品而寶寶的想象力越是豐富，出現(xiàn)的作品越是充滿童趣的美。陶藝制作還需要一定的意志力，因?yàn)槟呐峦瓿梢粭l粗線，也要經(jīng)過(guò)搓、磨等等工序，更不說(shuō)完成一件小作品了。當(dāng)寶寶看到自己的作品被上釉后燒制成彩色的瓷器，一定對(duì)自己的動(dòng)手能力更有信心。</p> <p>陶藝是一門需要耐心、需要細(xì)心、需要認(rèn)真用心體會(huì)的課程。一件作品，需要花不少時(shí)間反復(fù)修改和制作，孩子們能在不斷的實(shí)踐中了解泥塑的規(guī)律和要求慢慢地學(xué)會(huì)了細(xì)心和耐心，形成了細(xì)致做事的習(xí)慣。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">如果你也想讓孩子和老師一起學(xué)陶藝，</p><p><br></p><p style="text-align: center;">請(qǐng)聯(lián)系班級(jí)老師報(bào)名哦</p><p><br></p><p style="text-align: center;">期待大家的加入</p><p><br></p><p style="text-align: center;">期待加入我們陶藝興趣班這個(gè)大家庭</p><p><br></p><p style="text-align: center;">成為一位小小陶藝家</p>