構建綠色研學，傳承紅色基因——記龍口市實驗小學紅色研學之旅

國玲

2020年金秋九月，龍口市實驗小學五年級全體師生在市教育和體育局的組織下踏上了“探尋英雄歷史，追隨英雄足跡”的紅色研學之旅。 一顆丹心為報國，紅色基因代代傳，走進“任常倫烈士紀念館”“下丁家紅色紀念館”“徐鏡心烈士故居”，學生們通過參觀展廳，聆聽英雄事跡，收集有關英雄的歷史資料，觀看下丁家苦干實干加巧干做法的影片，了解了中華民族的戰(zhàn)爭歷史和新中國的成立過程。 在那個風雨飄搖動蕩不安的年代里，中國兒女在國難面前所表現出來的頑強和英勇，為民族的崛起，為新中國的誕生，無數英雄兒女獻出了青春和熱血，這份付出和犧牲，不是通過口口相傳被記憶的，今天的綠色研學活動，就是讓孩子們用雙眼雙手雙腳和一顆赤城的心去感受和體驗，通過實地研學，對學生們進行一次踏踏實實的愛國教育。 五一中隊 五二中隊 五三中隊 五四中隊 五五中隊 五六中隊 五七中隊 五八中隊 五九中隊 五十中隊 五十一中隊 五十二中隊 什么是研學 　　研學旅行是由學校根據區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。 　　研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。 　　2014年4月，國家教育部基礎教育司司長王定華就給出了研學旅行的定義：研究性學習和旅行體驗相結合，學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學要以年級為單位，以班為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下，確定主題，以課程為目標，以動手做、做中學的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學日志，形成研學總結報告。 任常倫烈士紀念館 　　開啟綠色研學之旅，只為傳承紅色精神！同學們，前進！前進！ 　　走進任常倫紀念館，聽王爺爺講戰(zhàn)斗英雄任常倫的事跡。通過王爺爺的講解，我們知道了任常倫的英雄事跡： 任常倫，男，漢族，山東省黃縣人，中共黨員。1944年11月犧牲時任八路軍膠東軍區(qū)第5旅14團1營5連3排副排長。 2009年9月14日，他被評為100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范之一。  　　入伍4年多，任常倫先后參加戰(zhàn)斗120余次，9次負傷，身上11處掛彩。1941年，他光榮地加入了中國共產黨。1940年到1944年，任常倫一共參加了120多場戰(zhàn)斗。每一次他都沖鋒在前，不僅屢次完成攻城拔寨的任務，還三次從槍林彈雨中救出戰(zhàn)友。 　　在任常倫的雕像前，孩子們虔誠地鞠下一躬，用自己的姿態(tài)表達對英雄最崇高的敬意。 　　是你在狼煙四起中橫刀立馬，是你在韃虜肆虐時殺敵衛(wèi)國，是你在民哀國殤之時挺起了民族的脊梁！任常倫烈士，我們將繼承您的遺志，共礪國魂! 　　執(zhí)筆畫，以筆做戎馬，畫下英雄的身姿！英雄之魂如一首浩瀚的長歌撼人心魄，先烈似一泓雄渾的江水使人心澈，正是因為一代又一代的中華兒女用生命譜寫民族的篇章，中華之精神才得以傳承。也正是這一脈相承的民族精神，我們的祖國才能屹立五千年而不倒。 　　研學是有的放矢，有研學手冊的指引，能更好地靜思，在靜思中沉淀，在沉淀中升華！動靜相宜的活動是真正的引導靈魂在成長！ 下丁家紅色紀念館 　　下丁家村，位于龍口市南部山區(qū)，36座山頭連綿起伏，數十條溝壑縱橫交錯。上世紀60年代，下丁家村在老書記王永幸的帶領下修路治水治田，硬是把糧食畝產只有200斤的窮山溝，改造成糧食畝產穩(wěn)定在800斤以上的社會主義新農村，后來糧食畝產又沖破2000斤，成為全國農業(yè)戰(zhàn)線的一面旗幟。 　　一片深情在桑梓，下丁家愚公就是你——王永幸！農業(yè)戰(zhàn)線艱苦創(chuàng)業(yè)，治山治水的杰出帶頭人，譽稱“一心走社會主義道路的鐵柱子”。 孩子們眼看耳聽手記，零距離認識了當代苦干能干實干家王永幸。 　　下丁家精神展廳，由當年的下丁家倉庫整修而成，四個展室分別介紹了下丁家村的基本概況、下丁家人戰(zhàn)天斗地的成果及農副俱興的場景。一張張照片、一件件實物、一段段故事，記錄了當年下丁家人自力更生、艱苦奮斗的感人事跡。 　　快來找找哪里是下丁家的“一大地”？ 　　就是這片貧瘠的土地上，那些懷揣夢想的人攻堅克難，戰(zhàn)天斗地，艱苦創(chuàng)業(yè)！把窮山惡水變成綠水青山！ 　　認真地看！ 　　仔細地聽！ 　　孩子，這個就是帶有時代痕跡的老物件，請聽講解老師慢慢解釋…… 徐鏡心烈士故居 　　現存的徐鏡心故居坐北面南，大門朝東，計有正房、南房各3.5間，東廂3間，西廂2間。硬山，磚石木架結構。 　　1874年冬月初二日，徐鏡心誕生于此。徐鏡心，字子鑒，1903年春入日本早稻田大學攻讀法律。1905年在日本參加同盟會，任中國同盟會北方支部長兼山東分會第一任主盟人。 1905年底，返國從事革命活動，并去東北運動革命達4年之久，創(chuàng)立了遼東支部，發(fā)動了包括遼陽起義在內的多次起義。武昌起義時，在濟南召集各界人士，迫使巡撫孫寶琦宣布山東獨立，旋即赴滬成立中華民國共和急進會。 　　1912年率民軍光復登州、黃縣。同盟會改組為國民黨，當選為山東省支部理事長。 1913年赴京任參議院議員，1913年秋被推選為中國同盟會北方革命行動委員會理事長。因堅決反對袁世凱稱帝，1914年4月14日凌晨被袁世凱殺害，年41歲。 　　鏡心故居，追隨先輩的足跡，體驗農事之樂！ 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。研學路上，能夠親自動手參與的事情，是孩子們最大的興趣點，觸碰雙手的力量，可以點燃心中的小宇宙！ 　　國之本在家，家之本在身！修身齊家治國平天下，當代小學生既知道風聲雨聲讀書聲，也知道家事國事天下事！ 研學體悟： 從課文《落花生》中學到的知識，運化在下丁家研學之旅中，就有了不一樣的收獲——人，要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人！從家到國，皆如此！ 研學體悟： 幸福的生活從來都是來之不易，一定是有人替我們負重前行，珍惜當下，不忘初心，才能更好地推進我們的學習生活！ 研學體悟： 人，有時候都需要有拼命三郎的精神，戰(zhàn)爭年代的保家衛(wèi)國，慷慨激昂！和平時期的知識學習亦如此，抬頭望見血染的五星紅旗，和平年代里面如何接過先輩們的鋼槍，是每一個中華男兒要回答的話題，每一個你是否可以鏗鏘有力擲地有聲地回答： 我，一定行！——我！一定行！