<p> 向日葵又名朝陽花，因其花常朝著太陽而得名。 有著屬于它自己獨特的魅力，還有對夢想、對生活的熱愛。</p><p> </p> <p> 著名教育家陳鶴琴先生說：“大自然是我們的知識寶庫,社會是我們的生活寶庫，是我們的活教材?！薄?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也明確指出：“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)幼兒探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！?lt;/p> <p>2020年5月26日 星期二 小雨</p><p> 我們的向日葵長出來啦，小苗長出了扇形葉子，莖也高了一節(jié)。</p> <p>2020年7月23日 星期四 晴</p> <p> 向日葵長出了花蕾，比以前更漂亮了。向日葵外面是綠色的，還長著像針一樣的刺兒，輕輕一碰，還有點兒扎手呢！里面是黃色的花瓣，一小瓣一小瓣的，都向花的中心靠攏，似乎在說悄悄話呢!??</p> <p> 每周我們都會不定期去為向日葵除草，在舒適的環(huán)境下肯定能長得更快！</p> <p>2020年8月3日 星期一 晴</p><p> 成長的樂趣在于等待，經(jīng)歷了幾個月的等候，我們收獲了一片小向日葵??花海…</p> <p>2020年8月10日 星期一 晴</p><p> 今天我也來當(dāng)一個小畫家，把向日葵最美的樣子畫下來。??</p> <p> 向日葵害羞的低下了頭，原來是因為它成熟啦！[害羞]</p> <p>2020年9月16日 星期三 晴</p><p> 我們手牽手，背著小背簍，開心的 向種植園出發(fā)啦！??</p> <p> 活動前，老師先向小朋友們說明了采摘向日葵的方法和注意事項，并告訴小朋友們要愛護環(huán)境，不亂扔亂丟垃圾！</p> <p> 通過看、摸、聞、說等活動，讓小朋友們感受大自然的神奇，了解向日葵的特性及生長過程，培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、合作、溝通、創(chuàng)造性思維能力！</p> <p> 孩子們迫不及待地開始了快樂采摘?？??！有獨自專心采摘的、有互相合作一起采摘的、還有捧著向日葵仔細(xì)觀察的……</p> <p>裝筐、搬運，我們一點都不含糊呢！??</p> <p> 孩子們手舉向日葵，開心都寫在臉上，真是收獲滿滿的一天呀！??</p> <p> 我們先把向日葵的花絮弄干凈吧！</p> <p> 我們一起來試一試瓜子怎么從向日葵花盤里分離出來！??</p> <p> 孩子們品嘗了自己動手采摘的勞動成果，相信這份甜蜜將永遠(yuǎn)留在他們的記憶中。??</p> <p> 向日葵采摘完啦，讓我們一起把活動場地清理干凈吧！??</p> <p> 小小的種植園，給了孩子們觀察的空間。因為今年的疫情原因，寶貝們沒有參與到向日葵的播種，但見證了它的生長過程。</p><p> </p> <p> 回到教室后，孩子們還意猶未盡，利用向日葵花盤制作了印畫。</p> <p> 采摘向日葵活動，不僅提高幼兒的觀察能力，激發(fā)了幼兒對大自然的探究興趣，更讓孩子學(xué)到了豐富的知識，體會到了果實的來之不易和豐收的喜悅。一分耕耘一分收獲，希望孩子們能夠從小小種植園里收獲更多的快樂和成長。</p>