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師徒結(jié)對(duì)?薪火相傳——淥口鎮(zhèn)明德小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展之青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)”儀式

_王開(kāi)心-

<p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">  “青藍(lán)工程”旨在落實(shí)我校打造“有效課堂”的教學(xué)理念,合理調(diào)配本校教師資源,激勵(lì)教師們?nèi)珕T參與,締結(jié)教學(xué)藝術(shù)研討共同體,全面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。工程共分為三個(gè)篇章——師徒結(jié)對(duì)篇、引領(lǐng)篇、成果展示篇。此次為師徒結(jié)對(duì)篇。</span></p> <p> 一枝獨(dú)秀不是春,</p><p> 百花齊放春滿園。</p><p> 青藍(lán)結(jié)對(duì)薪火傳,</p><p> 互勉并行育芬芳。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 昔者韓文公語(yǔ)云:“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣?!惫蕩熞鄳?yīng)有師也,承奉古人之道,2020年9月14日下明德小學(xué)在會(huì)議室開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),以解初為師者之惑。</span></p> <p>  儀式由王舒儀主持,共分為七項(xiàng)。第一項(xiàng):宣讀師徒結(jié)對(duì)名單、第二項(xiàng):羅主任宣讀青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)責(zé)任與義務(wù)、第三項(xiàng):敬茶儀式、第四項(xiàng):簽訂師徒協(xié)議、第五項(xiàng):師傅代表發(fā)言、第六項(xiàng):徒弟代表發(fā)言、第七項(xiàng):張校長(zhǎng)講話。</p> 宣布師徒結(jié)對(duì)名單 <p> 以吾之名</p><p> 冠汝師名</p><p> 誠(chéng)心如是</p><p> 金石為開(kāi)</p><p> 每一位師傅的名字都飽含著明德小學(xué)的驕傲和自豪;</p><p> 每一位新教師的名字都代表著明德小學(xué)的青春和未來(lái)!</p> 師徒結(jié)對(duì)責(zé)任與義務(wù) <p>  羅主任宣讀師徒結(jié)對(duì)責(zé)任與義務(wù)。</p><p>藍(lán)方(師傅)承諾要做到“三帶”:</p><p> 帶師魂---愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn);</p><p> 帶師能--教育教學(xué)與教科研的基本技能;</p><p> 帶師德--教書育人,為人師表。</p><p>青方(徒弟)承諾要做到“三學(xué)”:</p><p> 學(xué)思想--學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論;</p><p> 學(xué)本領(lǐng)--掌握教育教學(xué)和教科研的基本功;</p><p> 學(xué)為人--遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)正直。</p> 頒發(fā)導(dǎo)師聘書 徒弟為師傅敬茶 <p>  滿滿的儀式感鞭策師傅們做好傳、幫、帶的作用,促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)和素養(yǎng)提升。</p><p> 一聲聲師傅</p><p> 奉茶行禮</p><p> 現(xiàn)在</p><p> 你們帶著我們一路前行!</p> 簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議 <p>  師徒共同簽下自己的姓名,相互握手擁抱。就這樣明德小學(xué)的老師們?nèi)诤铣闪私虒W(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)的共同體。</p><p><br></p> 師徒代表發(fā)言 <p> 今日幸哉</p><p> 得遇君爾</p><p> 言正行端</p><p> 將引前行</p><p> 張咪老師代表所有師傅表態(tài):愿意在工作上嚴(yán)要求,業(yè)務(wù)上多提高,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,讓新教師“采更多的花,釀更多的蜜”。</p> <p> 蒙師不棄</p><p> 賜入門墻</p><p> 惟有向?qū)W</p><p> 以報(bào)師恩</p><p> 劉勤思老師代表所有新教師發(fā)言:作為徒弟一步一個(gè)腳印向著目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)走下去,虛心學(xué)習(xí),繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。</p> 校長(zhǎng)發(fā)言 <p>  張校長(zhǎng)對(duì)三個(gè)部門提出三個(gè)期望:1.向新教師提出:希望新教師明確自己的責(zé)任與義務(wù),保持一顆謙虛的心認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.向指導(dǎo)教師提出:將自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,指引新教師快速成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。3.向教育管理部門提出:希望管理部門出臺(tái)詳盡的青藍(lán)工程考核制度,做到每月一考核,每期一總結(jié)。</p> 我們共成長(zhǎng) <p> 薪火傳承鑄師魂,</p><p> 青藍(lán)攜手譜新篇。</p><p> 誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞,</p><p> 且看今朝二小人。</p><p> 師徒結(jié)對(duì)儀式是一個(gè)起點(diǎn),也是一個(gè)平臺(tái),更是一種責(zé)任。相信此次活動(dòng)之后,徒弟有了師傅的教導(dǎo)和引領(lǐng),他們的教育人生路上從此可以溫暖前行;更堅(jiān)信師徒們能夠在切磋互助中一起成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)雙贏。真正把"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"落實(shí)到實(shí)處,在不久的將來(lái),開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片教育天地!</p><p><br></p>

結(jié)對(duì)

師徒

教師

青藍(lán)

師傅

明德

教學(xué)

發(fā)言

徒弟

儀式