小課題研究搭建教師成長大舞臺———陵城區(qū)第八屆小課題研討會

Lucky の Nà?妞

小課題是提高教師科研素質(zhì)的重要舉措，為提高一線教師對小課題研究的積極性，解決小課題研究中所遇到的困難和問題，為小課題研究指明方向，陵城區(qū)教科院于2020年9月14日召開第八屆小課題研討會。 會議內(nèi)容包括：上午，課例分析、小課題研究分享匯報(bào)和專家點(diǎn)評；下午，由三位專家分別針對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行專題培訓(xùn)。會場人滿為患。 首先是第五中學(xué)物理老師上的一節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課例。隨后由煙臺市牟平區(qū)教學(xué)研究室，山東省特級教師林海波老師進(jìn)行點(diǎn)評。 接下來分別由來自第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊威老師和吳潤東老師就自己的小課題研究經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯報(bào)分享。山東省特級教師、省教學(xué)能手李雪芹老師和濟(jì)南市高級教師，小學(xué)語文教研員張海峰老師對兩位老師的匯報(bào)給予很高的評價(jià)，并指出小課題為教師成長搭建了大舞臺。教師即研究者，視角決定高低，細(xì)節(jié)決定成敗，堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡。 最后，山東省教科院正高級研究員孫月圣主任、市教科院領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教科院院長及李奇?zhèn)ブ魅畏謩e對本次會議進(jìn)行點(diǎn)評。各位領(lǐng)導(dǎo)對陵城區(qū)小課題研究給予極高的評價(jià)，并提出合理化建議：科研與教研相統(tǒng)一，課題與課堂相統(tǒng)一，成績與成果相統(tǒng)一，態(tài)度與方法相統(tǒng)一。 下午，李雪芹老師在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)告廳，為區(qū)骨干教師代表針對數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了專題培訓(xùn)。李老師從一線教師的角度，用親切的話語，對數(shù)學(xué)學(xué)科的課題研究、課堂教學(xué)、教具使用等進(jìn)行了深度剖析。在座所有老師如醍醐灌頂，會場掌聲不斷。 活動(dòng)最后，區(qū)教科院數(shù)學(xué)教研員趙華老師，對下午的活動(dòng)做了總結(jié)。 本次活動(dòng)，為陵城區(qū)小課題研究解決了問題，指明了方向，相信陵城區(qū)的小課題研究將會越來越好，陵城區(qū)教師教研素質(zhì)一定會得到提高！